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SUBSÍDIOS PARA O PLANO
DE AÇÃO EM EAD DA FAST
   Pedro Ferreira de Andrade
   Núcleo de Educação a Distância

            Dezembro de 2006
Porque implantar educação a
  distância: fundamentos
• A ções na educação informal
  – A tuação não pr ecisa de autor ização legal

  – Pr ogr amas e cur sos e-learning
     • Empr esar iais
     • Cur sos livr es
     • Univer sidades vir tuais
Porque implantar educação a
  distância: fundamentos
• A ções na educação for mal
  – Instituições de ensino
     • Obser var em as nor mas e legislação educacional
     • Públicas e pr ivadas

• No ensino super ior
  – Panor ama de expansão
     • Consór cios / par cer ias / autor ização
  – Instituições autor izadas
     • Dir etamente:
         – UnB / UCB / FA A B-A IEC
     • Indir etamente
         – Par cerias / fr anquias
Objetivo geral

 Ofer ecer à direção da FA ST e às
coordenações pedagógicas dos cur sos e
setores inter-complementares subsídios
par a a tomada de decisões sobr e
iniciativas de organização e estr utur ação
das atividades na modalidade de EA D
Levantamento
• A cervo bibliográfico e documentos
• A mbientes de cur sos de EA D
• Per cepções, expectativas internas
• Or ganização, estr utura e funcionamento
  das instituições que ofertam EA D
• Oferta de cur sos e preços cobrados no DF
• Remuneração de mercado da equipe de
  tr abalho
À guisa de conclusão
• Subsidiar a tomada de decisão quanto à
  conveniência e oportunidade de implantar
  ações de EA D

• Disciplinas semipresenciais: necessidade de
  uma ação mais sistematizada

• Pr ojeto do cur so e pr ojeto de EA D
À guisa de conclusão:
        ações preparatórias
• Escolha e customização do ambiente de cur sos a
  distância. Pr é-testagem

• Definição dos cur sos em EA D

• Institucionalização de um Núcleo de Educação a Distância,
  implicando na sua or ganização, estr utur a e
  funcionamento

• Estudo de uma tabela de r emuner ação da equipe de
  atuação EA D

• Pr ojeto de capacitação da equipe (ambiente e
Fim
Elabor ada em 2006 by Pedro Ferreira de A ndrade
Fim
Elabor ada em 2006 by Pedro Ferreira de A ndrade

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Subsídios para o plano de ação em ead

  • 1. SUBSÍDIOS PARA O PLANO DE AÇÃO EM EAD DA FAST Pedro Ferreira de Andrade Núcleo de Educação a Distância Dezembro de 2006
  • 2. Porque implantar educação a distância: fundamentos • A ções na educação informal – A tuação não pr ecisa de autor ização legal – Pr ogr amas e cur sos e-learning • Empr esar iais • Cur sos livr es • Univer sidades vir tuais
  • 3. Porque implantar educação a distância: fundamentos • A ções na educação for mal – Instituições de ensino • Obser var em as nor mas e legislação educacional • Públicas e pr ivadas • No ensino super ior – Panor ama de expansão • Consór cios / par cer ias / autor ização – Instituições autor izadas • Dir etamente: – UnB / UCB / FA A B-A IEC • Indir etamente – Par cerias / fr anquias
  • 4. Objetivo geral Ofer ecer à direção da FA ST e às coordenações pedagógicas dos cur sos e setores inter-complementares subsídios par a a tomada de decisões sobr e iniciativas de organização e estr utur ação das atividades na modalidade de EA D
  • 5. Levantamento • A cervo bibliográfico e documentos • A mbientes de cur sos de EA D • Per cepções, expectativas internas • Or ganização, estr utura e funcionamento das instituições que ofertam EA D • Oferta de cur sos e preços cobrados no DF • Remuneração de mercado da equipe de tr abalho
  • 6.
  • 7. À guisa de conclusão • Subsidiar a tomada de decisão quanto à conveniência e oportunidade de implantar ações de EA D • Disciplinas semipresenciais: necessidade de uma ação mais sistematizada • Pr ojeto do cur so e pr ojeto de EA D
  • 8. À guisa de conclusão: ações preparatórias • Escolha e customização do ambiente de cur sos a distância. Pr é-testagem • Definição dos cur sos em EA D • Institucionalização de um Núcleo de Educação a Distância, implicando na sua or ganização, estr utur a e funcionamento • Estudo de uma tabela de r emuner ação da equipe de atuação EA D • Pr ojeto de capacitação da equipe (ambiente e
  • 9. Fim Elabor ada em 2006 by Pedro Ferreira de A ndrade
  • 10. Fim Elabor ada em 2006 by Pedro Ferreira de A ndrade