Lider Servidor Gestão Resultados

LIDER SERVIDOR E GESTÃO DOS RESULTADOS
PESSOAL E PROFISSIONAL
Paulo Bessa
Life e Executive Coach
Russas_CE
Março - 2015
E-FLORH: Educação & Florescimento
Humano - Consultoria Educacional

Vontade em Ação!
“Vem vamos embora que esperar não é
saber, quem sabe faz a hora, não espera.
É só precioso: Vontade em Ação!”
Como diz a canção: “Vem vamos embora
que esperar não é saber, quem sabe faz
a hora, não espera. acontecer”

1. Painel: Levantamento de Necessidades do
Ser Humano o Educador Social
1.1. Quais são as minhas maiores
dificuldades?
• (Pessoal e Profissional)
1.2. Quais as minhas
necessidades?
• (Pessoal e Profissional)

Desperte... Quantos anos eu já
vivi? Quantos pretendo viver?
Que resultados venho obtendo em
minha vida?

Suas decisões no aqui e agora ditam o
resultado da sua vida!
O presente precioso.

Mapas pessoais x Resultados
FATO
SIGNIFICADO
CRENÇASDECISÕES
RESULTADOS

Pirâmide das necessidade de
Maslow (1948)
A motivação determina o comportamento observável dos
indivíduos;
Por sua vez, a motivação é em si mesma determinada por um
impulso genérico no sentido de satisfazer necessidades.
O comportamento é sempre determinado pela categoria de
necessidades de mais baixa ordem que permanecer insatisfeita.

Pirâmide das Necessidades de Abraham
Maslow
"Quanto mais saudáveis nós somos
emocionalmente, mais importantes se tornam
nossas necessidades de preenchimento criativo
no trabalho. Ao mesmo tempo, menos nós
toleramos a violação de nossas necessidades
para tal preenchimento."
Abraham H. Maslow

“O indivíduo sozinho é incapaz de satisfazer todos os seus desejos e
necessidades..
(Shein)
O homem, então, devido às suas limitações, necessita interagir com
outros. (Shein)
Dessa forma, reconhece que a organização “é o instrumento através do
qual os indivíduos interagem seus objetivos e satisfazem seus desejos e
necessidades” (Shein ,1982:10-12) .
O homem como ser histórico-social

Pilares para aprender (UNESCO)
E-FLORH: Educação & Florescimento Humano -
Consultoria Educacional
SER
CONHECER
VIVER
JUNTOS
FAZER

Ser autônomo
CONHECER
• Conhecimento-
ação na vida
prática;
FAZER
• Pedagogia da
Presença e
Educação pelo
trabalho;
VIVER
JUNTOS
• Compartilhar
informações
• Ajustar
expectativas

Pré-requisitos no processo de
aprender a viver juntos
SABER • Ouvir;
SABER
• Expressar-
se;
VONTADE
• Para
entender;
• Coragem
para mudar.

O ALVO é a formação de um SER INTEGRAL, capaz
de elaborar pensamentos autônomos e críticos e formular os
seus próprios juízos de valor.

Interação com o outro:
LIDERANÇA, MEU PAPEL NA TEIA
2. Objetivo: Entender que meu papel gera
confiança e quando não está em harmonia com o
ambiente compromete o time.

1º. Comando: Caminhem aleatoriamente ao som
da canção “PAZ PELA PAZ” (Nando Cordel).

2º. Comando: Congela e escolhe (mentalmente)
dois seres para formar o triângulo.

3º. Comando: Volta a caminhar, parar, ir e vir, agora
em sinergia e alinhado com a equipe.
As duas pessoas que você escolher para
formar o triângulo deverão ser as mesmas
durante toda a vivência.

Qual a sua concepção
de liderança?

1º. Pilar para uma educação
emancipatória: espírito de liderança
Liderança “é a habilidade de
influenciar pessoas para
trabalharem entusiasticamente
visando atingir os objetivos
identificados como sendo para o
bem comum”. (James C. Hunter. O
Monge e o Executivo, p.28).
- Na sua opinião, quais palavras-
chaves foram usadas pelo autor
para definir “liderança”?

Liderança “é a habilidade de
influenciar pessoas para
trabalharem entusiasticamente
visando atingir os objetivos
identificados como sendo para o
bem comum”. (James C. Hunter.
O Monge e o Executivo, p.28).
ESSA CONCEPÇÃO DE
LIDERANÇA TEM COMO
PILAR A AUTORIDADE!

Diferença entre Poder e Autoridade
PODER: é a faculdade de forçar ou coagir
alguém a fazer sua vontade, por causa de sua
posição ou força, mesmo que a pessoa preferisse
não o fazer.
AUTORIDADE: É a habilidade de levar as
pessoas a fazerem de boa vontade o que você
quer por causa de sua influência pessoal. .
Autoridade diz respeito ao que você como pessoa.
O seu caráter.

Liderar é...
Conseguir que
as coisas
sejam feitas
Através das
pessoas.
Nesse jogo sempre
haverá duas
dinâmicas: a tarefa
e o relacionamento
Ter essa
chave:
executar as
tarefas
enquanto se
constroem os
relacionamentos.

E por falar em relacionamentos...
Qual o ingrediente mais importante em
um relacionamento bem-sucedido?

E por falar em relacionamentos...
Qual o ingrediente mais importante em um
relacionamento bem-sucedido?
A CONFIANÇA!
“O alinhamento gera respeito, que gera
confiança.”

Dinâmica: Pêndulo
Objetivo: Gerar confiança
Orientações:
1. Formar trios;
2. Dois ficam na base e um no centro, que será o
pêndulo.
3. O pêndulo fecha os olhos e enrijece o corpo e
confia. Os demais balançam harmonicamente.

Outros pilares básicos para uma educação
emancipatória:
2º. Pilar: ATITUDE
• HUMILDADE para trabalhar em equipe;
• SENSO COLETIVO, COMUNICAÇAO E CONFIANÇA;
• ESPÍRITO DE SERVIR para gerar resultados
3º. Pilar: PEDAGOGIA DA PRESENÇA E EDUCAÇÃO
PELO TRABALHO
• POSTURA EXEMPLAR;
• PRÁTICA SOBRE A TEORIA;
• DEDICAÇÃO DE TEMPO, PRESENÇA, EXPERIÊNCIA E EXEMPLO.
4º. Pilar: COMPROMISSO COM O FUTURO
• FORMAÇÃO CONTÍNUA E PERMANENTE; (PESSOAL,
PROFISSIONAL,, IND. E COLETIVO);
• Educar-se, potencializar valores e educar pessoas.

O amor comportamento:
“É paciência, bondade, humildade, respeito,
generosidade, perdão, honestidade e
confiança”.
(Hunter, O Monge e o Executivo).

Ciranda

Créditos:
paulobessa_ce@hotmail.com
Executive coach - sbcoaching
Obrigado!

Referências:
Hunter, O Monge o Executivo;
Golleman, Foco;
TESE – Tecnologia Empresarial Socio-
Educacional;
HOFFMAN (1999).

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