SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Télécharger pour lire hors ligne
Le Web, pour le meilleur et pour le pire
illemarck !
Mythes et
lités
            2. Etats des lieux 3. Collaborons
Mythes et
éalités

g Brother ou monde
eilleur ?!
achine à fric ou source de
invention ?!
êve communautaire ou outil
e collaboration ?!

aître ou élèves ?!
ricoleurs ou Experts ?!

racle ou piège à c..?!
onde
eilleur ?

e SAGE à ARPANET!

984 et le hacking!

990 le Hack!

géniteurs!

ne idée: collaborer!
onde
eilleur ?

rwell contre les hippies!

a technologie n’est pas
ppressive mais libératrice!

985, THE WELL!

ais il y a de la résistance...!
ous ou à
 ées ?

ne technologie libératrice
our faire du blé!

ne aventure!

teve aurait été un moins bon
illiardaire s’il n’avait pas été
ppy avant’. S. Brandt!
achine à sous
u à idées ?


ne technologie libératrice
urnée vers le collectif!

ee Software Foundation!

nux, Wikipedia!
aîtres ou
èves ?

etour de la créativité!

anger et atouts de Wikipedia!

xtension du modèle aux
ablabs!

 entreprise et l’école
eviennent des plateformes
uvertes aux parties prenantes.!

aîtres et patrons remis en
xperts ou
ricoleurs ?
crate et les anonymous!

ientologie, Wikileaks!

tention à la prolétarisation (Stiegler,
s Industrialis)!

 savoir professionnel ne peut pas
e professionnel parce que le savoir
 se vend pas et ne s'achète pas. On
 peut pas être un sage, mais on peut
e un amateur de sagesse. La philo
st l'amour du savoir. Savoir vient de
pere, goûter...savoir passe par
racle ou
iège à c... ?

  sait tout!

e piège des algorithmes!

n ne fait pas confiance aux
archés, on fait confiance à des
bots mais qui ose le dire ?!

 oteur de recherche alimenté
u mimétisme!
nformation ou déformation ?
nformation ou
 formation ?
a France et les pure players!

 exception belge!

ourra-t-on éviter que les
 édias deviennent sociaux ?!

 ARO.com!

 nkedIn+Pulse+Influencers!
Etats des
ux :

se des entreprises et institutions :
. Buzzfeed !

se du management : 
ief Collaboration Officer!

se de la démocratie : nos
igeants élus sont nos mandataires
is ils deviennent mandatés par des
ndants non-élus!

 se de la presse, de la musique, des
res d’emploi, des libraires, des
Etats des lieux :
 remises en
estion
orie économique de la
ocratie...que faut il
miser ?!

adigme de l’entreprise:
 ut est le profit
tratégie c’est le boulot du

mployé remplit des tâches
ellaires!
Collaborons
ignons pour nos libertés!
érons les génies en nous !
ons de la valeur sans en extraire!
icipons!
médias sociaux sont un épi
omène ce qui compte c’est que tout
nt social!
adrons la
ollaboration
ur d’autres
aleurs
 être et bien vivre!
enir riches de nos relations, idées,
 ions, santé, vigueur, reconnaissance,
 on et accomplissement!
ue le produit national brut ne produit
ni le business, ni la consommation
ue.!
Le paradigme !
                                           de l’ère industrielle et !
                                             des états-nations!
                                            Y= C + G + I + NX!

 uel
                                                   Y : Produit (NB)!
                                                 C : consommation
                                               G : dépenses publiques!
                                                 I : investissements!


apitalisme ?
apital social!
apital naturel!                            Le paradigme humaniste
apital organisationnel!                    W= N + F + I + S + E + O
                                                        W : welfare!
apital émotionnel!                                 N : capital naturel 
apital intellectuel!                              F : capital financier!
                                                 I : capital intellectuel!
 le capital humain, le seul qu’il faille             S : capital social!
                                                 E : capital émotionnel!
 ument maximiser et la technologie
ue retenir ?

us sommes au coeur d’un cyclone!

technologie peut tuer ou libérer l’humain!

 is l’économie ne pourra plus être une fin
soi, mais un moyen vers une fin : vivre
eux, vivre pleinement une vie qui ait du
 s.!

vre pleinement ne dépend pas de biens
 biliers qui comptent en termes
 nomiques mais d’une économie qui
mpte en termes humains!

e vie qui a du sens place la stakeholder
ue avant la shareholder value, les
sonnes avant les produits et résulte d’une
herche du meilleur au lieu du plus,
ue retenir ?

main vous rentrerez dans la vie active!

s patrons, les commerçants vous diront «je

                                                 « Be Yoursel
ffre ce produit en échange de ton argent et tu
ras plus de...»!


                                                 everyone el
 main ils devraient dire « par notre échange,
un commerce agréable, je vais servir ton
pital humain, tu deviendras meilleur, plus

                                                   is already
ge, plus sain, plus humble, plus sensé, mieux
ns ta peau, ta vie gagnera du sens.!


                                                    taken».
ur sortir de cette crise il faudra passer du
usiness» au «betterness», de «l’argent de
nsaction» à «l’agent de changement»!
                                                     Oscar Wilde!
ke commence, Unilever commence, les start-
Le web, pour le meilleur et pour le pire

Contenu connexe

En vedette (20)

Dp00086684
Dp00086684Dp00086684
Dp00086684
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 
lsoiasjbdcenhjjkjjndn
lsoiasjbdcenhjjkjjndnlsoiasjbdcenhjjkjjndn
lsoiasjbdcenhjjkjjndn
 
Distribución binomial2
Distribución binomial2Distribución binomial2
Distribución binomial2
 
Windows Live movie maker
Windows Live movie makerWindows Live movie maker
Windows Live movie maker
 
Web y .com gratis
Web y .com gratisWeb y .com gratis
Web y .com gratis
 
Memphrey
MemphreyMemphrey
Memphrey
 
127320
127320127320
127320
 
Femme Intelligente
Femme IntelligenteFemme Intelligente
Femme Intelligente
 
Tecnotrabajo
TecnotrabajoTecnotrabajo
Tecnotrabajo
 
BCN INNOVATION
BCN INNOVATIONBCN INNOVATION
BCN INNOVATION
 
Actividad pln y ple
Actividad pln y pleActividad pln y ple
Actividad pln y ple
 
Maria cristina peralta ortega
Maria cristina peralta ortegaMaria cristina peralta ortega
Maria cristina peralta ortega
 
Cherche
ChercheCherche
Cherche
 
Perspectives de développement du télétravail dans la fonction publique
Perspectives de développement du télétravail dans la fonction publiquePerspectives de développement du télétravail dans la fonction publique
Perspectives de développement du télétravail dans la fonction publique
 
1398 Des Rencontres Etonnantes
1398 Des Rencontres Etonnantes1398 Des Rencontres Etonnantes
1398 Des Rencontres Etonnantes
 
Bmma wrapup Bruno Van Boucq.pptx
Bmma wrapup Bruno Van Boucq.pptxBmma wrapup Bruno Van Boucq.pptx
Bmma wrapup Bruno Van Boucq.pptx
 
Maquillage
MaquillageMaquillage
Maquillage
 
Dico Du 93
Dico Du 93Dico Du 93
Dico Du 93
 
Bretagne Mobilité Augmentée
Bretagne Mobilité AugmentéeBretagne Mobilité Augmentée
Bretagne Mobilité Augmentée
 

Similaire à Le web, pour le meilleur et pour le pire

Article "quand les licornes voleront..." dans le magazine Start
Article "quand les licornes voleront..." dans le magazine StartArticle "quand les licornes voleront..." dans le magazine Start
Article "quand les licornes voleront..." dans le magazine StartPascal Flamand
 
Presentation - Conférence Optimisme Numérique
Presentation - Conférence Optimisme NumériquePresentation - Conférence Optimisme Numérique
Presentation - Conférence Optimisme NumériqueStanislas Berteloot
 
Infolab- Présentation
Infolab- PrésentationInfolab- Présentation
Infolab- PrésentationFing
 
Nous sommes tous singuliers : Exit le marketing de masse (by Seth Godin)
Nous sommes tous singuliers : Exit le marketing de masse (by Seth Godin)Nous sommes tous singuliers : Exit le marketing de masse (by Seth Godin)
Nous sommes tous singuliers : Exit le marketing de masse (by Seth Godin)SWiTCH
 
Interactivité et conscience sociale
Interactivité et conscience socialeInteractivité et conscience sociale
Interactivité et conscience socialeRevolver 3
 
Placedela palabre 2013_1_travail_emploi
Placedela palabre 2013_1_travail_emploiPlacedela palabre 2013_1_travail_emploi
Placedela palabre 2013_1_travail_emploiboprat
 
Nos indicateurs pour soutenir nos valeurs plie
Nos indicateurs pour soutenir nos valeurs plieNos indicateurs pour soutenir nos valeurs plie
Nos indicateurs pour soutenir nos valeurs plieCesetti Christophe
 
Paradigme du don
Paradigme du donParadigme du don
Paradigme du donDelut
 
Dessine-moi un InfoLab...
Dessine-moi un InfoLab...Dessine-moi un InfoLab...
Dessine-moi un InfoLab...Arsenic Paca
 
Les Echos lundi 25 janvier 2016 - Cuir : la filière tirée par l'export
Les Echos lundi 25 janvier 2016 - Cuir : la filière tirée par l'exportLes Echos lundi 25 janvier 2016 - Cuir : la filière tirée par l'export
Les Echos lundi 25 janvier 2016 - Cuir : la filière tirée par l'exportConseil National du Cuir
 
Revenu de Base Inconditionnel initiative Suisse. Pour ou contre ?
Revenu de Base Inconditionnel initiative Suisse. Pour ou contre ?Revenu de Base Inconditionnel initiative Suisse. Pour ou contre ?
Revenu de Base Inconditionnel initiative Suisse. Pour ou contre ?Mathieu Despont
 
Débat - Le revenu de base
Débat - Le revenu de baseDébat - Le revenu de base
Débat - Le revenu de baseboprat
 
Ecologie humaniste, industrielle et technique - 9 - Rendre le souhaitable pos...
Ecologie humaniste, industrielle et technique - 9 - Rendre le souhaitable pos...Ecologie humaniste, industrielle et technique - 9 - Rendre le souhaitable pos...
Ecologie humaniste, industrielle et technique - 9 - Rendre le souhaitable pos...Pierre TARISSI
 
Les mêmes en mieux! Livre blanc (et en couleurs) de l'innovation sociale
Les mêmes en mieux! Livre blanc (et en couleurs) de l'innovation socialeLes mêmes en mieux! Livre blanc (et en couleurs) de l'innovation sociale
Les mêmes en mieux! Livre blanc (et en couleurs) de l'innovation socialeMilleetune
 
Placedela palabre 2012_7_leducationpopulaire
Placedela palabre 2012_7_leducationpopulairePlacedela palabre 2012_7_leducationpopulaire
Placedela palabre 2012_7_leducationpopulaireboprat
 
4 piliers et 3 principes de la copie stratégique responsable
4 piliers et 3 principes de la copie stratégique responsable4 piliers et 3 principes de la copie stratégique responsable
4 piliers et 3 principes de la copie stratégique responsablepubsvseco
 
PréSentation Storytelling Intro Def
PréSentation Storytelling Intro DefPréSentation Storytelling Intro Def
PréSentation Storytelling Intro Defguestc2446e
 

Similaire à Le web, pour le meilleur et pour le pire (20)

Presentation Storytelling : Des histoires non, notre histoire oui
Presentation Storytelling : Des histoires non, notre histoire ouiPresentation Storytelling : Des histoires non, notre histoire oui
Presentation Storytelling : Des histoires non, notre histoire oui
 
Article "quand les licornes voleront..." dans le magazine Start
Article "quand les licornes voleront..." dans le magazine StartArticle "quand les licornes voleront..." dans le magazine Start
Article "quand les licornes voleront..." dans le magazine Start
 
Presentation - Conférence Optimisme Numérique
Presentation - Conférence Optimisme NumériquePresentation - Conférence Optimisme Numérique
Presentation - Conférence Optimisme Numérique
 
This Way Out.Freethinking
This Way Out.FreethinkingThis Way Out.Freethinking
This Way Out.Freethinking
 
Infolab- Présentation
Infolab- PrésentationInfolab- Présentation
Infolab- Présentation
 
Nous sommes tous singuliers : Exit le marketing de masse (by Seth Godin)
Nous sommes tous singuliers : Exit le marketing de masse (by Seth Godin)Nous sommes tous singuliers : Exit le marketing de masse (by Seth Godin)
Nous sommes tous singuliers : Exit le marketing de masse (by Seth Godin)
 
Interactivité et conscience sociale
Interactivité et conscience socialeInteractivité et conscience sociale
Interactivité et conscience sociale
 
Placedela palabre 2013_1_travail_emploi
Placedela palabre 2013_1_travail_emploiPlacedela palabre 2013_1_travail_emploi
Placedela palabre 2013_1_travail_emploi
 
Nos indicateurs pour soutenir nos valeurs plie
Nos indicateurs pour soutenir nos valeurs plieNos indicateurs pour soutenir nos valeurs plie
Nos indicateurs pour soutenir nos valeurs plie
 
Paradigme du don
Paradigme du donParadigme du don
Paradigme du don
 
Dessine-moi un InfoLab...
Dessine-moi un InfoLab...Dessine-moi un InfoLab...
Dessine-moi un InfoLab...
 
Les Echos lundi 25 janvier 2016 - Cuir : la filière tirée par l'export
Les Echos lundi 25 janvier 2016 - Cuir : la filière tirée par l'exportLes Echos lundi 25 janvier 2016 - Cuir : la filière tirée par l'export
Les Echos lundi 25 janvier 2016 - Cuir : la filière tirée par l'export
 
Revenu de Base Inconditionnel initiative Suisse. Pour ou contre ?
Revenu de Base Inconditionnel initiative Suisse. Pour ou contre ?Revenu de Base Inconditionnel initiative Suisse. Pour ou contre ?
Revenu de Base Inconditionnel initiative Suisse. Pour ou contre ?
 
Manifeste miel
Manifeste mielManifeste miel
Manifeste miel
 
Débat - Le revenu de base
Débat - Le revenu de baseDébat - Le revenu de base
Débat - Le revenu de base
 
Ecologie humaniste, industrielle et technique - 9 - Rendre le souhaitable pos...
Ecologie humaniste, industrielle et technique - 9 - Rendre le souhaitable pos...Ecologie humaniste, industrielle et technique - 9 - Rendre le souhaitable pos...
Ecologie humaniste, industrielle et technique - 9 - Rendre le souhaitable pos...
 
Les mêmes en mieux! Livre blanc (et en couleurs) de l'innovation sociale
Les mêmes en mieux! Livre blanc (et en couleurs) de l'innovation socialeLes mêmes en mieux! Livre blanc (et en couleurs) de l'innovation sociale
Les mêmes en mieux! Livre blanc (et en couleurs) de l'innovation sociale
 
Placedela palabre 2012_7_leducationpopulaire
Placedela palabre 2012_7_leducationpopulairePlacedela palabre 2012_7_leducationpopulaire
Placedela palabre 2012_7_leducationpopulaire
 
4 piliers et 3 principes de la copie stratégique responsable
4 piliers et 3 principes de la copie stratégique responsable4 piliers et 3 principes de la copie stratégique responsable
4 piliers et 3 principes de la copie stratégique responsable
 
PréSentation Storytelling Intro Def
PréSentation Storytelling Intro DefPréSentation Storytelling Intro Def
PréSentation Storytelling Intro Def
 

Plus de Patrick Willemarck

Plus de Patrick Willemarck (11)

Bmm awrapup mobile.pptx
Bmm awrapup mobile.pptxBmm awrapup mobile.pptx
Bmm awrapup mobile.pptx
 
Bmm awrapup vincent delmotte
Bmm awrapup vincent delmotteBmm awrapup vincent delmotte
Bmm awrapup vincent delmotte
 
Growth profit through external engagement
Growth profit through external engagementGrowth profit through external engagement
Growth profit through external engagement
 
How is the web affecting your business
How is the web affecting your businessHow is the web affecting your business
How is the web affecting your business
 
Cours ihecs 2012
Cours ihecs 2012Cours ihecs 2012
Cours ihecs 2012
 
Ihecs12 13
Ihecs12 13 Ihecs12 13
Ihecs12 13
 
Golden gondola pw
Golden gondola pwGolden gondola pw
Golden gondola pw
 
Bmma digital push pull.pptx
Bmma digital push pull.pptxBmma digital push pull.pptx
Bmma digital push pull.pptx
 
Cercle du lac
Cercle du lacCercle du lac
Cercle du lac
 
2010412 1st social marketing breakfast 1
2010412 1st social marketing breakfast 12010412 1st social marketing breakfast 1
2010412 1st social marketing breakfast 1
 
The innovation challenge
The innovation challengeThe innovation challenge
The innovation challenge
 

Dernier

Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxNYTombaye
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 

Dernier (20)

Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 

Le web, pour le meilleur et pour le pire

  • 1. Le Web, pour le meilleur et pour le pire illemarck !
  • 2. Mythes et lités 2. Etats des lieux 3. Collaborons
  • 3. Mythes et éalités g Brother ou monde eilleur ?! achine à fric ou source de invention ?! êve communautaire ou outil e collaboration ?! aître ou élèves ?! ricoleurs ou Experts ?! racle ou piège à c..?!
  • 4. onde eilleur ? e SAGE à ARPANET! 984 et le hacking! 990 le Hack! géniteurs! ne idée: collaborer!
  • 5. onde eilleur ? rwell contre les hippies! a technologie n’est pas ppressive mais libératrice! 985, THE WELL! ais il y a de la résistance...!
  • 6. ous ou à ées ? ne technologie libératrice our faire du blé! ne aventure! teve aurait été un moins bon illiardaire s’il n’avait pas été ppy avant’. S. Brandt!
  • 7. achine à sous u à idées ? ne technologie libératrice urnée vers le collectif! ee Software Foundation! nux, Wikipedia!
  • 8. aîtres ou èves ? etour de la créativité! anger et atouts de Wikipedia! xtension du modèle aux ablabs! entreprise et l’école eviennent des plateformes uvertes aux parties prenantes.! aîtres et patrons remis en
  • 9. xperts ou ricoleurs ? crate et les anonymous! ientologie, Wikileaks! tention à la prolétarisation (Stiegler, s Industrialis)! savoir professionnel ne peut pas e professionnel parce que le savoir se vend pas et ne s'achète pas. On peut pas être un sage, mais on peut e un amateur de sagesse. La philo st l'amour du savoir. Savoir vient de pere, goûter...savoir passe par
  • 10. racle ou iège à c... ? sait tout! e piège des algorithmes! n ne fait pas confiance aux archés, on fait confiance à des bots mais qui ose le dire ?! oteur de recherche alimenté u mimétisme!
  • 12. nformation ou formation ? a France et les pure players! exception belge! ourra-t-on éviter que les édias deviennent sociaux ?! ARO.com! nkedIn+Pulse+Influencers!
  • 13. Etats des ux : se des entreprises et institutions : . Buzzfeed ! se du management : ief Collaboration Officer! se de la démocratie : nos igeants élus sont nos mandataires is ils deviennent mandatés par des ndants non-élus! se de la presse, de la musique, des res d’emploi, des libraires, des
  • 14. Etats des lieux : remises en estion orie économique de la ocratie...que faut il miser ?! adigme de l’entreprise: ut est le profit tratégie c’est le boulot du mployé remplit des tâches ellaires!
  • 15. Collaborons ignons pour nos libertés! érons les génies en nous ! ons de la valeur sans en extraire! icipons! médias sociaux sont un épi omène ce qui compte c’est que tout nt social!
  • 16. adrons la ollaboration ur d’autres aleurs être et bien vivre! enir riches de nos relations, idées, ions, santé, vigueur, reconnaissance, on et accomplissement! ue le produit national brut ne produit ni le business, ni la consommation ue.!
  • 17. Le paradigme ! de l’ère industrielle et ! des états-nations! Y= C + G + I + NX! uel Y : Produit (NB)! C : consommation G : dépenses publiques! I : investissements! apitalisme ? apital social! apital naturel! Le paradigme humaniste apital organisationnel! W= N + F + I + S + E + O W : welfare! apital émotionnel! N : capital naturel apital intellectuel! F : capital financier! I : capital intellectuel! le capital humain, le seul qu’il faille S : capital social! E : capital émotionnel! ument maximiser et la technologie
  • 18. ue retenir ? us sommes au coeur d’un cyclone! technologie peut tuer ou libérer l’humain! is l’économie ne pourra plus être une fin soi, mais un moyen vers une fin : vivre eux, vivre pleinement une vie qui ait du s.! vre pleinement ne dépend pas de biens biliers qui comptent en termes nomiques mais d’une économie qui mpte en termes humains! e vie qui a du sens place la stakeholder ue avant la shareholder value, les sonnes avant les produits et résulte d’une herche du meilleur au lieu du plus,
  • 19. ue retenir ? main vous rentrerez dans la vie active! s patrons, les commerçants vous diront «je « Be Yoursel ffre ce produit en échange de ton argent et tu ras plus de...»! everyone el main ils devraient dire « par notre échange, un commerce agréable, je vais servir ton pital humain, tu deviendras meilleur, plus is already ge, plus sain, plus humble, plus sensé, mieux ns ta peau, ta vie gagnera du sens.! taken». ur sortir de cette crise il faudra passer du usiness» au «betterness», de «l’argent de nsaction» à «l’agent de changement»! Oscar Wilde! ke commence, Unilever commence, les start-