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PSIC.VERA ROMERO DANIELA JUDITH
CARACTERISTICAS ESENCIALES
PATRON RECUERRENTE DE COMPORTAMIENTOS
DESOBEDIENTE
HOSTIL,DIRIGIDO A LAS FIGURAS DE
AUTORIDAD QUE PERSISTEN POR LO MENOS
SEIS MESES
SUELE PONERSE DE MANIFIESTO ANTES DE LOS
OCHO AÑOS DE EDAD ESTANDO PRESENTES
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COMPORTAMIENTO
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UN MES
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ENCOPRESIS
 EVACUACION REPETIDA DE ESES EN LUGARES
INADECUADOS (VESTIDOS O SUELOS)
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 POR LO MENOS UNA VEZ AL MES DURANTE UN
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ENFERMEDAD MENTAL)
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 EL COMPORTAMIENTO EN CUESTION ES
CLINICAMENTE SIGNIFICATIVO SE MANIFIESTA
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SEMANALES POR LO MENOS TRES MESES
CONSECUTIVOS , UN DETERIORO
SOCIAL,ACADEMICO
 EDAD POR LO MENOS DE CINCO AÑOS O NIVEL
DE DESARROLLO EQUIVALENTE
 SE ESPECIFICA TIPO NOCTURNA O DIURNA
TRASTORNO DE ANSIEDAD POR
SEPARACION.
SE MUESTRA UNA ANSIEDAD EXCESIVA E
INAPROPIADA PARA EL NIVEL DE DESARROLLO
DEL SUJETO, CONCERNIENTE A LA SEPARACION
DEL HOGAR O DE LAS PERSONAS CON QUIEN
ESTA VINCULADO, SE MANIFIESTA POR TRES O
MAS DE LAS SIGUIENTES CIRCUNSTANCIAS.
 MALESTAR EXCESIVO, RECURRENTE CUANDO
OCURRE O SE ANTICIPA UNA SEPARACION DEL
HOGAR O DE PERSONAS VINCULADAS.
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LA POSIBLE PERDIDA DE LAS PERSONAS
VINCULADAS, O A QUE ESTAS SUFRAN UN
POSIBLE DAÑO.
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IMPORTANTE (EXTRAVIARSE O SER
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LA ESCUELA O A CUALQUIER OTRO SITIO POR
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DORMIR SIN TENER CERCA UNA FIGURA
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SEPARACION.
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  • 2. CARACTERISTICAS ESENCIALES PATRON RECUERRENTE DE COMPORTAMIENTOS DESOBEDIENTE HOSTIL,DIRIGIDO A LAS FIGURAS DE AUTORIDAD QUE PERSISTEN POR LO MENOS SEIS MESES SUELE PONERSE DE MANIFIESTO ANTES DE LOS OCHO AÑOS DE EDAD ESTANDO PRESENTES CUATRO O MAS DE LOS SIGUIENTES COMPORTAMIENTOS
  • 3.  A MENUDO SE ENCOLERIZA E INCURRE EN PATALETAS  DISCUTE CON ADULTOS  DESAFIA ACTIVAMENTE A LOS ADULTOS O REUSA CUMPLIR SUS DEMANDAS  MOLESTA DELIBERADAMENTE A OTRAS PERSONAS  ACUSA A OTROS DE SUS ERRORES O MAL COMPORTAMIENTO
  • 4.  ES SUCEPTIBLE O FACILMENTE MOLESTADO POR OTROS SE MUESTRA COLERICO Y RESENTIDO  ES RENCOROSO O VENGATIVO RECORDAR EL ESPERADO DE SU EDAD
  • 5. TRASTORNO DE LA INGESTION Y DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA  ALTERACION EN LA ALIMENTACION MANIFESTADA POR LA DIFICULTAD DE COMER ADECUADAMENTE,SE ACOMPAÑA DE BAJA DE PESO EN POR LO MENOS UNA CONSTANTE DE UN MES
  • 6. TRASTORNO DE TICS  APARECEN VARIAS VECES AL DIA SUPERIOR A MAS DE TRES MESES  TIENEN TENDENCIA GENETICA FAMILIAR  INICIO ANTERIOR A LOS 18 AÑOS DE EDAD  NO SE DEBE A LOS EFECTOS DIRECTOS A UNA SUSTANCIA
  • 7. TRASTORNO DE LA ELIMINACION ENCOPRESIS  EVACUACION REPETIDA DE ESES EN LUGARES INADECUADOS (VESTIDOS O SUELOS) • INVOLUNTARIA O INTENSIONADA  POR LO MENOS UNA VEZ AL MES DURANTE UN MINIMO DE TRES MESES  EDAD CRONOLOGICA ES POR LO MENOS DE CUATRO AÑOS
  • 8. ENEURESIS (NO DEBIDA A UNA ENFERMEDAD MENTAL)  EMISION REPETIDA DE ORINA EN LA CAMA O EN LA ROPA  EL COMPORTAMIENTO EN CUESTION ES CLINICAMENTE SIGNIFICATIVO SE MANIFIESTA POR UNA FRECUENCIA DE DOS EPISODIOS SEMANALES POR LO MENOS TRES MESES CONSECUTIVOS , UN DETERIORO SOCIAL,ACADEMICO  EDAD POR LO MENOS DE CINCO AÑOS O NIVEL DE DESARROLLO EQUIVALENTE
  • 9.  SE ESPECIFICA TIPO NOCTURNA O DIURNA
  • 10. TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACION. SE MUESTRA UNA ANSIEDAD EXCESIVA E INAPROPIADA PARA EL NIVEL DE DESARROLLO DEL SUJETO, CONCERNIENTE A LA SEPARACION DEL HOGAR O DE LAS PERSONAS CON QUIEN ESTA VINCULADO, SE MANIFIESTA POR TRES O MAS DE LAS SIGUIENTES CIRCUNSTANCIAS.
  • 11.  MALESTAR EXCESIVO, RECURRENTE CUANDO OCURRE O SE ANTICIPA UNA SEPARACION DEL HOGAR O DE PERSONAS VINCULADAS.  PREOCUPACION EXCESIVA Y PERSISTENTE POR LA POSIBLE PERDIDA DE LAS PERSONAS VINCULADAS, O A QUE ESTAS SUFRAN UN POSIBLE DAÑO.  PREOCUPACION DE UNA FIGURA VINCULADA IMPORTANTE (EXTRAVIARSE O SER SECUESTRADO).  RESISTENCIA O NEGATIVA PERSISTENTE A IR A LA ESCUELA O A CUALQUIER OTRO SITIO POR MIEDO A LA SEPARACION.
  • 12.  NEGATIVA O RESISTENCIA PERSISTENTE A IR A DORMIR SIN TENER CERCA UNA FIGURA SIGNIFICATIVA.  PESADILLAS REPETIDAS CON TEMATICA DE SEPARACION.  QUEJAS REPETIDAS DE SINTOMAS FISICOS ( DOLOR DE CABEZA, ABDOMINAL, NAUSEAS, VOMITOS). ASPECTOS DE POR LO MENOS CUATRO SEMANAS
  • 13. MUTISMO SELECTIVO  INCAPACIDAD PARA HABLAR EN SITUACIONES SOCIALES (POR EJEMPLO, ESCUELA).  LA ALTERACION ES POR LO MENOS UN MES.  NO SE DEBE A UNA FALTA DE CONOCIMIENTO O DE FLUIDEZ DEL LENGUAJE (ASPECTO PSICOSOCIAL).