3. De la Idea a la Práctica...
Representación
Abstracción Visual
Experiencia
Teoría Visualización Aplicación
Idílica / Lejana Posible / Cercana
Ajeno / Mitológico Humano / Vivo
4. Esta NO es una
Propuesta...
Iconoclasta
Por el contrario es una propuesta para utilizar la
representación pictórica (fotos, filmes, dibujos)
como complementos de la idea (creencias,
dogmas, revelación) adecuándola a nuestros
tiempos.
Con el propósito de comunicar mejor el Evangelio
como lo que ES cercano, orgánico, actual,
vigente, vivo.
5. Propuesta: Trabajar con Audiovisual
Contemporáneo
Visualización
Contemporánea o Actual / Humana - Viva
Apoyar en la construcción de esa Visualización
Con Recursos Pictóricos y Audiovisuales Contemporáneos
Efecto
EN UNA SITUACIÓN DADA / EXPERIENCIAL EL NIÑO/A
Observar – Detenerse – Recordar – IDENTIFICAR
Discernir – DECIDIR- TOMAR ACCIÓN
6. Orejitas para Identificar
Recursos Audiovisuales...
Aprovecha cuando veas una película en tu casa...
ten a mano una libreta y cuando te cautive una escena
anótala en cuanto puedas.
Identifica el valor-moraleja-mensaje que transmite una
película y anótalo en tu lista así irás haciendo un listado
de recursos.
Confía en tu criterio...
Busca en los periódicos, en las revistas, en la televisión por
lo general las cosas más simples están tan a la vista que
no se ven. Ejemplo: Los Noticieros (úselo con
moderación)
Pregunta... pide ayuda... pide recomendaciones. Para eso
estamos aquí. Cuentas con nosotr@s.
7. Orejitas para Identificar
Recursos Audiovisuales...
Utiliza AUDIOLIBROS O RECURSOS NARRATIVOS EN
ESPAÑOL. La narración sin imagen resulta estupenda
para que el espectador recree en su mente lo que
está meditando. Ideal para relajarse, transportarse,
visualizar posiblidades, verse a sí mismo en la
dinámica.
Utilice imágenes cuando lo que auditivamente siente
que está incompleto, la imagen es una nueva capa
de texto, que aporta información adicional.
NO RECARGUE EL MENSAJE CON DEMASIADAS
IMÁGENES. Corre el riesgo de perder el enfoque.
“Keep it simple”
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LA CATEQUESIS
PERFECTA...
- se da en la medida en que
sale del salón
acompañando al niño o niña
a donde quiera que vaya.
- y se queda con él o ella y
se hace presente cada vez que hay
que tomar una decisión.
- haz la diferencia y refuérzala
viviéndola tú, día a día.