Este documento apresenta o conteúdo de uma prova de recuperação final para alunos do 6o ao 8o ano. Ele lista os assuntos e temas que serão cobrados em cada disciplina nos dias 13 a 17 de dezembro, incluindo Português, Matemática, Geografia, História, Ciências e outras matérias.

1. A VERDADEIRA ESCOLA DA VIDA
CONTEÚDO DE PROVA
Recuperação Final
Educação Infantil Ensino Médio Ensino Fundamental 6º ano
13/12 14/12 15/12 16/12 17/12
6ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
Inglês - 07h30
Português - 07h30 Matemática - 07h30 Espanhol - 07h30 Arte - 07h30
Des. Geométrico -
Geografia - 10h00 Filosofia - 10h00 Ciências - 10h00 História - 10h00
10h00
PORTUGUÊS gostar de aprender  ESPANHOL
 Período simples e período composto  Poder do Conhecimento  Conteúdo para avaliação final de
 Conjunções  O que as pessoas pensam sobre o español 6º ano 2010
 Letra a: artigo, preposição ou pronome “PODER”  Lección 1¿ Quién soy yo? Pgs.6 a 17
 Preposição  As quatro formas de aprender  Lección 3 ¿Dónde estoy? Pgs. 28 a 41
 Paródia (conhecer, fazer, conviver e ser)  Lección 5 ¿Dónde estás? Pgs. 60 a 77
 Pronomes  Comportamentos Pessoais e Familiares  Lección 6 ¿Dónde está/ Pgs. 78 a 95
 Advérbios/Locuções adverbiais  Respeito  Lección 9 El campo Pgs. 122 a 133
 Foco narrativo  Responsabilidade  Lección 11 La playa Pgs. 144 a 155
 Substantivo  Disciplina  Todos los verbos de todas las unidades
 Artigo definido/artigo indefinido  Foco
 Adjetivos  Objetivos
 Verbo no futuro do presente  Qualidade e talento CIÊNCIAS
 Notícia  Projeto de Vida  Atmosfera
 Termos entre vírgulas  Áreas da Vida  Litosfera
 Frases nominais e frases verbais  Medo  Hidrosfera
 Sujeito  Confiança em Si Mesmo  Biosfera
 Mas, mais ou más  Biomas
 Astronomia
GEOGRAFIA INGLÊS
 Formadores da população brasileira:  Present Progressive
os índios; os brancos: os negros.  Present Simple ARTE
 O tempo e o clima.  Plural nouns  blog. educacional.com.br/blogdeartes
 Fatores e elementos climáticos.  Possessive pronouns  Categorias/6º ano - Arte Africana –
 A população.  Genitive Case („s) Consciência Negra
 O crescimento da população.  There is / There are  Material – Trazer lápis de cor, régua,
 A população brasileira.  This/ That/ These/ Those lápis grafite, borracha, apontador, cane-
 Ter filho hoje.  Imperative ta esferográfica azul ou preta.
 Adverbs of frequency  Do Bi ao Tridimensional pág 6
 Can (ability)  Ponto e Linha pág 7 a 10, 19
MATEMÁTICA  Tubos de tinta e o Impressionismo pág
 Operações com números naturais ( +, -, 13, 18
x e ÷)  O que é desenho? pág 23, 24
 Operações com números decimais ( +, DES. GEOMÉTRICO  Abstracionismo pág 29
-, x e ÷)  medidas de segmentos e de ângulos  As Cores da Emoção pág 54, 55, 56,
 Operações com frações ( +, -, e x) (com o uso de régua e transferidor); 61, 63, 64, 65
 MMC  segmentos consecutivos;  Esculturas pág 85 a 99
 MDC  classificação de ângulos (agudo, reto,  Teatro de Bonecos pág 138
 Porcentagem obtuso, raso);
 Contagem de possibilidades  pares de ângulos (opostos pelo vértice,
 Expressões numéricas complementares e suplementares);  HISTÓRIA
 Áreas  elementos de uma circunferência (raio,  A Grécia.
 Perímetros diâmetro, corda);  Esparta e Atenas.
 circunferências concêntricas;  A cultura na Grécia.
 soma dos ângulos internos de um triân-  Uma viagem a Roma antiga
FILOSOFIA gulo;  Tempo Histórico e Cronológico.
 Convivência saudável  bissetriz de um ângulo - definição;  A origem do homem americano.
 Contrato de Compromisso Consigo  contrução de bissetriz e mediatriz ape-  Os Incas.
Mesmo para 2010 (atitudes listadas no nas com o uso de régua e compasso.  O Egito.
contrato fixado em sala de aula)  A construção da civilização egípcia.
 Comprometimento  A África e sua diversidade.
 Importância do saber “ESCUTAR”
 O que é Filosofia
 Como a Filosofia pode nos ajudar a

2. A VERDADEIRA ESCOLA DA VIDA
CONTEÚDO DE PROVA
Recuperação Final
Educação Infantil Ensino Médio Ensino Fundamental 7º ano
13/12 14/12 15/12 16/12 17/12
6ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
Ciências - 07h30
Matemática - 07h30 História - 07h30 Português - 07h30 Filosofia - 07h30
Des. Geométrico -
Espanhol - 10h00 Inglês - 10h00 Geografia - 10h00 Arte - 10h00
10h00
CIÊNCIAS ma, subtração, multiplicação, nouns fixado em sala de aula)
 Origem da vida na Terra divisão e potenciação Suggestions  Comprometimento
 Nomenclatura biológica  Operações numéricas com  Importância do saber
 Criacionismo X Evolucionis- números relativos “ESCUTAR”
mo  Ângulos PORTUGUÊS  O que é Filosofia
 Teoria de Darwin  Grandezas e medidas: pro-  Elementos da narrativa  Como a Filosofia pode nos
 Reino Monera porcionalidade  Morfologia (classe de pala- ajudar a gostar de aprender
 Reino Protista  Regra de três vras)  Poder do Conhecimento
 Reino Fungi  Álgebra  Verbo: formas nominais  O que as pessoas pensam
 Reino Vegetal  Verbo: modo Imperativo sobre o “PODER”
 Reino Animal  Verbo: modo Indicativo  As quatro formas de apren-
ESPANHOL  Verbo: modo Subjuntivo der (conhecer, fazer, convi-
 Unidad 1 Viajar Pgs. 6 a 13  Sintaxe: sujeito ver e ser)
DES. GEOMÉTRICO  Unidad 2 Comer pgs. 14 a (classificação  Comportamentos Pessoais e
 definição e construção de 21  Sintaxe: predicado: verbal e Familiares
ponto médio, mediana, me-  Unidad 3 Tocar Pgs. 22 a 33 nominal  Respeito
diatriz e bissetriz apenas  Unidad 4 Escribir Pgs. 34  Adjunto Adnominal: termo  Responsabilidade
com o uso de régua e com- a45 ligado ao nome  Disciplina
passo;  Unidad 7 Comprar Pgs. 74 a  Adjunto Adverbial: termo  Foco
 pontos notáveis de um triân- 83 ligado ao verbo  Objetivos
gulo (baricentro, incentro e  Unidad 8 Cuidarnos Pgs 84  Complemento Verbal: objeto  Qualidade e talento
circuncentro - propriedades a 91 (direto/indireto/direto e indi-  Projeto de Vida
e construção apenas com o  Unidad 10 Vestirnos pgs. reto)  Áreas da Vida
uso de régua e compasso); 104 a 115  Substantivo, verbo e pala-  Medo
 construção e proprieda-  Todos los verbos de todas vras ligadas a eles  Confiança em Si Mesmo
des das circunferências cir- las unidades  Concordância verbal
cunscrita e inscrita a um  Pontuação: alguns sinais
triângulo.  Recursos de estilo ARTE
HISTÓRIA  Conhecimentos lingüísticos blog. educacional.com.br/
 O Encontro das diferenças. (I e II) blogdeartes
MATEMÁTICA Muitas perdas para alguns, Categorias/7º ano – História
 Trazer calculadora para o muitos ganhos para outros. dos Castelos Medievais
dia da avaliação. Os portugueses no Brasil. Da Pré-história até hoje pág
 Obs: não será permitido o A Idade Média no Brasil. GEOGRAFIA 7, 8, 11
empréstimo de calculadora O encontro das diferenças. Unidade 3 - O uso econômico Egito Antigo pág 14
durante a avaliação e o uso O comércio na Europa. dos animais Renascimento pág 15
de calculadoras de celulares A crise do século XIV. Unidade 4 - O uso econômico  Cubismo pág 16
e outros aparelhos eletrôni- O Renascimento Cultural. dos solos  Grafite pág.19
cos. A arte no Renascimento. Unidade 6 - Agropecuária  O que é a arte popular pág
 Os alunos também deverão O Cristianismo e a Reforma. brasileira 42
ficar atentos ao resolverem a A Contra Reforma. Unidade 9 - A indústria  Pintura Naif pág 44
avaliação de recuperação Unidade 11 - Os problemas  Figuras Animadas pág 45
final, pois todas as questões ambientais urbanos  Fazer arte com o corpo pág,
(a prova terá 20 questões) INGLÊS Unidade 13 - O complexo da 71 a 74
deverão ter resolução e res- Present Progressive Amazônia  Balét na ponta dos pés 86
posta completa. Simple Present Unidade 14 - O complexo  Muitos povos, muitas danças
 Os alunos deverão estudar There is/ There are Nordeste 89 a 92, 95
pelos exercícios da apostila. Pronouns
 Transformação de unidade Going to
de medidas Was / Were FILOSOFIA
 Outras unidades de medidas Simple Past  Convivência saudável
 Frações, mmc, mdc, frações Requests  Contrato de Compromisso
irredutíveis e frações mistas How much / How many Consigo Mesmo para 2010
 Frações – operações de so- Countable and uncountable (atitudes listadas no contrato

3. A VERDADEIRA ESCOLA DA VIDA
CONTEÚDO DE PROVA
Recuperação Final
8º ano
Educação Infantil Ensino Médio Ensino Fundamental
13/12 14/12 15/12 16/12 17/12
6ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
Des. Geométrico -
Espanhol - 07h30 Português - 07h30 Geografia - 07h30 História - 07h30
07h30
Matemática - 10h00 Arte - 10h00 Ciências - 10h00 Filosofia - 10h00
Inglês - 10h00
DES. GEOMÉTRICO final, pois todas as questões GEOGRAFIA pos;
 transporte de ângulos com (a prova terá 20 questões)  Unid. 1 - O mundo atual  Calor, caloria e calóricos;
régua e compasso; deverão ter resolução e res-  Unid. 2 - As origens do mundo  Transferência de calor e varia-
 adição e subtração de ângulos posta completa. atual ção da temperatura;
(usando o conceito de trans-  Os alunos deverão estudar  Unid. 4 - O quadro natural da  Ondulatória (conceitos e cál-
porte de ângulos); pelos exercícios da apostila. Europa culos);
 construção de bissetriz e medi-  Álgebra  Unid. 5 - O quadro humano da  Sonar e radar;
atriz apenas com o uso de  Produto notável Europa
régua e compasso;  Fatoração  Unid. 8 - Aspectos naturais ao
 divisão de segmentos em par-  Equação do primeiro grau Américo Anglo-Saxônico HISTÓRIA
tes iguais e proporcionais (a  Sistema de equações do pri-  Unid. 9 - A população dos  A Revolução Industrial.
partir do Teorema de Tales). meiro grau EUA  Segunda Revolução Industri-
 Área de figuras planas  Unid. 10 - Origens da maior al.
 Triângulos potência mundial: os EUA  O Brasil na era da Revolu-
INGLÊS  Ângulos  Unid. 11 - Atividades agrícu- ção Industrial.
 Question words las nos EUA  O Iluminismo.
 Will / Won‟t  Unid. 12 - A atividade industri-  A Revolução francesa.
 Present Progressive PORTUGUÊS al nos EUA  A era de Napoleão.
 Present Perfect  Núcleo do sujeito  Unid. 13 - Canadá: parceiro  O inferno português.
 Was / Were  Verbo intransitivo e verbo de do Norte  A família real no Brasil.
 Past Progressive ligação  O Processo de Independên-
 Should / Shouldn‟t  Concordância verbal e con- cia.
 There was / There were cordância nominal CIÊNCIAS  A Constituição de 1824.
 Going to  Crônica QUÍMICA
 Comparative and superlative  Aposto  Organização geral dos seres
adjective  Regência verbal vivos FILOSOFIA
 Have to  Vozes do verbo  Alimentos e nutrição  Convivência saudável
 Can  Letra a: artigo, pronome ou  Sistema digestório  Contrato de Compromisso
 Adverbs of manner preposição  Sistema respiratório Consigo Mesmo para 2010
 Too / Not…enough  Tipos de predicado  Sistema cardiovascular (atitudes listadas no contrato
 Adjunto adnominal / comple-  Sistema endócrino fixado em sala de aula)
mento nominal  Reprodução  Comprometimento
ESPANHOL  Orações adjetivas  Importância do saber
 Unidad 1 La família (unidad  Uso dos pronomes FÍSICA “ESCUTAR”
toda)  Objeto indireto / Adjunto adno-  Energia e matéria;  O que é Filosofia
 Unidad 3 A diário (unidad to- minal  Propriedades dos materiais;  Como a Filosofia pode nos
da)  Sistema internacional de uni- ajudar a gostar de aprender
 Unidad 4 La ciudad (unidad dades;  Poder do Conhecimento
toda) ARTE  Grandezas escalares e vetori-  O que as pessoas pensam
 Unidad 5 Profesionales ais; sobre o “PODER”
 Movimento Artístico/ Futuris-
(unidad toda) mo pág 6, 7  Trabalhando com volumes;  As quatro formas de aprender
 Unidad 9 Los inventos (unidad  Medindo a massa dos corpos; (conhecer, fazer, conviver e
 Academia X Vanguarda pág
toda) 9 e 13  Densidade das substâncias; ser)
 Todos los verbos dados  Interconversão de energia;  Comportamentos Pessoais e
 Num movimento só – As tra-
 Fontes de energia e recursos Familiares
dições artísticas pág 16
 Barroco pág 21, 22, 26, 28,
naturais;  Respeito
MATEMÁTICA 29, 31  Sistemas de forças;  Responsabilidade
 Trazer calculadora para o dia  Máquinas simples e vantagem  Disciplina
 Cubismo pág 37, 38, 39, 40,
da avaliação. 43, 46 mecânica;  Foco
 Obs: não será permitido o  Força produzindo movimento;  Objetivos
 Surrealismo pág 52, 53
empréstimo de calculadora  A arte da fotografia pág 82,
 Movimento uniforme;  Qualidade e talento
durante a avaliação e o uso 83, 84, 86, 89, 92  Movimento uniformemente  Projeto de Vida
de calculadoras de celulares e  A sétima arte pág 98, 99, 100, variado;  Áreas da Vida
outros aparelhos eletrônicos. 103, 105, 106, 109, 110 e 111  Leis de newton (inérica, prin-  Medo
 Os alunos também deverão cípio fundamental da dinâmi-  Confiança em Si Mesmo
ficar atentos ao resolverem a ca, ação e reação);
avaliação de recuperação  Força peso e queda dos cor-

4. A VERDADEIRA ESCOLA DA VIDA
CONTEÚDO DE PROVA
Recuperação Final
Educação Infantil Ensino Médio Ensino Fundamental 9º ano
07/12 08/12 09/12 10/12 13/12
3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira 2ª feira
História - 07h30
Espanhol - 07h30 Inglês - 07h30 Geografia - 07h30 Filosofia - 07h30
Des. Geométrico -
Ciências - 10h00 Matemática - 10h00 Arte - 10h00 Português - 10h00
10h00
ESPANHOL  Os anos dourados.  Sistemas de equações (1° e 2° “ESCUTAR” na comunicação
 Unidad 1 Los amigos (unidad  Os anos rebeldes. graus);  O que é Filosofia
toda)  Os Anos de Chumbo.  Equações literais;  Como a Filosofia pode nos
 Unidad 2 Lecciones de vida  Equações biquadradas; ajudar a gostar de aprender
(unidad toda) DES. GEOMÉTRICO  Equações racionais;  Poder do Conhecimento
 Unidad 3 Haciendo planes  Obtenção de pontos, retas,  Propriedades das raízes da  O que as pessoas pensam
(unidad toda) triângulos e circunferências equação do 2°grau; sobre o “PODER”
 Unidad 5 Decisiones (unidad  Enunciado e roteiro gráficos  Função do 1°grau;  As quatro formas de aprender
toda)  Como determinar o tamanho  Estudo da circunferência; (conhecer, fazer, conviver e
 Unidad 7 Sentimientos (unidad de um triângulo  Propriedades dos quadriláte- ser)
toda)  Congruência de triângulos. ros;  Comportamentos Pessoais e
 Unidad 10 Vida en Sociedad Critérios  Frações e equações algébri- Familiares
(unidad toda)  Triangulação de um quadriláte- cas.  Respeito
 Todos los verbos ya estudiados ro  Responsabilidade
 Congruência e semelhança de GEOGRAFIA  Disciplina
CIÊNCIAS quadriláteros  Unid. 2 - O quadro natural da  O que é liderança
QUÍMICA  Relações métricas num triân- África  Necessidades emocionais e
 Sistemas homogêneos e hete- gulo retângulo  Unid. 3 - A diversidade do qua- como lidamos com elas
rogêneos  Retificação de uma circunfe- dro humano africano  Autoaceitação
 Misturas rência  Unid. 4 - A economia africana  Reconhecimento e gratidão
 Soluções  Retificação de um arco de cir-  Unid. 5 - Aspectos naturais e a  Foco
 Leis de Proust e Lavoisier cunferência ocupação humana da Ásia  Objetivos
 Reações Químicas  Área como produto de dois  Unid. 6 - A diversidade do qua-  Qualidade e Talento
 Ligações Químicas covalentes comprimentos dro humano asiático  Projeto de Vida e Planejamento
e iônicas  Quadraturas  Unid. 10 - América Latina de Ações
 Estudar pelas provas bimes-  Unid. 11 - A população da A-  Áreas da Vida
FÍSICA trais mérica Latina  Medo
 Ondas por todos os lados  Unid 12 - Os aspectos econô-  Confiança em Si Mesmo
(ondulatória); INGLÊS micos latino-americanos
 Vendo e identificando o ambi-  Relative clauses  Unid. 13 - O que é globalização PORTUGUÊS
ente: luz e visão;  Verbs + infinitive or gerund  Unid. 14. A dívida externa Interpretação de texto.

 Fenômenos ópticos: reflexão,  Simple Past  Unid. 16 - O problema do de-  Características do texto narrati-
refração, absorção e dispersão  Would / Wouldn‟t semprego vo (crônica).
da luz;  Second Conditional  Unid. 17 - Os problemas ambi-  Frase, oração e período.
 Espelhos planos;  Question tags entais atuais  Período simples e período
 Espelhos esféricos;  The passive (present and past) composto.
 Lentes esféricas;  First Conditional ARTE  Vocativo.
 Ótica da visão;  Comparative and Superlative  blog. educacional.com.br/  As orações coordenadas .
 Eletricidade : intensidade de adjectives blogdeartes  Uso da vírgula em orações
corrente elétrica (propriedades  Past Progressive  Categorias/9º ano – Dança coordenadas .
e cálculos); ddp; associação de  Going to Contemporânea  As orações subordinadas subs-
resistores em série, em parale-  Present Perfect  A arte e o tempo pág 6 tantivas.
lo e mista;  Arte Efêmera pág 21, 22  As orações subordinadas adje-
 Circuitos elétricos; MATEMÁTICA  Arte Contemporânea pág 38, tivas.
 Magnetismo: propriedades  Notação científica; 39, 40, 44  As orações subordinadas ad-
magnéticas dos ímãs, linhas de  Conjuntos numéricos (naturais,  Arte do nosso tempo pág 52, verbiais.
campo e indução magnética; inteiros, racionais, irracionais, 53, 54, 63  A vírgula nas orações subordi-
 Introdução ao eletromagnetis- reais);  Grafitti pág 66, 67, 68, 70, 71, nadas.
mo (teoria).  Teorema de pitágoras e suas 72  Orações reduzidas.
aplicações;  Desing pág 76, 78, 80  Verbo: Emprego das formas
HISTÓRIA  Semelhança de triângulos;  Logotipo e Publicidade 85, 86 nominais.
 A Redemocratização: esperan-  Teorema de tales;  Verbo: Emprego dos modos:
ças e decepções.  Regra de três composta; FILOSOFIA indicativo, subjuntivo e impera-
 A era FHC.  Operações com radicais;  Convivência Saudável tivo.
 O governo Lula.  Relações métricas no triângulo  Contrato de Compromisso Con-  Concordância: verbo ser e
 O Entre-Guerras. retângulo; sigo Mesmo para 2010 casos especiais.
 O fascismo na Europa.  Resolução algébrica de equa- (atitudes constantes do contra-
 A Segunda Guerra Mundial. ções de 2°grau; to fixado em sala de aula)
 Um mundo dividido, um país  Razões trigonométricas (seno,  Comprometimento
dividido. cosseno, tangente);  Importância do saber