1) O documento discute mitos, ritos e diferentes perspectivas sobre eles, incluindo funcionalismo, estruturalismo e abordagens psicológicas e fenomenológicas. 2) Apresenta um ritual de iniciação ao cristianismo ortodoxo em três etapas: batismo, unção com óleo e comunhão. 3) Defende uma abordagem transdisciplinar que integra perspectivas antropológicas, históricas e psicológicas para compreender mitos e ritos.

1. Mitos e Ritos
Mitos e Ritos
Sumário
Uma reflexão acerca dos diversos olhares e discursos sobre o mito e o rito, dos mais
reducionistas aos mais abertos e ousados. Uma apresentação de um ritual iniciático ao
cristianismo ortodoxo. Uma convocação para uma escola do olhar e da escuta, fundamentada
na abordagem transdisciplinar.
I - Mito e rito: breves reflexões
O rito expressa um mito, encarnando-o. O mito é o coração do rito, sua estrutura significativa.
Rito e mito são duas faces de uma mesma realidade, essencialmente humana.
Como afirma Stanley Krippner, criador do conceito de mitologia pessoal, juntamente com
Feinstein (1), em seu significado mais tradicional, um mito é uma história ou crença
organizadora que inclui alguns princípios básicos, orientadores .Para este autor,
as mitologias culturais desempenhavam quatro funções: ajudar os membros de uma
comunidade a compreender e explicar a natureza de um modo compreensível; oferecer um
modo de condução nas diversas etapas da existência; estabelecer papéis sociais facilitadores
nas relações pessoais congeniais e satisfatórios padrões de trabalho. Finalmente, permitir a
participação do ser humano na maravilha e na perplexidade do cosmos (2).
Os primeiros teóricos da Antropologia, naturalmente modelados pelo paradigma racionalista
positivista, tenderam a uma abordagem reducionista, frente ao vasto e complexo universo da
mitologia. Segundo Aldo Natale Terrin, que buscou contribuir para o desenvolvimento de umaa
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ntropologia da alteridade
, em sua obra,
Antropologia e horizontes do sagrado – culturas e religiões
(3), afirma que o intelectualismo de Frazer e de Tylor reduziu a concepção do ritual a um mero
erro de interpretação científica
. Para Frazer, um ato mágico ou ritual é realizado, pela crença equivocada de que sua ação
provoca os efeitos desejados, pelo mago ou feiticeiro, numa relação linear causal. Tylor, em
sua concepção animista, influenciado pela perspectiva psicológica, destacou o aspecto
catártico do ritual mágico-religioso. Radcliffe-Brown e o seu projeto de uma
ciência natural da sociedade
- inspirado em Durkheim e Spencer -, considerava o
totemismo
um protótipo de religião como uma concepção do universo na forma de ordem social ou moral,
onde os grupos expressam sentimentos de solidariedade, através de rituais simbólicos.
No seu enfoque funcionalista, Malinowski focaliza o ritual como exercendo uma função de
integração social, contribuindo para a autoconservação da cultura e da sociedade, sobretudo
diante de conflitos e de questões incontroláveis. Para Malinowski, crenças e ritos,
aparentemente irracionais, adquirem sentido quando são desvelados seus usos. Como afirma
Adam Kuper, a função da magia era
ritualizar o otimismo do homem, fortalecer a sua fé na vitória da esperança sobre o medo
(4) Malinowski considerava o mito como uma narrativa que faz reviver uma realidade primeira,
satisfazendo profundas necessidades, exprimindo, enaltecendo e codificando a crença,
garantindo a eficácia ritualística e oferecendo regras práticas e orientadoras da conduta
humana. Enfim, uma realidade viva, codificadora da religião e portadora de uma sabedoria
prática. Por outro lado, E.E. Evans-Pritchard, que estudou a feitiçaria dos azandes,
desenvolveu uma noção dos rituais de bruxaria como formas explicativas dos infortúnios,
demonstrando sua racionalidade e seu aspecto místico, pressupondo a existência de forças
supra-sensíveis (5).
Claude Lévi-Strauss, em sua antropologia estrutural, discordando do funcionalismo e
transcendendo a abordagem empírica, adota um enfoque universalista, considerando que o
mito representa a mente que o cria, resistindo à história, numa perene condição. Do ponto de
vista lingüístico, Lévi-Strauss afirma que o mito é a linguagem funcionando em um nível
especialmente alto (6). Nesta concepção, o ritual tem
uma função articuladora entre periodicidade biológica e de estação e
o passado que liga, ao longo das gerações, os mortos e os vivos
(7). Indicando a complexidade de culturas pré-industriais, este autor sustenta que a ciência não
pode escapar inteiramente de ser mítica. O que escrevemos sobre o mito é um mito...
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Terrin se refere à crítica geral de P. Winch aos antropólogos, sobretudo a Evans-Pritchard, por
sobreporem às culturas estrangeiras padrões de racionalidade próprios de suas culturas,
considerando-os padrões universais , numa atitude de
etnocentrismo (3). Citando C. Geertz e V. Turner, aponta para uma
antropologia interpretativa
, colocando a questão fundamental de uma
hermenêutica do compreender
, já que o ritual não pode ser comparado com uma racionalidade científico-instrumental,
devendo ser compreendido em
nível artístico e poético
, por constituir uma ação simbólica e dramática. Aponta para uma tese fenomenológica, que
não seria outra coisa
senão a verdadeira alma de que nasce a possibilidade de conjugar antropologia e experiência
religiosa (...), porque nesta visão esconde-se aquele horizonte “holístico” dos significados que
respeita acima de tudo e principalmente o mundo da experiência
(3).
Para Mircea Eliade, o mito é um modelo exemplar, que narra uma história sagrada, ou seja,
um acontecimento primordial, que teve lugar na origem do Tempo. É uma realidade cultural
extremamente complexa, que pode ser abordada e interpretada em perspectivas múltiplas e
complementares (8). Sendo solidária da ontologia, só fala das realidades, do que realmente
ocorreu e plenamente se manifestou. Trata-se de realidades sagradas, pois o sagrado é o real
por excelência (9). Narr
ando
uma
ontofania sagrada
, a triunfante realização e manifestação de uma plenitude do ser, o mito torna-se o paradigma
de todas as atividades humanas, para Eliade.
A função mais importante do mito é “fixar” os modelos exemplares de todos os ritos e de todas
as atividades humanas significativas: alimentação, sexualidade, trabalho, educação, etc.
Comportando-se como ser humano plenamente responsável, o homem imita os gestos
exemplares dos deuses, repete as ações deles, quer se trate de uma simples função
fisiológica, como a alimentação, quer de uma atividade social, econômica, cultura, militar, etc.
, afirma Eliade.
Joseph Campbell considera o mito uma poética da vida, que nos ajuda a colocar a mente em
contato com a experiência de estar vivo. Ao invés de ser uma busca de sentido é uma experiên
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cia de vida
. Na sua visão, são quatro as funções do mito: a
mística
, o espanto diante do mistério; a
cosmológica
, como forma de compreensão do mundo, da qual se ocupa a ciência; a
sociológica
, como suporte e validação de uma ordem social específica e a
pedagógica
, como orientação nas diversas etapas da existência. A mitologia vem da consciência da morte;
de que a vida se alimenta da vida e do deslumbramento diante da experiência vital.
É a música da imaginação, inspirada nas energias do corpo
(10). Para Campbell, mitologia é uma metáfora transparente à transcendência, sendo os mitos
metáforas da potencialidade espiritual do ser humano
. Os mesmos poderes que animam a nossa vida animam a vida do mundo. Nesta concepção,
os deuses são personificações de um poder motivador ou de um sistema de valores que
funciona para o ser humano e para o universo. Há uma mitologia da natureza e uma mitologia
estritamente sociológica, que diz respeito a uma sociedade em particular.
Mitos e sonhos vêm do mesmo lugar: da tomada de consciência de uma espécie tal que
precisa encontrar expressão numa forma simbólica (...). Quando a Terra é avistada da Lua, não
são visíveis, nela, as divisões em nações ou Estados. Isso pode ser o símbolo da mitologia
futura
, vaticinava Campbell.
Carl Gustav Jung inicia a sua autobiografia afirmando: Fiz desta a tarefa das tarefas de minha
vida, a de descobri o meu mito, o mito pelo qual eu estou vivendo
(11). Este paradigmático pesquisador da alma desvelou uma dimensão impessoal da psique, o
inconsciente coletivo, habitado por arquétipos, matrizes arcaicas e virtualidades energéticas,
dotado de uma estrutura mitológica e, portanto, fonte básica da mitologia universal. Assim
como Mircea Eliade acreditava na existência de uma unidade fundamental das experiências
religiosas, Jung postulava uma espécie de unidade fundamental do inconsciente coletivo (12).
Em sua abordagem simbólica, o sonho é um mito pessoal, enquanto o mito é um sonho
coletivo.
Rollo May (13) afirma que cada um de nós tem seu próprio mito, em torno do qual moldamos
nossa vida. Este mito integra e nos dá a capacidade para viver o passado e o futuro, sem
negligenciar nenhum momento do presente. O mito faz uma ponte sobre a lacuna entre o
consciente e o inconsciente . Assim, é possível falar de alguma
unidade, na imensa variedade da interioridade humana. Para May, o mito exerce uma função
regressiva
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, constelando conteúdos reprimidos, anseios arcaicos, desejos e medos, e uma função
progressiva
, rompendo os limites de um sentido maior, que não estava presente antes, consistindo num
modo de se resolver problemas num nível superior de integração. A abordagem psicanalítica,
redutora causal, sabota esta última função, apenas acentuando os aspectos regressivos da
vivência mítica.
Como o paradigma do racionalismo científico é, inerentemente, analítico, houve uma
hipertrofia da utilização deste método de decomposição e de fracionamento sistemático do todo
em suas partes e de redução dos fenômenos ao seu aspecto causal. Este caminho diabólico –
de
diabolos
: o que divide – precisa ser complementado pelo
simbólico
– de
symbolos
: função do sagrado, que vincula e indaga pelo sentido. Portanto, a unidade aberta do mito e do
rito, para ser compreendida de forma abrangente e plena, precisa ser submetida a esta dupla
metodologia, da fragmentação analítica e da revinculação simbólica.
Necessitamos do que Henry Corbin (14) denomina de imaginal, espaço de imagens
estruturantes, dos arquétipos da imaginação criativa, para o processo de apreensão e
compreensão do universo mítico e ritualístico. Como afirma Joseph Campbell (15), o segredo
do símbolo, mitológico e espiritual, é que deve ser
transparente à transcendência
. Neste enfoque, que integra a perspectiva antropológica com a histórica e a psicológica (16),
um deus é uma personificação de uma energia natural, advinda do mundo externo ou de nossa
natureza interior. Quando procede de nosso interior, a sua emergência se dá como a imagem
do sonho e, posteriormente, do mito. Assim, quanto mais fundo mergulhamos, mais próximos
estaremos da ordem mítica, de onde emana o rito. Quanto mais superficial o mergulho, mais
estaremos vinculados à ordem do mental, do racionalismo lógico.
II – Ritual de iniciação ao cristianismo ortodoxo
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Segundo Jean-Yves Leloup (17, 18), doutor em psicologia e sacerdote hesicasta, há duas
distintas linhagens no cristianismo. A primeira é uma linhagem histórica, que tem sua origem
nos apóstolos de Cristo, fundadores de igrejas e de comunidades, como a de Jerusalém, de
Éfeso e de Roma. Ao lado desta linhagem institucional apostólica, há uma outra mais discreta,
menos dogmática e mais atenta à possibilidade e à prática de uma forma de oração e de
meditação, que busca conectar seu praticante com a Origem, através de uma intimidade com a
Fonte, a qual Cristo denominava de Pai.
O hesicasmo – palavra originada do grego hésychia: paz - é uma linhagem de dois mil anos,
fruto de uma transmissão feita diretamente de Cristo à Samaritana – a quem ensinou a orar
no sopro e na vigília
– e à Maria Madalena, discípula privilegiada, testemunha da Ressurreição. É interessante
constatar que existe uma tradição cristã, que se respalda em dois pilares femininos, que tem
gerado Patriarcas ao longo de dois milênios. Leloup, um elo transmissor contemporâneo desta
tradição, que conheceu no Monte Athos, na Grécia, afirma que Cristo se dirigiu a estas
mulheres como ao
princípio feminino
, dimensão contemplativa que habita todo ser humano, homem e mulher.
O ritual de iniciação ao cristianismo, desta linhagem, encontra-se de acordo com a prática
original, sendo realizado em três distintas e complementares etapas: a do batismo, a da unção
com o óleo
(que o catolicismo denomina de confirmação) e a da
comunhão
(19).
A via purgativa
O batismo é a imersão na água, simbolizando a limpeza das velhas memórias, a purificação
do que, na tradição hindu, é denominado de karma. Três vezes a pessoa é mergulhada
totalmente, em nome da Trindade: o Pai, o Filho e o Espírito Santo. Trata-se, portanto, de uma
via purgativa, que implica no abandono do passado, do peso de todas as memórias. A roupa
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branca, indicada para esta ocasião, significa este estado sem máculas, de uma pureza
reconquistada.
Como afirma Leloup, esta imersão na água não é definitiva, naturalmente. Simboliza que a
pessoa terá que se limpar e se purificar sem cessar, da compulsão dos vestígios passados,
que sempre tendem a retornar. Para reencontrar a inocência, nossa verdadeira natureza de
filhos do Mistério da Vida.
A via iluminativa
A segunda etapa é o caminho da iluminação, através do ritual do óleo, que significa a luz, o
que alimenta a chama. O sacerdote faz o Sinal da Cruz, com o óleo, em diferentes partes do
corpo, coincidentes com o que, também na tradição dos yogues hinduístas, são denominados
dechakras, os vórtices energéticos de nosso corpo sutil, vinculados à diferentes potenciais de
estados de consciência.
Trata-se de facilitar a abertura das portas da percepção, à altura da cabeça, do coração, do
ventre, dos joelhos, dos pés, das mãos. Em cada uma destas especiais regiões do corpo, o
óleo é introduzido, no sentido vertical e horizontal, representando a dimensão essencial e a
existencial, o Absoluto e o relativo, o transcendente e o imanente, a luz e a matéria,
respectivamente. Assim, é integrado o caminho ascendente e o descendente, o que sobe - do
humano ao divino -, e o que desce - do divino ao humano. Estas duas dinâmicas encontram-se
indicadas no símbolo de Salomão, a estrela de seis pontas: o triângulo com o ápice para cima
integrado no que tem o ápice para baixo, apontando para esta tarefa de integração, de
reencontro deste Centro que mantêm unidos o céu e a terra. Como afirmava Lao-Tsé (20),
o alto descansa no profundo
.
A via unitiva
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A terceira etapa é a da comunhão, um caminho de unificação, realizado através da partilha do
pão e do vinho, simbolizando o corpo e o sangue de Cristo. Para os Antigos, o pão e o corpo
simbolizam a práxis, a ação crística. Ingerir este pão
significa se nutrir desta prática de amor e de serviço. Enquanto o vinho e o sangue simbolizam
a gnósis, isto é, o conhecimento, a
oração e contemplação de Cristo. Sorver este vinho significa entrar na intimidade que ele tinha
com o próprio Logos, penetrando na relação que ele vivia com a Fonte do seu Ser.
Assim, este sacramento de comunhão, através de sinais sensíveis e visíveis, é um convite à
realização do invisível, esta dinâmica de ação e contemplação, de amor e conhecimento, que o
próprio Cristo representa, nesta tradição. De acordo com os conceitos da psicologia profunda,
é o ego que se alimenta do Self, que transmuta e dá um sentido vertical à existência.
Nesta via unitiva, há também a simbólica do sal, uma substância que dá a cada coisa o gosto
que cada coisa tem. E que permite, por outro lado, a conservação do alimento.
Simbolicamente, trata-se de conservar as palavras e as ações de Cristo, no próprio cotidiano.
Para que possamos conservar, também, o sabor da vida que se doa, possibilitando ao ser
humano o dom da gratuidade.
Os Livros de Salomão
Segundo Leloup, estas três etapas se relacionam com os três livros do Antigo Testamento, de
suposta autoria do rei Salomão, respectivamente: o Eclesiastes, o Livro da Sabedoria e o Cânt
ico dos Cânticos
.
O Eclesiastes (21), é um livro que focaliza o tema da impermanência de tudo, a mensagem
mais zen-budista da tradição judaica: Vaidade das vaidades, vaidade das vaidades, tudo é
vaidade... O que foi será, o que se fez, se tornará a fazer: nada há de novo debaixo do sol!
É uma mensagem sobre a transitoriedade, que lembra que somos pó e que retornaremos ao
pó. Encontra-se em ressonância com o batismo nas águas, para nos purificar desta poeira de
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memória e de repetição.
O livro da Sabedoria (21), dirigindo-se à realeza, recorda que somos Luz e que retornaremos à
Luz: Assim, os elementos entre si se harmonizavam, como na harpa, em que as notas
modificam a natureza do ritmo, conservando, todavia, o mesmo tom... Em sintonia com a
abertura de nossos centros para a Chama da Sophia, a Sabedoria. Através desta consciência,
somos pó que dança na Luz.
Finalmente, o Cântico dos Cânticos (22), um poema de amor total e inclusivo, que concilia o
desejo mais carnal e a transcendência mais sublime, integrando brincadeiras saltitantes de
gamo e de gazela no campo, beijos de amantes apaixonados, abraços fraternos e enlace
divino, núpcias de deuses, hierogamia suprema. Certamente, em sintonia com o sacramento
da eucaristia, a via não dual, onde um mais um se torna três: o Amado, a Amada e o Amor.
Foi lastimável a fragmentação destes três momentos de um mesmo rito iniciático, pela Igreja
Católica, motivada por questões hierárquicas. Uma encarnação, através de gestos, palavras e
de símbolos, da plenitude do mito encarnado em Cristo, que Jung denominava de Self e que os
Antigos consideravam o arquétipo da Síntese, bodas da existência com a Vida, da matéria com
a Luz, do humano com o Mistério.
III – Conclusão
Há uma clara e generalizada tendência, no mundo contemporâneo, de resgatar o valor do mito
e do rito, que conformam todas as grandes tradições sapienciais. Alguns denominam este
movimento de reencantamento do mundo. Neste sentido, a arte e ciência da hermenêutica é
fundamental, no seu aspecto mais amplo e inclusivo. Considero a abordagem transdisciplinar a
mais valiosa contribuição neste sentido, pois representa a necessária dialogicidade da ciência
com a arte, a filosofia e a tradição espiritual. A transdisciplinaridade está sendo refletida por
grandes mentores da pós-modernidade, como Basarab Nicolescu (23) e Edgar Morin (24),
constando de valiosos e significativos documentos, gerados pelo Fórum de Ciência e Cultura
da Unesco, desde a Declaração de Veneza (1986) até o congresso de Locarno (1997),
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convocando o desenvolvimento dos quatro pilares de uma educação transdisciplinar:
educar para conhecer, para fazer, para conviver e para ser
.
O mito é, essencialmente, transdisciplinar. A sua compreensão justa faz apelo à todas as
quatro funções psíquicas, pesquisadas por Jung: o pensamento, o sentimento, a sensação e a
intuição. Como afirma Campbell (16), um ritual é uma organização de símbolos mitológicos; e
participando do drama do rito, o homem é colocado diretamente em contato com eles, não
como relatos verbais de eventos históricos, sejam eles passados, presentes ou ainda por vir,
mas como revelações, aqui e agora, daquilo que sempre foi e sempre será.
Um ritual, como o que analisamos, na leitura de Leloup, contêm um esplendor simbólico, com
uma função de abrir a consciência para a dimensão transcendente, a partir da qual jorra os
valores perenes que podem fornecer um sentido mais elevado para um existir mais pleno.
Necessitamos de uma escola de olhar e da escuta, bem como de uma pedagogia simbólica,
pois o único livro indispensável é o biográfico, narrativa singular da aventura do existir. Neste,
consta o mito que nos conduz, bem como uma ritualística pessoal, o sacramento de nossas
atitudes conscientes. A tarefa é estudar e interpretar cada linha e parágrafo da obra do
cotidiano, o passo nosso de cada dia, na direção do Sujeito da própria existência.
Referências bibliográficas
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Imaginations to Discover your Inner Story. Los Angeles: Jeremy P. Tarches, Inc, 1988.
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5. EVANS-PRITCHARD, E.E.; A Noção de Bruxaria como Explicação de Infortúnios. Cadernos
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6. LÉVI-STRAUSS, C. Antropologia Estrutural. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1970.
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11. JUNG, C.G. Memórias, sonhos, reflexões. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1961.
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13. MAY, R. A Procura do Mito. São Paulo: Monole Ltda., 1992.
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23. NICOLESCU, B. O Manifesto da Transdisciplinaridade. São Paulo: Triom, 1999.
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