O documento discute os motivos e benefícios da leitura. Ele lista os motivos como definir problemas, se informar sobre temas interessantes, escrever textos e buscar informações específicas. Os benefícios incluem o desenvolvimento pessoal e profissional através do acesso a informações, e a leitura como um instrumento essencial para a sobrevivência humana. Ele também discute que cada leitor interpreta os textos de acordo com sua própria visão de mundo.
Desenvolvendo a Habilidade de Produzir Bons Textos - Parte I VersãO 2
Benefícios da leitura e como cada leitor é um co-autor
1. Para que ler?Para que ler?
Alunas:
Audrey R. S. Hengstmann
Kelen Aline de Godoy
Marta A. Tesch do Valle
Naise Ap. dos Santos
2. Eu leio para ...Eu leio para ...
definir um problema prático;
informar-me de um tema interessante;
escrever ou produzir um texto;
buscar informações específicas;
escolher um gênero textual favorito.
3. Os benefícios da LeituraOs benefícios da Leitura
Desenvolve o repertório: ler é um ato
valioso para o nosso desenvolvimento
pessoal e profissional. É uma forma de ter
acesso às informações e, com elas, buscar
melhorias para você e para o mundo.
4. A leitura se configura como umA leitura se configura como um
poderoso e essencial instrumentopoderoso e essencial instrumento
libertário para a sobrevivência dolibertário para a sobrevivência do
homem.homem.
5.
6. Para refletir...Para refletir...
Conforme afirma Leonardo Boff, cada um
lê com os olhos que tem. E interpreta
onde os pés pisam. Todo ponto de vista é
a vista de um ponto. Para entender o que
alguém lê, é necessário saber como são
seus olhos e qual é a sua visão de mundo.
Isto faz da leitura sempre um releitura.
[...] Sendo assim, fica evidente que cada
leitor é co-autor.
7. Para refletir...Para refletir...
Conforme afirma Leonardo Boff, cada um
lê com os olhos que tem. E interpreta
onde os pés pisam. Todo ponto de vista é
a vista de um ponto. Para entender o que
alguém lê, é necessário saber como são
seus olhos e qual é a sua visão de mundo.
Isto faz da leitura sempre um releitura.
[...] Sendo assim, fica evidente que cada
leitor é co-autor.