A escola oferece educação de qualidade através de gestão participativa. Resultados de avaliações externos entre 2012-2014 mostram evolução na aprendizagem. Há participação ativa da comunidade escolar em reuniões, projetos e eventos.

1. EM DR VIRIATO MASCARENHAS GONZAGA
CAIC
Município: CURVELO-MG
SRE: Curvelo

2. COM
AMOR
ILUMINAREMOS
CAMINHOS

5. JANETE PEREIRA DE BRITO GESTORA DA ESCOLA MUNICIPAL DR.
VIRIATO MASCARENHAS GONZAGA, QUE OFERECE A TODOS OS
FUNCIONÁRIOS, PAIS E ALUNOS A OPORTUNIDADE DE CONTRIBUIR
PARA A PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE
ATRAVÉ S DE UMA GESTÃO PARTICIPATIVA.

6. Diretor SRE Curvelo
Mário Roberto Alves Trindade
Secretária Municipal de Educação
Vanessa Gonçalves Diniz
Vices-Diretoras
nomes

7. A Escola Municipal Dr. Viriato Mascarenhas Gonzaga -CAIC- está situada à rua Costa Rica, nº 320, Bela Vista, tendo como
anexo o Centro de Educação Infantil (Creche: 1 ano e 8 meses a 3 anos; Pré escolar de 4 a 5anos) - Portaria Ato
nº03/2009; os anos iniciais do Ensino Fundamental tendo como amparo legal a Resolução nº05, de 12/2009 e resolução
2197/12.
Em 10/08/2001 o governo federal doa ao município de Curvelo, os bens móveis constantes das instalações do centro
de Atenção Integral à Criança. O CAIC de Curvelo passa a fazer parte do patrimônio municipal.
O nome da escola é uma homenagem ao engenheiro e professor Dr Viriato Mascarenhas Gonzaga, nascido em 12 de
novembro de 1910.

8. A escola que temos...
A escola que queremos...

9. Gestão Pedagógica:
Análise de Resultados Educacionais
 Proposta Político
Pedagógica
 Avaliações Externas
Pontos fortes

10. ATA DE REUNIÃO DATADA SOBRE A REESTRUTURAÇÃO DO PPP E PROPOSTA
CURRICULAR COM A PARTICIPAÇÃO DE TODA COMUNIDADE ESCOLAR.

11. RESULTADOS DOS ÍNDICES DO PROEB E PROALFA ANOS DE 2012, 2013 E 2014, MOSTRANDO A EVOLUÇÃO DA
APRENDIZAGEM DOS ALUNOS E COM EQUILÍBRIO DE RESULTADOS, GARANTINDO O DIREITO DO ALUNO DE
PERMANECER NA ESCOLA E APRENDER.

12. REUNIÃO DE PAIS, FUNCIONÁRIOS E ALUNOS PARA REPASSE
DE RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS, DIVULGANDO
DE FORMA EFICAZ OS RESULTADOS DA ESCOLA.

13. REUNIÃO DE PROFESSORES PARA AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, APROVEITANDO TODOS OS
ESPAÇOS PARA A RODA DE CONVERSA PLANEJANDO. AVALIANDO TODAS AS AÇÕES DA ESCOLA E PRINCIPALMENTE
OUVINDO SUGESTÕES QUE POSSAM CONTRIBUIR PARA O AVANÇO DO NOSSO MAIOR DESAFIO, QUE É OFERECER
UM ENSINO DE QUALIDADE A TODOS. OLHO NO OLHO, ESTABELECENDO UM VÍNCULO CAPAZ DE TRANSFORMAR
IDEIAS EM NOVAS PRÁTICAS.

14. 2ª DIMENSÃO – GESTÃO PEDAGÓGICA:
PLANEJAMENTO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS

15. Tempo e Espaços Escolares
Pontos fortes

17. Além muro

18. DENTRO DA ESCOLA
FORA DA ESCOLA

22. Projeto de Educação Inclusiva

25. PROFESSORES EM REUNIÃO PEDAGÓGICA
SEMANAL. MOMENTO PARA ORIENTAÇÕES
AO TRABALHO DIÁRIO TROCA DE
EXPERIÊNCIAS, ESTUDO, PESQUISA E
PLANEJAMENTO
Reuniões com a
comunidade escolar

26. 3ª DIMENSÃO – GESTÃO PARTICIPATIVA:
PROCESSOS COLETIVOS DE DECISÕES E AÇÕES
Ponto forte:
Participação da comunidade escolar

27. PAI DE ALUNO DESENVOLVENDO ATIVIDADE DE
MÚSICA NA ESCOLA FAZENDO PARTE DO CORAL
INFANTIL “CAMINHOS DA MÚSICA”, COMO
VOLUNTÁRIO.

28. PALESTRAS COM MEMBROS DA PRÓPRIA COMUNIDADE
HOMENAGEM AO FUNCIONÁRIO

29. EX-ALUNO IGOR QUE FEZ O DEPOIMENTO (DIMENSÃO: AÇÕES PEDAGÓGICAS E ANÁLISE DE
RESULTADOS) TRABALHANDO ATUALMENTE NA ESCOLA COMO PROFESSOR DE MÚSICA

30. MANHÃ CULTURAL QUE ACONTECE TODOS
OS ANOS NO MÊS DE AGOSTO VALORIZANDO
A CULTURA LOCAL

31. PAIS E FUNCIONÁRIOS NO PROJETO DE
MÚSICA..
MÃES COM ALUNOS DA CRECHE, PARTICIPAÇÃO TOTAL EM
TODOS OS EVENTOS PROMOVIDOS PELA ESCOLA.

32. Gestão de infraestrutura
Administração de Serviços e Recursos
Pontos fortes
 Educação Inclusiva
 Parceria com a comunidade escolar

33. DEPOIMENTO FEITO POR MÃE DE ALUNO RELATANDO A SUA EXPERIÊNCIA DE
PARTICIPAÇÃO NOS DIFERENTES MOMENTOS DA ESCOLA, SALIENTANDO A
ESTRUTURA PEDAGÓGICA E FÍSICA COMO FUNDAMENTAL PARA
DESENVOLVIMENTO DE SEUS FILHOS.

34. A COLETA SELETIVA CONTRIBUE
PARA QUE O MATERIAL
RECICLÁVEL SEJA ENVIADO PARA A
ASCARE COM MAIOR
ORGANIZAÇÃO.
O PLANTIO DE ÁRVORES ATRAVÉS DO
PROJETO “PLANTANDO NOSSO FUTURO NO
CAIC” PELOS ALUNOS, FUNCIONÁRIOS E
PAIS. TORNA ASSIM O ESPAÇO ESCOLAR UM
LUGAR ACOLHEDOR.

35. COZINHA UM ESPAÇO LIMPO
ORGANIZADO, ONDE PREVALECE
O TRABALHO EM EQUIPE.

36. Acessibilidade

37. Recursos multifuncionais

39. Aproveitando
os
espaços
da
escola
Projeto recreando
biclicletário
Exposições

41. Formatação:
Paula de B. P. Horta – Coordenadora NTE Curvelo