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  • 1. Aprendizaje conectivo Cómo expandimos el aula para aprender y enseñar en red #redeschat 19 de julio de 2012. Videoconferencia: Formación Docente en la Universidad Nacional de Rosario
  • 2. Recorrido 1. Qué es #redeschat 2. Experiencia 3. Reflexión
  • 3. Qué es #redeschat 3 Niveles o Capas: Capa: Social Capa: Pedagógica Capa: Tecnológica
  • 4. Qué es #redeschat Capa: Social El primer objetivo fue (y es) socializar Capa: Pedagógica Capa: Tecnológica
  • 5. Qué es #redeschat Capa: Social Capa: Pedagógica El foco está puesto en una actividad de aprendizaje y un 'momento/lugar' específico de enseñanza. Capa: Tecnológica
  • 6. Qué es #redeschat Capa: Social Capa: Pedagógica Capa: Tecnológica Construimos sobre la idea de que el medio es el mensaje, y las tuberías son importantes.
  • 7. Qué es #redeschat Capa: Social
  • 8. Qué es #redeschat Capa: Pedagógica
  • 10. 2. Experiencia Abrir Twitter, si son principiantes http: //www.twitter.com si son usuarios, con su gestor favorito. Luego entrar a http://tweetchat. com/room/redeschat
  • 11. 2. Experiencia Comparte una idea (o más) acerca de este problema: ¿Qué es primero, el objetivo pedagógico o la herramienta? Es primero la planificación pedagógica de la actividad y segundo elegir la herramienta adecuada? O, por el contrario, ¿primero deberíamos apropiarnos de una herramienta poderosa y luego diseñar actividades pedagógicas alrededor de ella?
  • 12. 3. Reflexión Adopta, Adapta, Crea y Comparte. (t-pack) Piensa en red, modifica el estándar, actúa en red, propicia la red, retroalimenta la red (#redeschat) Avisoramos un mix entre curriculum y herramientas. Hay indicios de interfecundación (Simbiosis?). #redeschat puede servir para inspirar http: //redeschat.wikispaces.com/