Projet carrière I-S

Les carrières contenant l’informatique
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Carrière et informatique

Patrick Doucet

Travail présenté à Cédrik McGraw dans le cadre du
cours Informatique et société

École L’Odyssée – Moncton

23 Mars 2012


Les scientifiques

• 30 000$ à 100 000$

•Les revenues dépends de ta formation scolaire.

•Un baccalauréat, une maîtrise ou un doctorat.

•Ta langue principale, deux sciences, ta math
et des cours d’informatiques.

•Les universités du Nouveau-Brunswick offrent
ce programme.


Les scientifiques

• Ils font l’analyse des données recueillent aux expériences.

• Font des recherches pour aider les humains et
l’environnement.

•Ils créent des théories pour ensuite les essayer.

•Ils ensuite présente leur découverte.


Les scientifiques

•Je suis intéressé de devenir un scientifique , car la
math, l’informatique et les sciences m’intéresse beaucoup. Donc, je
pense que cette carrière me ferais bien.


Développeur de multimédias / Développeuse de multimédias

• 25 000$ à 100 000$ ou plus

• Le plus d’année d’expérience que tu as, le plus de revenus.

•Tu peux devenir un développeur de multimédias avec un
baccalauréat de quelques universités.

•Tu peux aussi être un si tu as un diplôme d’une école
professionnel ou d’un collège.

•Ta langue principale, l’informatique, tes sciences ( naturels et
humaines) et les arts.



•Quand la production multimédia a un idée les développeur trouve
des personne pour les aider à financer et construire cette idée.

•Il crée les personnages et les programme pour faire un mouvement.

•Il insère les images et les sons dans leur projet.



•Je n’aimerais pas être un développeur multimédia, car j’aime
l’informatique et les ordinateur, mais je ne veux pas seulement travailler
avec les ordinateurs.


Ingénieur en logiciels/ Ingénieure en logiciels

•35 000$ à 60 000$ pour eux qui commence juste

•60 000$ à 150 000$ pour eux qui ont beaucoup d’expérience

•Les revenus dépend de ta formation et comment longtemps tu travail en
ce métier.

•Un baccalauréat, une maîtrise ou un doctorat.

•Ta langue principale, tes maths, tes sciences et l’informatique.



•Il développe des programmes qui font certaines tâches.

•Il test les logiciels pour voir s’il pourrait exécuter plus de tâche.

•Il analyse ce que nous avons besoin comme logiciel.

•Il crée des versions d’essai pour chaque logiciel lorsqu’il pense que
c’est complet.



•Je n’aimerais pas être un ingénieur en logiciels parce que je veux faire
quelque chose qui est plus scientifique que informatique comme carrière.


Animateur par ordinateur/Animatrice par ordinateur

•25 000$ à 70 000$

•Les revenus dépendent de comment populaire tu es ou de où tu habite

•Une formation a un école professionnel ou à un collège

•Tu peux aussi aller pour un baccalauréat

•Ta langue principale, tes maths, tes sciences, l’informatique et tes arts



•Il produisent des nouvelles idée

•Il crée des scènes pour développer leur idées initiales

•Il crée des logos pour des publicités, des animations 3D et des
modèles 3D



•Non, Je ne veux pas devenir un animateur par ordinateur, car crée
des animation n’est pas dans mon intérêt. Je ne suis pas très
intéressé au arts.


Inventeur/Inventrice

•35 000$ à 80 000$

•80 000$ et plus pour eux qu’ils produisent un produit avec un grand
succès

•Souvent, Ils ont une formation en science ou en technologie, mais tu
n’a pas nécessairement besoin d’un

•Ta langue principale, tes maths, des sciences, l’informatique et
électronique et technologique de la communication



• Il fait des recherches des produits que nous avons besoin

•Il crée des prototypes de les produits qu’il veut faire réaliser

•Il persuade les entreprises d’acheter son produit pour ensuite le vendre
au publique



•J’aimerais être inventeur juste parce que j’aimerais pouvoir réaliser
mes idées de jouet et que les jouets de nos jour son un peu imbécile.


Career Cruising. (2012). Animateur par ordinateur/Animatrice par ordinateur
[en ligne]. Consulté le mars 22, 2012, sur Career Cruising: Disponible :
https://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=98a495fb-
1f29-4aee-80fb-b4c4b55ed1d3-&OccNumber=105

Career Cruising. (2012). Développeur de multimédias / Développeuse de
multimédias [en ligne]. Consulté le mars 20, 2012, sur Career Cruising:
Disponible :
https://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=68e550fc-
827b-439a-b73a-5fc13b677056-&OccNumber=293


Career Cruising. (2012). Ingénieur en logiciels / Ingénieure en logiciels [en
ligne]. Consulté le mars 21, 2012, sur Career Cruising: Disponible :
https://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=f8792113-
31eb-4906-9ac7-42d366d08621-&OccNumber=640&field=Education

Career Cruising. (2012). Inventeur/Inventrice [en ligne]. Consulté le mars
22, 2012, sur Career Cruising : Disponible :
https://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=98a495fb-
1f29-4aee-80fb-b4c4b55ed1d3-&OccNumber=240


Career Cruising. (2012). Scientifique [en ligne]. Consulté le mars 20, 2012, sur
Career Cruising : Disponible :
https://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=68e550fc-
827b-439a-b73a-5fc13b677056-&OccNumber=385

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