Medición e Investigación en Trabajo Social
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La presentación contiene tipos de validación, pruebas de confiabilidad, muestreo, y contenido de la entrevista cualitativa.
![Investigación y
Trabajo Social
Medición
Paul-Jesús Fericelli, LMSW-PR
Profesor de Trabajo Social
Trabajador Social Forense
Cita sugerida: Fericelli, P. J. (2015). Medición [Power
Point Slides].
Con Propósito Educativo](https://image.slidesharecdn.com/measurementdesigns-151115121940-lva1-app6892/85/Medicion-Muestreo-Entrevista-Investigacion-y-Trabajo-Social-1-320.jpg)
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Medición e Investigación en Trabajo Social
- 1. Investigación y Trabajo Social Medición Paul-Jesús Fericelli, LMSW-PR Profesor de Trabajo Social Trabajador Social Forense Cita sugerida: Fericelli, P. J. (2015). Medición [Power Point Slides]. Con Propósito Educativo
- 2. Medición de Variables Variable Conceptual Operacional Con Propósito Educativo
- 3. Instrumentos de Medición Con Propósito Educativo
- 4. Instrumentos de Medición • Cuestionario auto-administrable • prueba de logros • inventarios de personalidad • listado de problemas Con Propósito Educativo
- 5. Validez • Un instrumento de medición es válido cuando mide la conducta que se pretende observar. Con Propósito Educativo
- 6. Validez Aparente (Face Validity) Con Propósito Educativo
- 7. Validez de Contenido Con Propósito Educativo
- 8. Validez de Criterio PredictivaConcurrente Con Propósito Educativo
- 9. Validez de Constructo Con Propósito Educativo
- 10. Validación de Convergencia Con Propósito Educativo
- 11. Validación de Discriminación Con Propósito Educativo
- 12. Confiabilidad • Un instrumento es confiable cuando luego de administrado en varias ocasiones se obtienen resultados similares. Con Propósito Educativo
- 13. Pruebas de Confiabilidad • Estabilidad (Test-retest) • Alternate-forms (formas paralelas) • Split-half (mitades partidad) • Cronbach’s alpha coefficient (consitencia interna) Con Propósito Educativo
- 16. Muestras Probabilísticas • Muestreo Aleatorio • Muestreo Sistemático • Muestreo Estratificado • Muestreo Conglomerado Con Propósito Educativo
- 17. Muestras No Probabilísticas • Muestra por Disponibilidad • Muestra por Cuota • Muestreo Intencional • Muestreo de Bola de Nieve Con Propósito Educativo
- 19. Investigación Cualitativa Literatura Existente Idea Planteamiento del Problema Inmersión Concepción del Diseño del Estudio Muestreo Recolección de Datos Análisis de Datos Interpretación de Resultados Redacción del Reporte Con Propósito Educativo
- 20. Entrevista Cualitativa • Datos naturales y espontáneos • Flexibilidad • Acceso a información casual (serendipitous) • Respuestas no verbales • Observación y control del ambiente Con Propósito Educativo
- 21. Entrevista Estructurada Con Propósito Educativo
- 22. Entrevista Semi-Estructurada Con Propósito Educativo
- 23. Entrevista No Estructurada Con Propósito Educativo
- 24. Tipos de Preguntas • Preguntas abiertas • Preguntas cerradas • Preguntas de seguimiento Preguntas neutrales Con Propósito Educativo
- 25. Técnicas de Entrevista • Repetir la pregunta • Repetir la respuesta • Proyección de entendimiento e interés • Pausar • Guardar silencio • Escuchar Con Propósito Educativo
- 26. Técnicas de Entrevista • Lenguaje sencillo • Preguntas dobles (evitar) • Preguntas doble negativas • Respuestas sesgadas desalentadoras Con Propósito Educativo
- 27. Referencias Baptista Lucio, P. y Hernandez Sampieri, R. (2004). Metodología de la Investigación. Mexico: McGraw Hill. Grinnell, R., & Unrau, Y. (2011). Social Work Research and Evaluation: Foundations of Evidenced-Based Practice. New York: Oxford University Press. Patten, M. (2007). Understanding Research Methods: An Overview of the Essentials (Sixth Edition). California: Pyrczak Publishing. Con Propósito Educativo