SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Prehistoria
e Historia
de Panamá
26 DE
ENERO
2015
NOMBRE: PATRICIA SALDAÑA ID#
4-764-1257.
PROFESOR: LUIS CARRERA
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
CURSO DE HISTORIA DE PANAMÁ Y REALIDAD NACIONAL
TAREA
PARTICIPANTE: Patricia Saldaña CARRERA: Doc. en Inglés FECHA:26/1/2015
PROFESOR Luis E. Carrera L. correo: luisdocente@outlook.com Valor de la tarea: 110 OBTENIDOS:……………………..
(Vale 54 puntos)
INSTRUCCIONES: A continuación se le presenta en el cuadro información que guarda relación con la
Prehistoria e Historia de Panamá. Observe bien la información y luego búsquela la imagen que le corresponde.
Descargue y edite la imagen del álbum colgado en Facebook, en el grupo, o de internet si es necesario, usando
Paint u otro programa. Usted colocará o insertará una imagen (2 puntos imagen y 1 por leyenda) que corresponda
con cada descripción y le pondrá a cada imagen su nombre y el nombre de la pieza, imagen, sujeto u objeto.
Observe el ejemplo. Luego, envíe por correo su archivo al profesor hasta las cinco de la tarde del día lunes. Ponga
portada(6) al trabajo con los datos necesarios. Imprima una copia en blanco y negro y llévela al aula para
entregarlo en la clase para una actividad. Usen su creatividad. Puede ayudar a su compañero, pero no le haga o
regale o preste su trabajo. Los trabajos similares o muy parecidos no serán evaluados.
DESCRIPCIÓN IMAGEN Criterios-
valor
1 Animal de la megafauna
americana del período
geológico conocido con
el nombre de pleistoceno.
Su nombre signifca
bestia gigante. Su
pariente actual es el
perezoso. Se presume que
el hombre pudo haber
contribuido a su
desaparición o extinción.
Obt
.
3
2 Animal de la megafauna
americana del período
geológico conocido con
el nombre de pleistoceno.
Su pariente actual es el
armadillo. Era tan
grande como un
volsvawen “totorrón” Se
presume que el hombre
pudo haber contribuido a
su desaparición o
extinción.
3
3 Animal de la megafauna
americana del período
geológico conocido con
el nombre de pleistoceno.
Su pariente actual es el
elefante. Estuvo
distribuido en toda
América: Norte, Central
y Sur. Se presume que el
hombre pudo haber
contribuido a su
desaparición o extinción
3
4 Punta paleondígena
fabricada más en
América delsur. Coloque
en la imagen, además el
lugar en dónde se
encontró.
3
5 Punta paleondígena
fabricada más en
América del Norte.
Coloque en la imagen,
además el lugar endónde
se encontró.
3
6 Consiste en una
expresión cultural en
lítica de los aborígenes
precolombinos
panameños en que
marcaban líneas o glifos
en las rocas. Conocida
como petroglifo Los
glifos podían ser líneas
abstractas, animales,
animales estilizados,
espirales, círculos yotros
motivos. Coloque el
nombre del lugar en que
se encuentra.
3
7 Fruto de una palma de
América Tropical, que
consumían los
aborígenes
precolombinos en
Panamá y con la que
también hacían vino,
según constataron los
españoles en el Darién.
3
8 Uno de los varios
animales oriundos de
América y cuyos
ancestros dieron origen
al camello o dromedario.
3
9 Pieza de oro panameña
en la que se observa
claramente un
sincretismo entre el
hombre y el murciélago.
3
10 Una de las piezas más
representativas de la
orfebrería panameña con
forma de plato o disco y
de un nombre muy
singular. Se trabajaba
con el repujado.
3
11 Metate primorosamente
trabajado con forma de
felino. Una de las
muestras de lítica más
hermosas de Chiriquí
3
12 Estatua o monolito en el
que se observa un
hombre cargando a otro
de la cultura Aguas
Buenas Barriles. Es un
ejemplo de la mejor
estatuaria de Panamá.
3
13 Vasija en la que se
depositaban los huesos
de los difuntos para
entierros secundarios en
la cultura Burica.
3
14 Vasija en la que se
depositaban los huesos
de los difuntos para
entierros secundarios en
la cultura Aguas Buenas
– Barriles.
3
15 Vasija de cuello alto y
soportes altos y macizos
de la cultura La
Concepción. Tiene
incisos o escarificados en
el cuerpo, dos colores y
generalmente una
aplicación de un reptil.
3
16 Vasija de pasta muy
delgada, generalmente
sin aplicación de color,
generalmente muy
esférica y con
aplicaciones en el cuello.
Algunas veces tiene
soportes mamiformes
ahuecadas y con
sonajera. De la cultura
Chiriquí y Chiriquí
clásico.
3
17 Vasija en la que se
destacan los colores
crema, negra y rojo.
Puede tener forma de
vasija zoomórfica o
normal. Se reconoce
como la mejor alfarería o
cerámica del Chiriquí
precolombino.
3
18 Vasija de alfarería de la
cultura Chiriquí y
Chiriquí clásicoen laque
se destacan los soportes
ahuecados con sonajas y
forma parecida a un pez.
Sus asas generalmente
son trenzadas.
3
II PARTE. ENSAYO. (Vale puntos)
19 Ensayo. Diga cuáles son
las fechas y los sitios en
que se han encontrado
evidencias de ocupación
paleoindígena en
América. 10 líneas
aproximadamente.
http://es.wikipedia.org/wiki/Poblamiento_de_Am%C3%A9rica
La evidencia paleoantropológica apoya la hipótesis de que los humanos
llegaron a América procedentes de Siberia, en el extremo noreste de Asia.
En 1876, Charles Abbott, encontró unas herramientas de piedra en su granja
de Delaware. Debido a las características de los instrumentos, pensó que
podrían pertenecer a los antepasados de las culturas indígenas modernas.
Entonces, consultó con un geólogo de Harvard, quien estimó en 10.000 años
de antigüedad la grava que se encontraba alrededor del hallazgo.
En 1908, George McJunkin encontró unos enormes huesos en un barranco de
la aldea Folsom, Nuevo México. En agosto de 1927, el equipo de Figgins
encontró una punta de lanza ubicada entre dos costillas de bisonte.
10
20 Ensayo. Diga cuáles
teorías explicanel origen
del Hombre Americano.
Tres líneas de cada una
de las teorías.
http://www.historiacultural.com/2010/11/teorias-origen-hombre-
america.html
Teoría Monogenista-Autoctonista: (En 1890 lanzó la teoría)
Se basó en restos de animales planoangulados y catorce años más tarde
elaboró su Cuadro Filogénico de la Humanidad que la inicia con una especie de
mono muy antiguo que llamó Prosimio Primitiva .
Teoria Monogenista-Inmigracionista Asiatica: (Samuel Foster Haven
antropólogo norteamericano)
El hombre aparece en era cuaternaria, el ser humano había ingresado a
América por Alaska hace aproximadamente 10.000 años atrás, cruzando el
Estrecho de Bering para despues dispersarse por toda américa.
20
Teoria Inmigracionista Polirracial Oceanica (Polinesia y Melanesia) :
PAUL RIVET(francés).
Planteó la semejanza de pueblos melanésicos y polinésicos con otros de
América del Sur y reveló que estos primeros, habrían atravesado el Océano
Pacífico para arribar a las costas sudamericanas.
Teoria de Inmigracionista Australiana: Mendes Correia (Portugal).
Su planteamiento se basaba en que existió una corriente de migraciónhacia América del
Sur procedente de Australia y Tasmania, atravesando las Islas Auckland hasta la
Antártica, basando su sustento en semejanzas físicas en cráneos y grupos sanguíneos.
21 Explique que es la Eva
Mitocondrial y el Adán
Cromosómico.
http://es.wikipedia.org/wiki/Razas_humanas
Gran importancia para la explicación de la actual diversidad humana recae en
nuestro material genético. El ADN, contiene la información genética usada en el
desarrollo y el funcionamiento de todos los seres vivos.
La Eva Mitocondrial
primera, que se logra demostrar el origen africano de los humanos modernos,
calculando que toda la humanidad desciende matrilinealmente de una sola
mujer, la Eva mitocondrial, mujer africana que habría vivido hace
aproximadamente 190 000 años; y en segundo lugar, se demuestra que no
existen razas puras, ya que todos los pueblos descienden de la mezcla de un
conjunto de linajes diferentes. (Cann, 1987).
El Adán Cromosómico:
Para tener una mejor visión de nuestro árbol genético fue necesario buscar la
herencia patrilineal. El cromosoma Y cumple bien esta función, ya que es el
cromosoma que determina el sexo masculino y, por lo tanto, se hereda del padre
a hijos varones; su potencial para el análisis evolutivo humano fue descubierto
en 1985 por 2 trabajos independientes (Casanova 1985 y Lucotte 1985). El
cromosoma Y es muy estable por su baja recombinación y nos ha permitido
conocer que todos descendemos de un único hombre, a quien se
denomina Adán cromosómico, es africano y tiene una antigüedad de unos
140 000 años.
10
23
¿Quién es Lucy y cuál es
su importancia para
comprender la evolución
humana? (10) Coloque
también una imagen de
Lucy.(5)
Lucy es el nombre del esqueleto fosilizado casi completo de un homínido
perteneciente a la especie Australopithecus afarensis, de 3,2 millones de años
de antigüedad. Se trata del esqueleto de una hembra y que al parecer tuvo hijos.
Lucy pertenecía a una especie bípeda. Sus dientes eran muy grandes que la
cara sobresalía por delante del cráneo. Lucy representa una gran
importancia ya que, Estás características llevaron a los científicos a pensar en
un eslabón en la evolución ya que ese esqueleto no pertenecía a un simio, pero
tampoco al ser humano como se conoce en la actualidad. A partir de esto
comenzaron análisis para determinar su edad y elaborar hipótesis de los
cambios y adaptaciones que hemos sufrido para llegar a ser lo que somos.
10
Tarea prehistoria de amã‰rica y panamã  patricia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

Webquest n 2
Webquest n 2Webquest n 2
Webquest n 2
 
Valentina gonzalez, transformacion de la materia 8°b
Valentina gonzalez, transformacion de la materia 8°bValentina gonzalez, transformacion de la materia 8°b
Valentina gonzalez, transformacion de la materia 8°b
 
Arsuaga 1998- la-especie-elegida
Arsuaga 1998- la-especie-elegidaArsuaga 1998- la-especie-elegida
Arsuaga 1998- la-especie-elegida
 
Evolucion humana
Evolucion humanaEvolucion humana
Evolucion humana
 
A4 bc7ad9 d6fa-10f8-9f64cfe344e80d28
A4 bc7ad9 d6fa-10f8-9f64cfe344e80d28A4 bc7ad9 d6fa-10f8-9f64cfe344e80d28
A4 bc7ad9 d6fa-10f8-9f64cfe344e80d28
 
La evolucion humana
La evolucion humanaLa evolucion humana
La evolucion humana
 
Ficha evolución
Ficha  evoluciónFicha  evolución
Ficha evolución
 
Wq n.1-iit-hist-ciencias-1
Wq n.1-iit-hist-ciencias-1Wq n.1-iit-hist-ciencias-1
Wq n.1-iit-hist-ciencias-1
 
Prehisotira e Historia de Panamá
Prehisotira e Historia de Panamá Prehisotira e Historia de Panamá
Prehisotira e Historia de Panamá
 
Evolución del hombre
Evolución del hombreEvolución del hombre
Evolución del hombre
 
El origen del_hombre_y_de_la_ingenieria
El origen del_hombre_y_de_la_ingenieriaEl origen del_hombre_y_de_la_ingenieria
El origen del_hombre_y_de_la_ingenieria
 
Teoría de la aparición del hombre
Teoría de la aparición del hombreTeoría de la aparición del hombre
Teoría de la aparición del hombre
 
Archaeobios2009
Archaeobios2009Archaeobios2009
Archaeobios2009
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
N 20160103 ponernos de pie fue el pistoletazo de salida
N 20160103 ponernos de pie fue el pistoletazo de salidaN 20160103 ponernos de pie fue el pistoletazo de salida
N 20160103 ponernos de pie fue el pistoletazo de salida
 
Teorías de la evolución del hombre
Teorías de la evolución del hombreTeorías de la evolución del hombre
Teorías de la evolución del hombre
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
2. modulo teorias y pueblos precolombinos
2. modulo teorias y pueblos precolombinos2. modulo teorias y pueblos precolombinos
2. modulo teorias y pueblos precolombinos
 

Similar a Tarea prehistoria de amã‰rica y panamã patricia

Prehistoria de américa y panamá
Prehistoria de américa y panamáPrehistoria de américa y panamá
Prehistoria de américa y panamáSoledad Santa
 
Prehistoria e historia de Panamá
Prehistoria e historia de PanamáPrehistoria e historia de Panamá
Prehistoria e historia de PanamáKathy Caceres
 
Tarea prehistoria-de-américa-y-panamá-verano.
Tarea prehistoria-de-américa-y-panamá-verano.Tarea prehistoria-de-américa-y-panamá-verano.
Tarea prehistoria-de-américa-y-panamá-verano.Rodney Beitia
 
Prehisotira e Historia de Panamá
Prehisotira e Historia de Panamá Prehisotira e Historia de Panamá
Prehisotira e Historia de Panamá Joshua'Jusef Pitti
 
Prehistoria e Historia de Panamá
Prehistoria e Historia de Panamá Prehistoria e Historia de Panamá
Prehistoria e Historia de Panamá Joshua'Jusef Pitti
 
Teorias del poblamiento americano
Teorias del poblamiento americanoTeorias del poblamiento americano
Teorias del poblamiento americanoAndrés Rojas
 
24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno
24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno
24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-punoJuan Jose Principe Campos
 
teoriasdelpoblamientoamericano-100504195221-phpapp01.ppt
teoriasdelpoblamientoamericano-100504195221-phpapp01.pptteoriasdelpoblamientoamericano-100504195221-phpapp01.ppt
teoriasdelpoblamientoamericano-100504195221-phpapp01.pptmargasanta
 
Poblamiento Americano
Poblamiento AmericanoPoblamiento Americano
Poblamiento Americanomargasanta
 
HistoriaTeoriasdelpoblamientoamericano 100504195221-phpapp01
HistoriaTeoriasdelpoblamientoamericano 100504195221-phpapp01HistoriaTeoriasdelpoblamientoamericano 100504195221-phpapp01
HistoriaTeoriasdelpoblamientoamericano 100504195221-phpapp01margasanta
 
Teorias del poblamiento americano
Teorias del poblamiento americanoTeorias del poblamiento americano
Teorias del poblamiento americanoguest5c0214
 
Teorias de poblamiento americano 2.0
Teorias de poblamiento americano 2.0Teorias de poblamiento americano 2.0
Teorias de poblamiento americano 2.0Andrés Rojas
 
24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno
24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno
24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-punojaime bartolo uriol
 
1 origenes de la vivvienda y surgimiento de los primeros asentamientos en el ...
1 origenes de la vivvienda y surgimiento de los primeros asentamientos en el ...1 origenes de la vivvienda y surgimiento de los primeros asentamientos en el ...
1 origenes de la vivvienda y surgimiento de los primeros asentamientos en el ...Jose Carlos Yucra
 

Similar a Tarea prehistoria de amã‰rica y panamã patricia (20)

Prehistoria de américa y panamá
Prehistoria de américa y panamáPrehistoria de américa y panamá
Prehistoria de américa y panamá
 
Prehistoria e historia de Panamá
Prehistoria e historia de PanamáPrehistoria e historia de Panamá
Prehistoria e historia de Panamá
 
Megafauna
MegafaunaMegafauna
Megafauna
 
Megafauna
MegafaunaMegafauna
Megafauna
 
Megafauna
MegafaunaMegafauna
Megafauna
 
La prehistoria y la historia de panama
La prehistoria y la historia de panamaLa prehistoria y la historia de panama
La prehistoria y la historia de panama
 
Tarea prehistoria-de-américa-y-panamá-verano.
Tarea prehistoria-de-américa-y-panamá-verano.Tarea prehistoria-de-américa-y-panamá-verano.
Tarea prehistoria-de-américa-y-panamá-verano.
 
Prehisotira e Historia de Panamá
Prehisotira e Historia de Panamá Prehisotira e Historia de Panamá
Prehisotira e Historia de Panamá
 
Prehistoria e Historia de Panamá
Prehistoria e Historia de Panamá Prehistoria e Historia de Panamá
Prehistoria e Historia de Panamá
 
Teorias del poblamiento americano
Teorias del poblamiento americanoTeorias del poblamiento americano
Teorias del poblamiento americano
 
Web quest n.3.-completo
Web quest n.3.-completoWeb quest n.3.-completo
Web quest n.3.-completo
 
Teorias del poblamiento americano
Teorias del poblamiento americano Teorias del poblamiento americano
Teorias del poblamiento americano
 
24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno
24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno
24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno
 
teoriasdelpoblamientoamericano-100504195221-phpapp01.ppt
teoriasdelpoblamientoamericano-100504195221-phpapp01.pptteoriasdelpoblamientoamericano-100504195221-phpapp01.ppt
teoriasdelpoblamientoamericano-100504195221-phpapp01.ppt
 
Poblamiento Americano
Poblamiento AmericanoPoblamiento Americano
Poblamiento Americano
 
HistoriaTeoriasdelpoblamientoamericano 100504195221-phpapp01
HistoriaTeoriasdelpoblamientoamericano 100504195221-phpapp01HistoriaTeoriasdelpoblamientoamericano 100504195221-phpapp01
HistoriaTeoriasdelpoblamientoamericano 100504195221-phpapp01
 
Teorias del poblamiento americano
Teorias del poblamiento americanoTeorias del poblamiento americano
Teorias del poblamiento americano
 
Teorias de poblamiento americano 2.0
Teorias de poblamiento americano 2.0Teorias de poblamiento americano 2.0
Teorias de poblamiento americano 2.0
 
24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno
24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno
24018408 historia-general-del-peru-rolando-agramonte-ramos-puno
 
1 origenes de la vivvienda y surgimiento de los primeros asentamientos en el ...
1 origenes de la vivvienda y surgimiento de los primeros asentamientos en el ...1 origenes de la vivvienda y surgimiento de los primeros asentamientos en el ...
1 origenes de la vivvienda y surgimiento de los primeros asentamientos en el ...
 

Más de patriciassaldana

Más de patriciassaldana (7)

The correct use of ing
The correct use of ingThe correct use of ing
The correct use of ing
 
Tarea realidad nacional
Tarea realidad nacionalTarea realidad nacional
Tarea realidad nacional
 
La importancia de la voz
La importancia de la vozLa importancia de la voz
La importancia de la voz
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
Taller descubrimiento y conquista
Taller descubrimiento y conquistaTaller descubrimiento y conquista
Taller descubrimiento y conquista
 
Linea de tiempo patty
Linea de tiempo pattyLinea de tiempo patty
Linea de tiempo patty
 
Linea de tiempo patty
Linea de tiempo pattyLinea de tiempo patty
Linea de tiempo patty
 

Último

Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 

Último (20)

Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

Tarea prehistoria de amã‰rica y panamã patricia

  • 1. Prehistoria e Historia de Panamá 26 DE ENERO 2015 NOMBRE: PATRICIA SALDAÑA ID# 4-764-1257. PROFESOR: LUIS CARRERA
  • 2. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS CURSO DE HISTORIA DE PANAMÁ Y REALIDAD NACIONAL TAREA PARTICIPANTE: Patricia Saldaña CARRERA: Doc. en Inglés FECHA:26/1/2015 PROFESOR Luis E. Carrera L. correo: luisdocente@outlook.com Valor de la tarea: 110 OBTENIDOS:…………………….. (Vale 54 puntos) INSTRUCCIONES: A continuación se le presenta en el cuadro información que guarda relación con la Prehistoria e Historia de Panamá. Observe bien la información y luego búsquela la imagen que le corresponde. Descargue y edite la imagen del álbum colgado en Facebook, en el grupo, o de internet si es necesario, usando Paint u otro programa. Usted colocará o insertará una imagen (2 puntos imagen y 1 por leyenda) que corresponda con cada descripción y le pondrá a cada imagen su nombre y el nombre de la pieza, imagen, sujeto u objeto. Observe el ejemplo. Luego, envíe por correo su archivo al profesor hasta las cinco de la tarde del día lunes. Ponga portada(6) al trabajo con los datos necesarios. Imprima una copia en blanco y negro y llévela al aula para entregarlo en la clase para una actividad. Usen su creatividad. Puede ayudar a su compañero, pero no le haga o regale o preste su trabajo. Los trabajos similares o muy parecidos no serán evaluados. DESCRIPCIÓN IMAGEN Criterios- valor 1 Animal de la megafauna americana del período geológico conocido con el nombre de pleistoceno. Su nombre signifca bestia gigante. Su pariente actual es el perezoso. Se presume que el hombre pudo haber contribuido a su desaparición o extinción. Obt . 3 2 Animal de la megafauna americana del período geológico conocido con el nombre de pleistoceno. Su pariente actual es el armadillo. Era tan grande como un volsvawen “totorrón” Se presume que el hombre pudo haber contribuido a su desaparición o extinción. 3
  • 3. 3 Animal de la megafauna americana del período geológico conocido con el nombre de pleistoceno. Su pariente actual es el elefante. Estuvo distribuido en toda América: Norte, Central y Sur. Se presume que el hombre pudo haber contribuido a su desaparición o extinción 3 4 Punta paleondígena fabricada más en América delsur. Coloque en la imagen, además el lugar en dónde se encontró. 3 5 Punta paleondígena fabricada más en América del Norte. Coloque en la imagen, además el lugar endónde se encontró. 3 6 Consiste en una expresión cultural en lítica de los aborígenes precolombinos panameños en que marcaban líneas o glifos en las rocas. Conocida como petroglifo Los glifos podían ser líneas abstractas, animales, animales estilizados, espirales, círculos yotros motivos. Coloque el nombre del lugar en que se encuentra. 3
  • 4. 7 Fruto de una palma de América Tropical, que consumían los aborígenes precolombinos en Panamá y con la que también hacían vino, según constataron los españoles en el Darién. 3 8 Uno de los varios animales oriundos de América y cuyos ancestros dieron origen al camello o dromedario. 3 9 Pieza de oro panameña en la que se observa claramente un sincretismo entre el hombre y el murciélago. 3
  • 5. 10 Una de las piezas más representativas de la orfebrería panameña con forma de plato o disco y de un nombre muy singular. Se trabajaba con el repujado. 3 11 Metate primorosamente trabajado con forma de felino. Una de las muestras de lítica más hermosas de Chiriquí 3 12 Estatua o monolito en el que se observa un hombre cargando a otro de la cultura Aguas Buenas Barriles. Es un ejemplo de la mejor estatuaria de Panamá. 3
  • 6. 13 Vasija en la que se depositaban los huesos de los difuntos para entierros secundarios en la cultura Burica. 3 14 Vasija en la que se depositaban los huesos de los difuntos para entierros secundarios en la cultura Aguas Buenas – Barriles. 3 15 Vasija de cuello alto y soportes altos y macizos de la cultura La Concepción. Tiene incisos o escarificados en el cuerpo, dos colores y generalmente una aplicación de un reptil. 3 16 Vasija de pasta muy delgada, generalmente sin aplicación de color, generalmente muy esférica y con aplicaciones en el cuello. Algunas veces tiene soportes mamiformes ahuecadas y con sonajera. De la cultura Chiriquí y Chiriquí clásico. 3
  • 7. 17 Vasija en la que se destacan los colores crema, negra y rojo. Puede tener forma de vasija zoomórfica o normal. Se reconoce como la mejor alfarería o cerámica del Chiriquí precolombino. 3 18 Vasija de alfarería de la cultura Chiriquí y Chiriquí clásicoen laque se destacan los soportes ahuecados con sonajas y forma parecida a un pez. Sus asas generalmente son trenzadas. 3 II PARTE. ENSAYO. (Vale puntos) 19 Ensayo. Diga cuáles son las fechas y los sitios en que se han encontrado evidencias de ocupación paleoindígena en América. 10 líneas aproximadamente. http://es.wikipedia.org/wiki/Poblamiento_de_Am%C3%A9rica La evidencia paleoantropológica apoya la hipótesis de que los humanos llegaron a América procedentes de Siberia, en el extremo noreste de Asia. En 1876, Charles Abbott, encontró unas herramientas de piedra en su granja de Delaware. Debido a las características de los instrumentos, pensó que podrían pertenecer a los antepasados de las culturas indígenas modernas. Entonces, consultó con un geólogo de Harvard, quien estimó en 10.000 años de antigüedad la grava que se encontraba alrededor del hallazgo. En 1908, George McJunkin encontró unos enormes huesos en un barranco de la aldea Folsom, Nuevo México. En agosto de 1927, el equipo de Figgins encontró una punta de lanza ubicada entre dos costillas de bisonte. 10 20 Ensayo. Diga cuáles teorías explicanel origen del Hombre Americano. Tres líneas de cada una de las teorías. http://www.historiacultural.com/2010/11/teorias-origen-hombre- america.html Teoría Monogenista-Autoctonista: (En 1890 lanzó la teoría) Se basó en restos de animales planoangulados y catorce años más tarde elaboró su Cuadro Filogénico de la Humanidad que la inicia con una especie de mono muy antiguo que llamó Prosimio Primitiva . Teoria Monogenista-Inmigracionista Asiatica: (Samuel Foster Haven antropólogo norteamericano) El hombre aparece en era cuaternaria, el ser humano había ingresado a América por Alaska hace aproximadamente 10.000 años atrás, cruzando el Estrecho de Bering para despues dispersarse por toda américa. 20
  • 8. Teoria Inmigracionista Polirracial Oceanica (Polinesia y Melanesia) : PAUL RIVET(francés). Planteó la semejanza de pueblos melanésicos y polinésicos con otros de América del Sur y reveló que estos primeros, habrían atravesado el Océano Pacífico para arribar a las costas sudamericanas. Teoria de Inmigracionista Australiana: Mendes Correia (Portugal). Su planteamiento se basaba en que existió una corriente de migraciónhacia América del Sur procedente de Australia y Tasmania, atravesando las Islas Auckland hasta la Antártica, basando su sustento en semejanzas físicas en cráneos y grupos sanguíneos. 21 Explique que es la Eva Mitocondrial y el Adán Cromosómico. http://es.wikipedia.org/wiki/Razas_humanas Gran importancia para la explicación de la actual diversidad humana recae en nuestro material genético. El ADN, contiene la información genética usada en el desarrollo y el funcionamiento de todos los seres vivos. La Eva Mitocondrial primera, que se logra demostrar el origen africano de los humanos modernos, calculando que toda la humanidad desciende matrilinealmente de una sola mujer, la Eva mitocondrial, mujer africana que habría vivido hace aproximadamente 190 000 años; y en segundo lugar, se demuestra que no existen razas puras, ya que todos los pueblos descienden de la mezcla de un conjunto de linajes diferentes. (Cann, 1987). El Adán Cromosómico: Para tener una mejor visión de nuestro árbol genético fue necesario buscar la herencia patrilineal. El cromosoma Y cumple bien esta función, ya que es el cromosoma que determina el sexo masculino y, por lo tanto, se hereda del padre a hijos varones; su potencial para el análisis evolutivo humano fue descubierto en 1985 por 2 trabajos independientes (Casanova 1985 y Lucotte 1985). El cromosoma Y es muy estable por su baja recombinación y nos ha permitido conocer que todos descendemos de un único hombre, a quien se denomina Adán cromosómico, es africano y tiene una antigüedad de unos 140 000 años. 10 23 ¿Quién es Lucy y cuál es su importancia para comprender la evolución humana? (10) Coloque también una imagen de Lucy.(5) Lucy es el nombre del esqueleto fosilizado casi completo de un homínido perteneciente a la especie Australopithecus afarensis, de 3,2 millones de años de antigüedad. Se trata del esqueleto de una hembra y que al parecer tuvo hijos. Lucy pertenecía a una especie bípeda. Sus dientes eran muy grandes que la cara sobresalía por delante del cráneo. Lucy representa una gran importancia ya que, Estás características llevaron a los científicos a pensar en un eslabón en la evolución ya que ese esqueleto no pertenecía a un simio, pero tampoco al ser humano como se conoce en la actualidad. A partir de esto comenzaron análisis para determinar su edad y elaborar hipótesis de los cambios y adaptaciones que hemos sufrido para llegar a ser lo que somos. 10