La conjugación de imágenes y textos se expresa en un arte que debe ser manejado por el Docente 2.0. Ambos aspectos componen la Imagen Educativa en la fusión del discurso textual e iconográfico. • Identificación del Recurso: Tema: Ácidos Nucléicos – Watson y Crick: Modelo Duplohelicoidal de ADN. Unidad Instruccional II, Biología 5º año de Educación Media General (EMG). Programa Educativo Vigente del Ministerio del Poder Popular para la Educación. • Objetivo del Recurso: Reconocer las características generales de Acido Desoxirribonucléico y su expresión en los Seres Vivos. • Contenidos a Desarrollar: − El ADN: características generales, orígenes e inclusión fisiológica − Expresión del Gen como unidad mínima del ADN • Audiencia: El recurso va dirigido a estudiantes de 5º año de Educación Media General (EMG), en la mención Ciencias, con conocimientos previos de: a) La Célula. obtenidos en el tercer año de EMG según el Programa Vigente, ubicado en la Unidad Instruccional I, Tema II. b) ADN y ARN: Ácidos Nucléicos. obtenidos en el tercer año de EMG según el Programa Vigente, ubicado en la Unidad Instruccional I, Tema IV. c) Leyes de la Herencia obtenidos en el tercer año de EMG según el Programa Vigente, ubicado en la Unidad Instruccional II, Tema I. d) Gregor Mendel: Estudios sobre híbridos vegetales. obtenidos en el quinto año de EMG según el Programa Vigente, ubicado en la Unidad Instruccional I, Tema I. • Estrategia Didáctica: La Asociación de Contenidos. El uso del MS PowerPoint® a través del visualizador como herramienta de enseñanza, constituye un dispositivo de anclaje, una asociación de ideas que permiten, a posteriori, recordar contenido didáctico dentro del paradigma Constructivista y del enfoque Conectivo gracias a la relación que surge entre la imagen gráfica y el texto escrito, reorganizando los esquemas previos y permitiendo la formación de nuevos conceptos con el alcance que ofrece Internet. La actividad sugerida para esta estrategia es la discusión basada en aprendizajes previos sobre: Transmisión de Caracteres, Variaciones Genéticas, Fenotipo y Mutaciones. Actividades metacognitivas. • Descripción del Recurso: La presentación está conformada por una secuencia de cinco (5) dispositivas con transiciones diversas, imágenes importadas desde internet y con ubicaciones intencionales (Tecnología de Textos) que pretenden la estimulación del ambos hemisferios cerebrales para así conectar las características artísticas visuales con aquellas provenientes del pensamiento lógico. Hay predominancia de los tonos azules lo que refiere a la inmensidad, a lo incomprensible. La letra es tipo Arial en 24 puntos, armónico con el contexto lo que permite fácil visualización y distinción del discurso textual. Elaborado bajo plataforma Mac OsX con el uso de Microsoft Office 2011 para Mac y PhotoShop®. Los descriptores que han emergido se encuentran en cada diapositiva coloreadas y en mayúsculas sostenidas.

2. El Ácido Desoxirribonucleico
(ADN) es una molécula
hecha por combinaciones
de proteínas complejas y
conforma a los
CROMOSOMAS. Su modelo
fue propuesto por
Watson y Crick (1953)

3. Los CROMOSOMAS
son organelos que están
ubicados en el NÚCLEO
celular y contienen a los
GENES, estructuras
que “hacen” la
información GENÉTICA

4. Cuando dos individuos se
CRUZAN se fusionan sus
GENES y el nuevo individuo posee
las características intermedias de
sus PROGENITORES

5. Cada ADN posee
combinaciones incontables y
al entrecruzarse aumentan,
por eso no existen dos
individuos idénticos.