1. SINAIS DE PONTUAÇÃO

2. PONTUAÇÃO
Os sinais de pontuação fazem parte
da escrita e são muito importantes para nos
fazermos entender e para percebermos o
que os outros nos querem transmitir.
As falhas na pontuação são, muitas
vezes, suficientes para tornar os textos
pouco compreensíveis e terem sentidos
completamente diferentes, consoante a
pontuação.

3. "Um homem escreveu numa parede a seguinte
frase:
Salazar pode morrer não faz falta à nação.
Apanhado, foi conduzido à PIDE, onde tentou
explicar, que não o tinham deixado acabar a
frase, faltava a pontuação.
Voltou a escrever, desta vez com pontuação e
foi solto de seguida.
Como pontuou ele a frase?

4. 1. Pontua as frases de modo a terem sentido:
a. A minha mãe comprou-me um casaco umas
calças umas botas e umas sapatilhas
b. Quem me dera poder ir contigo à festa
c. Hoje de manhã
encomenda
o carteiro deixou esta
d. Ó Pedro estou cansado de te dizer para
chegares a horas

5. e. Quando puderes passa lá por casa para que
o Artur possa conversar contigo
f. Irritado com o barulho o professor disse
Parem com essa algazarra
g. Ora bolas
Outra vez a chover
h. Naquela carteira havia de tudo lenços de
papel porta-moedas documentos batom de
cieiro rebuçados

6. 2. Reescreve as frases seguintes e pontua-as
correctamente, acrescentando vírgulas onde
façam falta:
a. A Rita comprou cadernos livros e lápis de
cor.
b. Durante o filme alguns adormeceram outros
conversaram outros abandonaram a sala.
c. Estou farta de te aturar Anabela!
d. Usa-se a vírgula para separar as frases
assindéticas isto é não ligadas por meio de
conjunção.

7. 3. Nas frases seguintes, há vírgulas a mais ou
a menos. Reescreve-as e justifica as tuas
correcções.
a. No Verão é necessário protegermo-nos
dos raios solares.
b. A Mariana quando tem tempo, vai ao
ginásio.
c. O meu pai, costuma ir semanalmente a
Espanha.
d. Os dois famosos viajantes contaram, duas
histórias incríveis.

8. Escreve o texto colocando a pontuação correcta,
os parágrafos e as maiúsculas na anedota:
Uma mulher chega ao consultório de um médico
e
diz
senhor
doutor
quando
usar
óculos vou poder ler bem com certeza que sim
minha senhora respondeu o médico ah
finalmente vou deixar de ser analfabeta

9. Quando a senhora entrou no
consultório o médico perguntoulhe a senhora está a sentir-se
melhor não senhor doutor mas
então não seguiu a minha
recomendação para tomar o
calmante e dormir com a janela
aberta segui sim senhor doutor
confirmou a doente e a asma não
desapareceu
admirou-se
o
médico não senhor doutor mas
desapareceram dois relógios de
ouro uns castiçais a aparelhagem
de som e o televisor

10. Sinal
Utilização
Ponto final (.)
Usa-se no final do período, indicando que o sentido está
completo e nas abreviaturas (Dr., Exa., Sr.); marca uma pausa
grande.
Ex: O céu está azul e a brisa é suave.
Ponto de
interrogação (?)
Usa-se no final de uma frase interrogativa directa e indica uma
pergunta.
Ex.: Disseste alguma coisa?
Ponto de
exclamação (!)
Usa-se no final de qualquer frase que exprime sentimentos,
emoções, dor, ironia e surpresa.
Ex: Ai! Socorro!
Ponto e vírgula (;)
Indica uma pausa maior do que a vírgula, mas menor do que o
ponto final.
Ex.: Alguns tipos de problemas da cidade são: a poluição, que é
provocada pelos fumos industriais, pelos escapes dos
automóveis e pela produção de detritos de origem doméstica,
industrial, hospitalar ou outra; a degradação dos edifícios; a
diminuição dos espaços verdes; o envelhecimento da população;
etc...);
b) numa listagem de tópicos
Ex.: Numa exposição oral, devemos assumir uma postura
correcta e adequada:

11. Sinal
Utilização
A vírgula - indica uma pausa menor e utiliza-se no interior da frase, em
diversas situações.
► usa-se para separar o nome do lugar, nas datas.
Ex: Torre de Moncorvo, 23 de Setembro de 2001.
► usa-se nas enumerações de palavras com a mesma função na frase;
Ex: Os familiares, os bombeiros e a GNR procuraram o Francisco.
Vírgula ( , )
► emprega-se, frequentemente, antes da conjunção «mas» e separa as
conjunções «porém», «todavia», «contudo»
Ex: Francisco perdeu-se, mas os cães acompanharam-no. Francisco
perdeu-se, todavia, os cães acompanharam-no.
► utiliza-se para separar o nome que se chama (vocativo) e as
explicações no meio das frases.
Ex: Francisco, como te protegeste do frio?
O pastor catalão, um excelente cão de companhia, protegeu a criança.
► emprega-se para isolar os complementos circunstanciais.
Ex: Naquele dia, Francisco perdeu-se.
Nos montes, a criança seguia acompanhada pelos cães.

12. Reticências (...)
Dois pontos (:)
Travessão (-)
As reticências utilizam-se para indicar uma interrupção
no pensamento ou uma hesitação, surpresa
Ex: Se ao menos pudesse ouvir a sua voz... / Não sei se
espere mais tempo...);
Os dois pontos anunciam o discurso directo ou introduzem
uma explicação, uma enumeração ou citação.
Ex: A mãe disse:
Ele voltou para trás: tinha-se esquecido da carteira e dos
óculos.
Camões escreveu: «Amor é um fogo que arde sem se ver».
Marca o início e o fim das falas, no diálogo para distinguir
cada um dos interlocutores; as orações intercaladas; as
sínteses no final de um texto. Substitui os parênteses.
Ex: - Que linda paisagem