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Caderno de boas práticas tempo integral

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Paula Pereira
Paula Pereira

Este documento fornece boas práticas para professores do ensino fundamental de tempo integral, organizadas em cinco eixos. O documento descreve estratégias pedagógicas focadas no desenvolvimento da alfabetização e do letramento dos alunos de forma lúdica e interdisciplinar, utilizando diversos recursos didáticos e metodologias inovadoras.

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Caderno de Boas Práticas dos Professores das Escolas de Tempo Integral Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais-2010
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Introdução
Este Caderno apresenta Boas Práticas do Professor Alfabetizador do Tempo Integral distribuídas em 5 eixos fundamentais ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Como consultar o caderno ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1 - Consolidando a Alfabetização e Ampliando o Letramento Ações concretas: Exemplos de como esta prática foi implementada em outras escolas que obtiveram excelentes resultados Boa Prática sugerida para a obtenção da excelência do ensino Eixo
1 - Consolidando a Alfabetização e Ampliando o Letramento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BOA PRÁTICA AÇÕES CONCRETAS 1 - Consolidando a Alfabetização e Ampliando o Letramento
1 - Consolidando a Alfabetização e Ampliando o Letramento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BOA PRÁTICA AÇÕES CONCRETAS
1 - Consolidando a Alfabetização e Ampliando o Letramento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BOA PRÁTICA AÇÕES CONCRETAS 1.3 - Estruturar o trabalho de Língua Portuguesa em torno dos Eixos e capacidades a serem consolidados pelos alunos. ,[object Object],[object Object],[object Object]
1 - Consolidando a Alfabetização e Ampliando o Letramento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],AÇÕES CONCRETAS
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1 - Consolidando a Alfabetização e Ampliando o Letramento ,[object Object],[object Object],AÇÕES CONCRETAS 1.10 - Identificar os alunos com maior defasagem de aprendizagem e proceder a intervenção pedagógica. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BOAS PRÁTICAS
1 - Consolidando a Alfabetização e Ampliando o Letramento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BOA PRÁTICA AÇÕES CONCRETAS
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