1. MÓDULO 1
Disciplina:
OGD
Carta Europeia do Desporto
Actividade nº 1
Elementos:
Diogo Francisco nº 5
Pedro Alves n º 16
Professor da disciplina:
Dr. Paulo Neves
ESCOLA SECUNDÁRIA/ 3 GARCIA DE ORTA
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA
Ano Lectivo 2011/12

2. INTRODUÇÃO
Neste trabalho temos como objectivo averiguar quais os
objectivos a conseguir com a Carta Desportiva
Europeia. Vamos então saber quais as condições, os
espaços e quem poderá usufruir deste tipo de carta.
ESCOLA SECUNDÁRIA/ 3 GARCIA DE ORTA
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA
Ano Lectivo 2011/12

3. CARTA EUROPEIA DESPORTIVA
 Artigo 1
 Objectivos.
 No segmento deste artigo é referido o Direito a
todos os indivíduos para a possibilidade de exercer
desporto para também proteger as bases morais e
éticas do desporto com os desportistas referindo
assim ao não abuso de drogas e de doping.
ESCOLA SECUNDÁRIA/ 3 GARCIA DE ORTA
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA
Ano Lectivo 2011/12

4.  Artigo 2
 Definição e âmbito de aplicação da Carta
 Neste artigo tem como base 2 grandes subtópicos.
 A definição de desporto.
“Desporto significa todo o tipo de actividades físicas que, pela participação esporádica ou
organizada, tenha por objectivo expressar ou melhorar a forma física e o bem – estar
mental, formar relações sociais ou obter resultados competitivos a todos os níveis.”
 E também completar os princípios éticos e as
orientações políticas que se encontram:
ESCOLA SECUNDÁRIA/ 3 GARCIA DE ORTA
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA
Ano Lectivo 2011/12

5.  -Na Convenção Europeia sobre a violência e os
excessos de espectadores por ocasião de
manifestações desportivas e nomeadamente jogos
de futebol;
 Na Convenção contra o Doping.

6.  Artigo 3
 O movimento desportivo
 Os principais factores deste artigo são os seguintes:
 Estimular e desenvolver o espirito para o voluntariado.
 O movimento associativo
 Papel do estado e das federações desportivas
 Estabelecimento e instalações comerciais entre
organizações desportivas e parcerias.

7.  Artigo 4
 Instalações e actividades
 ACESSIBILIDADE DO DESPORTO PARA
QUALQUER TIPO DE PESSOA QUER
TENHA DEFICIÊNCIA FÍSICA OU
PSICOLÓGICAS
NÃO HÁ DESCRIMINAÇÃO

8.  Artigo 5
 Lançar as bases
 Existe uma formação desportiva para com o
desportista num centro de alto rendimento ou não
conforme o desporto em questão e os agentes
desportivos nele integrado.
 Dito isto e necessário haver Qualificações para tal.

9.  Artigo 8
 Apoio ao desporto de alta competição e ao deporto
profissional.
 Protecção social.
 Gestão profissional de alto rendimento e dos profissionais.

10.  Artigo 9
 Recursos Humanos
 Cursos de formação de institutos apropriados para
a necessidade no desporto levando o formado a
ficar qualificado e diplomado.
 Os cursos deverão responder às necessidades dos
participantes.
 Ex.(
Dirigentes, treinadores, gestores, árbitros, médicos,
etc…)

11.  Artigo 10
 O desporto e o principio do desenvolvimento
sustentável.
 Gestão dos recursos naturais.
Assegurar e melhorar de geração em geração o bem estar
físico social e mental também temos outros factores.
 Os valores da natureza na construção de instalações
desportivas.
 Conservação do meio ambiente.
 Aprender a conhecer e respeitar melhor a natureza.

12.  Artigo 11
 Informação e investigação cientifica
 Sobre a informação e investigação cientifica
podemos abordar sobre três pontos fulcrais para o
desempenho estes são:
 Gestão de recursos da natureza.
 Estimulo para a investigação desportiva.
 35m
 Circulação do conhecimento ao nível desportivo.
http://www.youtube.com/watch?v=xmtwEwAf9Tk

13.  Artigo 12
 Financiamento
 Como a palavra indica vamos tratar da parte mais
financeira com este ponto de vista podemos então
prever os seguintes tópicos:
 Investimento de recursos públicos.
 Apoios privados para o próprio financiamento

14.  Artigo 13
 Cooperação Nacional e internacional.
 Este artigo pretende salientar a cooperação entre
os organismos públicos ligados ao desporto.

15.  -Educação

18.  -Saúde

22.  Turismo

23.  http://www.youtube.com/watch?v=nNsP7UIY-
qs&NR=1&feature=fvwp

25.  -Artes

29.  Questões?????

30. REFLEXÃO
Nesta apresentação melhoramos o nosso
conhecimento no que toca a varias área desde a
saúde a educação e que o desporto e
essencialmente não deve ser desprezado por alguém
que seja “DIFERENTE”…