(1) A civilização grega surgiu da fusão de vários povos que ocuparam a Grécia no 2o milénio a.C.; (2) As cidades-estado gregas, também chamadas de pólis, eram independentes e autossuficientes, com Atenas sendo a mais importante; (3) Atenas desenvolveu a primeira democracia, onde todos os cidadãos participavam no governo, apesar de ter limitações.

1. Os Gregos no século V. A.C.
O Exemplo de Atenas
Doc. 1 – Vaso de cerâmica com cena de Atena e Hércules),
século V a.C..

2. A Civilização Grega
A Grécia é um país
situado no sul da Europa, num
território muito montanhoso com
um solo muito pobre. Foi
ocupada, ao longo do 2º milénio
a.C., por vários povos: Aqueus,
Jónios e Dórios. Da fusão destes
povos nasceu a civilização Grega,
também chamada de Helénica.
Doc. 2 – Paisagem da Grécia. A Grécia é um
país montanhoso. O solo é pobre e os
caminhos terrestres tortuosos. Por isso, o
mar é a via que mais facilita os contatos.

3. CARACTERÍSTICAS DO TERRITÓRIO GREGO:
- A Grécia fica na Península
Balcânica;
- Atenas é a sua capital e situa-
se na Península Ática;
- A Grécia é banhada por 3
mares: este – Mar Egeu; oeste –
Mar Jónico e a Sul – Mar
Mediterrâneo;
- O clima é marcado pelo Mar
Mediterrâneo, os Verões são
Doc. 3 – O mundo helénico.
secos e quentes; os Outonos e
Invernos com chuvas pouco
abundantes.

4. A Formação das cidades-estado
Doc. 4 – As principais cidades-estado gregas.
O relevo montanhoso da Grécia favoreceu o isolamento das
populações, o que não facilitou a união política dos gregos. Por essa
razão, organizaram-se em cidades-estado ou pólis.

5. Cada pólis ocupava um território independente, tinha um
governo próprio e leis próprias. Possuía três zonas bem distintas:
Acrópole: parte mais alta da
cidade, protegida por muralhas,
onde se situavam os templos e os
edifícios governamentais, e onde a
população se refugiava em caso de
ataque. •
Asty: parte baixa da cidade,
ocupada por vários edifícios, como
o tribunal, o ginásio, o teatro, o
Doc. 5 – Planta de uma cidade-estado.
estádio e as habitações, e pela
ágora (praça pública).
Zona rural: zona fora da cidade, constituída
pelas aldeias, campos, pastagens e
florestas.

6. As várias pólis mantinham relações entre si e partilhavam a
mesma língua, religião e costumes. Todavia, mantinham algumas
rivalidades entre elas.
Doc. 6 – A cidade de Atenas, na atualidade.
Atenas era a mais importante e rica das cidades-estado
atenienses.

7. Atenas: recursos económicos
Doc. 8 – Peça de cerâmica (séc. VI a.C.).
Doc. 7 – Apanha da azeitona
(vaso do séc. VI a.C.).
A principal atividade desenvolvida pelos atenienses foi a
agricultura. Produziam , essencialmente trigo, cevada azeite e vinho.
Contudo, a fraca produtividade agrícola levou muitos atenienses a
dedicarem-se às atividades artesanais e ao comércio.

8. Procurando melhores condições de vida, alguns atenienses
deslocaram-se para terras distantes, fundando colónias.
Doc. 9 – A colonização grega. No séc. V a.C. o povo grego
encontrava-se espalhado por todo o Mediterrâneo.
Uma colónia era também uma cidade-estado independente,
mas que continuava ligada à metrópole por laços comerciais e
religiosos.

9. Apesar de procurar ser auto-suficiente, a pólis dos atenienses
tinha de recorrer à:
► Importação de:
• Tecidos;
• Madeira;
• Metais;
• Cereais.
► Exportação de:
• Excedentes agrícolas (vinho e azeite);
• Produtos Artesanais (armas, objetos de ferro e vasos de
cerâmica);
• Navios.

10. O comércio ateniense fazia-se, principalmente, por via
marítima, a partir do Porto de Pireu.
Doc. 10 – O porto de Pireu. Situado a 6 km da cidade, tinha
uma importância económica e estratégica vital.

11. O aumento das trocas
comerciais levou à introdução
da moeda – o dracma – como
forma de pagamento.
Doc. 11 – Moeda de prata ateniense. A
cunhagem de moeda era um sinal de
independência das cidades-estado.
A moeda metálica, que
não se deteriora, facilitou as
trocas e permitiu a acumulação
Doc. 12 – Moeda de prata de riqueza.
ateniense.

12. Atenas: abertura marítima
Doc. 13 – A Batalha de Salamina. Foi nesta Batalha que os gregos
conseguiram vencer os Persas.
No século V a.C., a Grécia foi invadida pelos Persas. Perante
isto, todas as cidades-estado tiveram de se unir para vencer estes
invasores – fundaram, assim, a Liga de Delos.

13. Atenas, pelo prestígio alcançado na luta com os persas
passou a controlar o tesouro de Delos, transferindo para Atenas
parte desse tesouro, para o qual as outras cidades-estado
contribuíram através do pagamento de impostos.
Atenas passava assim a deter superioridade económica e
politica sobre as restantes cidades-estado.
Doc. 14 – Uma aliança de
cidades, uma cidade
dominante.

14. ATENAS, UMA POTÊNCIA…
Marítima Monetária Mercantil
Baseada…
• no comércio marítimo;
• no uso da moeda;
• nas trocas comerciais.

15. A sociedade ateniense
A sociedade ateniense era constituída por:
► Cidadãos;
► Metecos;
► Escravos.
Doc. 15 – A população ateniense (séc. V a.C.).

16. Sociedade Ateniense
CIDADÃOS METECOS ESCRAVOS
• Homens livres, • Estrangeiros que • Prisioneiros de guerra
maiores de 18 anos; viviam em Atenas; ou filhos de escravos;
• Filhos de pais • Homens livres; •Não tinham direitos;
atenienses; • Não podiam possuir • Considerados
• Possuíam terras; terras nem participar instrumentos de
• Participavam no na administração da trabalho;
governo da cidade. cidade. •Realizavam os trabalhos
mais pesados.
• Pagavam impostos;
• Prestavam serviço militar;
• Dedicavam-se ao comércio e a atividades artesanais.

17. A vida quotidiana
A vida quotidiana dependia, naturalmente, não só da condição
social de cada um, mas também do local onde vivia.
► No campo:
Os pequenos proprietários cultivavam as terras com a ajuda de
um ou dois escravos. Geralmente, apenas se deslocavam à cidade nos
dias de mercado, ou ainda para participar nas reuniões da Eclésia.
► Na cidade:
Os cidadãos dedicavam-se à administração dos seus negócios e à
política.

18. ► Habitações
As habitações eram confortáveis,
mas austeras. Além do quarto de dormir,
dispunham de uma pequena sala de
recepção, reservada exclusivamente aos
homens e uma divisão destinada às
mulheres, o gineceu.
Doc. 16 – Casa grega (reconstituição).
► Alimentação
A principal refeição do dia era tomada à noite, por vezes na companhia
de convidados. Na mesa, os escravos colocavam vinho misturado com água,
pão de trigo, biscoitos de cevada, peixe, queijo, azeitonas e figos.
► Higiene
Os gregos já dispunham de banhos públicos, embora preferissem tomar
banho em casa.

19. A VIDA QUOTIDIANA DAS MULHERES
► A vida quotidiana das mulheres desenrola-se exclusivamente
no interior da habitação;
► As mulheres atenienses apenas saíam para participar nas
cerimónias religiosas ou para assistir ao teatro;
► Podiam ir às compras ou visitar amigos sempre
acompanhada de um escravo;
► Encarregavam-se dos trabalhos domésticos e da educação
das crianças;
► Não tinham direitos políticos, nem tão pouco eram livres.

20. A democracia ateniense
Os atenienses
desenvolveram no século V
a.C., um sistema político que
era um modelo e exemplo
para as cidades vizinhas: a
democracia. Neste regime
político, todos os cidadãos
participavam no governo da
Doc. 17 – Relógio de água. A água do
cidade. vaso de cima que escorria para o de baixo
media o tempo (cerca de 6 minutos) que
era concedido a cada cidadão para falar
na Assembleia.

21. Dois legisladores foram fundamentais para o surgimento
deste novo regime político: Clístenes e Péricles.
Magistrado que reconheceu a
igualdade de direitos a todos os cidadãos
e que estabeleceu o ostracismo, segundo
o qual, os que não respeitassem as regras
democráticas eram expulsos da cidade
por um período de dez anos.
Doc. 18 – Ostraco. Peça de cerâmica
onde se escreviam os nomes dos
Doc. 19 – Péricles condenados ao ostracismo.
(495 – 429 a.C.).
Estadista, general e Instituiu a mistoforia,
grande orador uma renumeração pelo exercício
ateniense. de cargos públicos.

22. Doc. 20 – As instituições democráticas atenienses.
Eclésia ou Assembleia do Povo
Todos os cidadãos
Vota as leis, decide da paz e da guerra, elege os
Magistrados e vota o ostracismo.
Boulê ou Conselho dos Quinhentos
Helieia ou Tribunal Popular
500 elementos escolhidos à sorte
6000 heliastas escolhidos à sorte
Elabora as propostas de lei para submeter à
Julga a maior parte dos delitos.
votação da Eclésia.
MAGISTRADOS
10 Estrategas
10 Arcontes
Eleitos por um ano
Escolhidos à sorte por um ano
Comandam a marinha e o exército, gerem os
Organizam o culto.
assuntos externos e as finanças do Estado.

23. As limitações da democracia ateniense
Apesar de ter sido a primeira democracia a surgir, e de
defender a igualdade dos cidadãos e a sua participação direta no
governo da pólis – democracia direta - a verdade é que a democracia
ateniense tinha algumas limitações:
► Só os cidadãos (uma minoria) participavam na vida pública. As
mulheres, escravos e metecos não podiam participar;
► A sociedade ateniense era esclavagista, vivia sobretudo do
trabalho escravo;
► A boa situação económica de Atenas resultava em parte, dos
pagamentos que a pólis exigia aos seus aliados da Liga de Delos.

24. A formação do cidadão
Os atenienses
preocupavam-se com a
educação dos seus jovens.
Procuravam harmonizar a
cultura física e intelectual –
corpo são em mente sã – para
que os futuros cidadãos
pudessem desempenhar
devidamente as suas funções
Doc. 21 – Jovens atenienses realizando a na vida política e na defesa da
sua aprendizagem.
pólis.

25. A Educação do Rapaz
► Até aos 7 anos - Os rapazes estavam entregues aos cuidados da mãe.
► Entre os 7 e os 14 anos – Os rapazes passavam a frequentar a escola ou
aprendiam em casa, com um professor particular. Os professores
ensinavam a ler, a escrever, a tocar instrumentos musicais e a recitar
poemas. 0s cidadãos mais abastados eram acompanhados à escola pelo
pedagogo, designação dada ao escravo incumbido dessa missão.
► Aos 15 anos – O jovem começa a frequentar o ginásio. Paralelamente,
aprendia Oratória, Leis, Matemática e Gramática.
► Aos 18 anos – Os jovens iniciam o treino militar que tinha uma duração
de dois anos.

26. ► A Educação da Rapariga
A rapariga era
educada no gineceu até ao
casamento. Aí, aprendia,
com a mãe a governar a
casa, a tecer, a bordar, a
ser uma boa esposa e mãe.
Doc. 22 – As mães encarregavam-se da educação
das raparigas, preparando-as para serem esposas e
mães.

27. Os deuses e o culto
Doc. 23 – Zeus, o mais
importante dos deuses
gregos (estátua em bronze,
século V a.C.).
Os atenienses eram politeístas, ou seja, adoravam vários
deuses, que eram representados em formas humanas –
antropomorfismo..

28. Doc. 24 – Os deuses gregos.
DEUSES ATRIBUTOS
Zeus Fenómenos atmosféricos
Hera Casamento
Poséidon Mar e tremores de terra
Atena Guerra, inteligência e artes
Deméter Fertilidade dos campos e colheitas
Apolo Oráculos, purificações, luz e artes
Artemis Caça e espaços exteriores
Hermes Pastores, comerciantes e viajantes
Afrodite Amor e beleza
Dionísio Vitalidade, vinho e êxtase
Hefesto Fogo e artífices
Ares Guerra
Hestia Lar
Hades Submundo

29. O CULTO
► Culto Doméstico – celebrado em casa, num pequeno altar, em
família, presidido pelo chefe de família.
► Culto Cívico - celebrado em público, nos templos e altares,
presidido por sacerdotes e magistrados. Celebrado em honra dos
deuses protetores das cidades (como no caso de Atena – deusa
protetora de Atenas – em honra da qual se realizava a grande
procissão das Panateneias).

30. ► Festivais Pan-Helénicos
Estes festivais realizavam-se
de 4 em 4 anos e incluíam
competições desportivas, concursos
de música e de teatro.
Na época da realização
destes festivais, faziam-se tréguas
em todo o mundo helénico. Os mais
famosos realizavam-se em Delfos
(Jogos Píticos) e em Olímpia (Jogos Doc. 24 – Representação de dois
Olímpicos). atletas gregos.

31. O Teatro : festa cívica e religiosa
As peças de teatro eram
representadas durante as festas
dionisíacas (em honra de
Dionísio), fazendo-se concursos
entre os autores.
As representações
ocorriam em anfiteatros
semicirculares, ao ar livre,
construídos em pedra na
Doc. 25 – O Teatro de Dionísio, visto do
encosta de um monte, com
alto da Acrópole, com parte da moderna
condições acústicas e Atenas ao fundo.
visibilidade excelentes.

32. Os atores usavam máscaras que lhes permitiam representar
várias personagens, nomeadamente femininas, ao mesmo tempo
que amplificavam a voz.
Doc. 25 – Máscaras teatrais.
Os homens usavam Os atores usavam Está é uma máscara
máscaras como estas máscaras de linho da comédia grega.
para desempenhar enrijecido. Esta é uma Havia duas para cada
papéis femininos. máscara da tragédia papel a desempenhar.
grega.

33. Havia dois grandes géneros teatrais:
► COMÉDIA – servia para divertir e provocava o riso, ridicularizava
personagens e situações da vida da cidade, sendo pois uma crítica
social;
► TRAGÉDIA – abordava temas relacionados com a condição humana, as
relações homem-divindade e os grandes problemas que afligiam os
Gregos, recorria-se à lenda e à História Grega.

34. Os maiores autores trágicos gregos foram:
► Ésquilo;
► Sófocles;
► Eurípedes;
► Aristófanes.

35. Assim, o teatro era simultaneamente:
► uma homenagem a
Dionísio;
► uma forma de aumentar
os conhecimentos;
► uma forma de distração.
Doc. 26 – Ruínas de um teatro grego.

36. O Pensamento
► Filosofia – reflexão sobre as origens do Universo e do
Homem;
Principais filósofos:
♦ Tales de Mileto;
♦ Sócrates (acusado de corromper a
juventude foi injustamente condenado à
morte por cicuta (veneno). Não abdicou
dos seus ideais, preferindo morrer;
♦ Platão;
♦ Aristóteles. Doc. 27 – Rosto de Sócrates exposto
no Museu do Louvre.

37. ► História – estudo dos feitos e acontecimentos dos antepassados;
Principais historiadores:
♦ Heródoto - considerado o “pai” da
História, tentou separar os factos das
lendas; Doc. 28 – Busto de Heródoto.
♦ Tucídides – escreveu uma longa
história sobre as guerras entre Atenas
e Esparta.
Doc. 29 – Busto de Tucídides.

38. “Eu juro, por Apolo, médico, por
Esculápio, Higeia e Panaceia… Aplicarei os
regimes para o bem do doente segundo o
► Medicina – Hipócrates foi meu poder e entendimento, nunca para
considerado o “pai” da causar dano ou mal a alguém. A ninguém
Medicina e, ainda hoje, os darei por comprazer, nem remédio mortal
nem um conselho que induza a perda. Do
médicos prestam o juramento
mesmo modo não darei a nenhuma mulher
de Hipócrates . uma substância abortiva.”
Doc. 30 – Juramento de Hipócrates.
► Matemática – salientam-se Tales de Mileto e Pitágoras.
► Oratória – arte de bem falar. Os principais oradores gregos
foram: Péricles e Demóstenes.

39. A Arte
Finalidade da arte grega:
► Enaltecimento da beleza do corpo humano;
► Culto dos deuses.
Doc. 31 – Pártenon, templo dedicado a Atena.

40. ARQUITETURA
• Construção de anfiteatros e
templos;
• Utilização de colunas, frisos e
frontões;
• Principal arquiteto: Fídias.
Doc. 32 – Partes constituíntes de um
templo.

41. Doc. 33 – Ordens de arquitetura.

42. ESCULTURA
• Estátuas e altos-relevos;
• Realismo, naturalismo,
movimento e serenidade;
• Principais escultores; Fídias,
Policleto e Míron.
Doc. 34 - O Discóbolo de Míron, uma das mais
conhecidas obras da arte grega.

43. PINTURA
• Pintura;
• Cerâmica e frescos
(paredes);
• Cenas mitológicas e da vida
quotidiana.
Doc. 35 – Cerâmica pintada.