1. “ Importancia de la familia extendida como red de apoyo de la madre soltera: Estudio de caso” Miriam N. Redondo Morales Irma Vallarta Azuara Elia Trejo Muñoz Livia Guzmán Soto Haydee Vega de Mata José Manuel Bezanilla Mayo 2008

4. Antecedentes Neolítico Grecolatina Cultura Patriarcal Edad Media Cristianismo Institucionalización del Matrimonio Monogamia ♀ = Virginidad Siglos XIII - XVIII Matrimonios arreglados Revolución Industrial Familia Nuclear ♂ = $ Siglos XIX y XX Decadencia del patriarcado ♀ = $ ♀ = Anticonceptivo ♀ = Nodrizas Familia Monoparental Globalización Siglo XXI Cultura solidaria ♀♂ ♀ = Instinto Maternal Matrimonios ♂

10. Método Investigación cualitativa, descriptiva a través de un estudio sociométrico de representación gráfica del sociograma grupal, así como, la observación participante y entrevista abierta semiestructurada. Tanto en los datos duros, como en el sociograma se considera la posibilidad de elegirse a sí mismo, como una manifestación de aceptación que denota una mayor disposición para resolver “la crisis familiar” que se maneja en el instrumento de investigación Diseño

11. Método Se modifica el método sociométrico incorporando las siguientes categorías: Criterios Estructura Sociométrica Sociograma ~ Datos Duros Matriz de selección y rechazo ~ Fenomenología Entrevista y observación participante ~ Estructura Dinámica Familiograma ~

13. 68 74 Padre 42 48 Hermana 1 20 Cuñado 1 22 39 Madre Sobrino 1 41 2 41 13 11 40 9 Hermana 2 Hermana 3 Cuñado 3 Sujeto de investigación Sobrina 2 Sobrino 3 Sobrina 3a Sobrina 3b Hija Participantes Método

16. Método Procedimiento 3.- Hacer una observación fenomenológica de la familia monoparental de madre soltera y la familia extendida en su ambiente, ésta se lleva a cabo durante el festejo de los 40 años de edad de la sujeto de estudio y la bendición de su casa 2.- Aplicar el test sociométrico tanto en la familia monoparental de madre soltera cono a la familia extendida

17. Método Procedimiento Se consideran para la recolección de datos únicamente a los miembros de la familia extendida que tienen mayoría de edad, ésta se hace en el domicilio de los abuelos y la observación sociodinámica en casa de la sujeto de estudio Se incluye la participación de la hija de la sujeto de estudio, a petición de ella

18. Fenomenología ¿QUÉ OCURRE EN LA PRIMERA ENTREVISTA? Se obtuvo el consentimiento informal Entrevista semiestructurada ¿Cómo decide ser madre soltera? ¿Cómo tomó la familia la noticia? ¿Cómo es la convivencia entre los miembros de la familia extendida? ¿Cuándo hay un problema familiar como lo resuelven? ¿Ha pensado en el matrimonio? Resultados

19. ¿Y EN LA SEGUNDA REUNIÓN? Instrumento para la medición sociométrica Familia extendida: “ RESOLVAMOS UNA CRISIS EN LA FAMILIA” En caso de que ML muriera, y tú tuvieras que resolver sobre el cuidado de su hija ¿A quién o quienes escogerías como la mejor opción? ____________________ ____________________ ¿A quién o quienes consideras la opción menos adecuada? ____________________ ____________________ Resultados

20. Sujeto de estudio: “ RESOLVAMOS UNA CRISIS EN LA FAMILIA” Si tuvieras que dejar a tu hija al cuidado de alguien más ¿A quién o quienes escogerías como la mejor opción? ____________________ ____________________ ¿A quién o quienes consideras la opción menos adecuada? ____________________ ____________________ Resultados

21. ¿POR ÚLTIMO EN LA TERCERA? Observación situacional La observación de la familia monoparental de madre soltera y la familia extendida se llevó a cabo durante el festejo de los 40 años de edad de la sujeto de estudio y la bendición de su casa. Fenomenología Resultados

22. 68 74 Padre 42 48 Hermana 1 20 Cuñado 1 22 39 Madre Sobrino 1 41 2 41 13 11 40 9 Hermana 2 Hermana 3 Cuñado 3 Sujeto de investigación Sobrina 2 Sobrino 3 Sobrina 3a Sobrina 3b Hija Liderazgo Liderazgo Excluido Estructura Dinámica Resultados

24. Estructura Sociométrica Resultados

25. La cohesión de la familia extendida y el grado de conformidad para la sujeto de estudio, generan un ambiente de apoyo y confianza, que contribuye a la reducción de la sobrecarga en la crianza de su hija. La primera generación tiene valores tradicionalistas en su formación, sin embargo le dan más peso al bienestar de sus hijas, permitiéndoles la conformidad que facilita la definición de límites y el respeto en las decisiones de éstas. Discusión

26. El respeto y flexibilidad de normas así como la comunicación abierta y clara, son importantes para considerar a la familia extendida como una red de apoyo para la sujeto de estudio, de lo contrario podría caerse en discriminación encubierta. La sujeto de estudio no experimenta frustración ya que no genera sentimientos de dependencia, debido a que es ella quien está a cargo de su familia y la familia extendida sólo interviene en momentos de crisis o a solicitud de la madre Discusión

27. La familia es un grupo dinámico, a través de su historia y las relaciones entre ellos evoluciona, determinando las características actuales, ya que la primera experiencia del fenómeno de madre soltera fue vivido con dificultad por la familia, sin embargo una vez aceptado, la flexibilización de normas, sumado a mejores condiciones económicas y de desarrollo emocional y profesional de la sujeto de estudio, permiten un mayor grado de conformidad que en el primer caso. Discusión

28. El miembro de la familia extendida que casi no se involucra (cuñado 3), obtiene la categoría de desatendido, ya sea porque es excluido al no pertenecer a ninguno de los subgrupo, además, el miembro de la familia que sí pertenece a uno de los subgrupos (papé) también está en la categoría de desatendido coincidiendo con su poca participación en la entrevista, así como en la observación. Discusión

29. Cuando el grado de cohesión es alto en la familia extendida la persona que tiene un status de elección alto, se elige a sí mismo manifestando su disposición para asumirse como la responsable del cuidado de la hija de la sujeto de estudio, ocurriendo el mismo fenómeno en la persona con el estatus de rechazo alto, quien también se elige a sí misma, mostrando su poca disposición para asumirse como responsable del cuidado de la niña. Discusión

30. Cuando hay una cohesión sólida la mayoría del grupo tienen la misma idea de cómo solucionar el problema de la familia, de igual forma permite que en este caso la hija de la sujeto de estudio se involucre participando . Discusión

31. Discusión El liderazgo compartido permite crear un puente de unión entre los dos subgrupos de esta investigación lo que evita que la familia se divida y los miembros excluidos estén necesariamente aislados, cabe mencionar que se observó como a pesar de la falta de cohesión que coloca a la hermana 3 en aislamiento y con ello podrían suponerse sentimientos de inconformidad y apatía, no ocurre así y se encuentra disponible para ayudar a la sujeto de estudio cuando ésta lo solicita en una situación de emergencia

32. Conclusiones La familia es un grupo con lazos consanguíneos donde se forjan valores y principios; se proporciona soporte afectivo y físico, además acompañan al individuo en su desarrollo; como se plantea en esta investigación, a través de la historia se ha conformado de muchas maneras y éstas han tenido repercusiones distintas. Hoy en día es evidente el incremento de madres solteras, por lo que se estima conveniente replicar esta investigación, debido a que el equipo de investigación pudo corroborar como las variables/indicadores de cohesión y conformidad, determinan a la familia extendida como una posible solución a la sobre carga de tareas para la madre soltera, quien toma su decisión en edad adulta media, con independencia económica y un aparente desarrollo emocional y profesional, y de cuyo perfil se tiene poca información estadística en nuestro país al respecto.

33. Conclusiones El método cualitativo ofrece muchas posibilidades para estudios de fenómenos sociales al modificar y/o adaptar la técnica sociométrica para medir las relaciones a través de un cuestionario, en donde cada miembro del grupo que integra la familia indica a las personas que elige o rechaza de acuerdo a simpatía o antipatía, sin embargo en este caso se aplicó únicamente a los miembros de la familia con mayoría de edad y no en función de la tele con el otro sino que la pregunta induce a una respuesta pensando en lo que es mejor para el otro que está ante una situación de crisis familia, las configuraciones de los lazos socio-afectivos formados en el sociograma junto con la técnica de entrevista y observación fenomenológica permitieron explicar porque a pesar de un nivel bajo de cohesión en los rechazados, permanecen solidarios ante la petición de ayuda de uno de los miembros de la familia.