Pemikiran kritis melibatkan tiga aktiviti utama iaitu analisis, tafsiran dan penilaian untuk mempertimbangkan idea secara terbuka tanpa menerima secara buta. Ia juga melibatkan pemikiran secara logik berpandukan prinsip-prinsip logik. Proses menyelesaikan masalah pula melibatkan pemahaman masalah, meneroka pilihan penyelesaian, menilai kesan akibat dan memilih penyelesaian terbaik.

2.  Kritikos merupakan perkataan Yunani yg
membawa maksud menimbang atau
judge.
 Kamus dewan Edisi Ketiga perkataan kritis
bermaksud „tidak dengan begitu sahaja
menerima atau mempersetujui sesuatu‟.
 Pemikiran kritis adalah bersifat terbuka
kerana pemikiran ini menerima sesuatu
idea dan berupaya untuk
mempertimbangkan idea tersebut.

3.  tidak mudah untuk terus menerima atau
bersetuju terhadap sesuatu perkara
 Berfikir secara mendalam dan memberi
pertimbangan yang serius tentang
sesuatu idea
 Melibatkan tiga aktiviti mental iaitu
analisis, tafsiran dan penilaian
 Bersifat reaktif, penilaian, analisis dan
logik.

4.  Menjadi lebih matang
 Bersifat objektif dalam membuat
penilaian dan keputusan
 Sensitif dan prihatin
 Berjiwa besar, yakin dan berani
 Lebih berhemah dan
bertanggungjawab
 Ketahanan diri dan harga diri yang
tinggi.

5.  Perkataan Yunani “logos” yang
bermaksud pengucapan (utterence),
pernyataan (statement), pemikiran
(thought) dan pemikiran akal (reason)
iaitu sebab.
 Pemikiran secara logik ialah cara
seseorang melihat sesuatu dan daya
usaha untuk mengenal pasti apa yang
salah dan apa yang betul mengikut
logik.

6.  Prinsip Identiti- satu pernyataan adalah
benar, maka ia adalah benar.
 Prinsip Pertengahan (excluded middle)-
satu pernyataan adalah benar ataupun
palsu.
 Prinsip Kontradiksi/ Prinsip
Percanggahan-satu pernyataan tidak
boleh menjadi benar atau palsu
serentak.

7.  Clements dan Nerida F. Ellerton (1990)
mendefinisikan masalah didefinisikan
sebagai tugas yang dihadapi oelh
seseorang yang perlu dicari jwpn atau
penyelesaian.
 Secara ringkasnya, menyelesaikan masalah
merupakan keupayaan menggunakan
minda untuk mencari idea dan langkah-
langkah alternatif untuk mengatasi
kekurangan atau halangan yang ada
untuk mencapai objektif yang dihasratkan.

8.  Menurut Jauharah (1995) masalah boleh
ditafsirkan sebagai perbezaan yang
terdapat antara keadaan yang sebenar
dengan keadaan yang diingini tentang
sesuatu benda, perkara, hal atau
keadaan.
 Robertson (2001) menyatakan masalah
ialah apabila anda tidak tahu
bagaimana untuk berbuat sesuatu bila
anda diminta untuk bertindak.

9. Menyelesaikan masalah
Memahami masalah
Meneroka pilihan-pilihan penyelesaian
Meninjau kesan akibat pilihan
Memilih pilihan terbaik sebagai penyelesaian

10.  Tidak terus menggunakan kaedah
pertama yang didapati
 Tidak bersifat defensif terhadap masalah
itu
 Yakin pada diri dan idea sendiri
 Biasakan diri dengan tabiat sengaja
mencari-cari pelbagai masalah yang
ada disekeliling kita.
 Gunakan peta minda