O documento discute tópicos relacionados à sexualidade humana, sistemas reprodutores masculino e feminino, e saúde individual e comunitária. Aborda conceitos como puberdade, caracteres sexuais primários e secundários, anatomia dos órgãos reprodutores, vacinação, e indicadores de saúde pública.

1. 1
Sobre este temadeverás ser capazde ...
___ ...
___ ...Compreender o conceito de sexualidade
___ ...Conhecer e distinguir caracteres sexuais primários e secundários
___ ...Conhecer e compreender as alterações biológicas, psicológicas e sociais que acontecem na adolescência
___ ... compreender o conceito de puberdade e as características físicas a ela associadas.
___ ...Conhecer a morfologia do sistema reprodutor masculino e feminino: distinguir gónadas, vias genitais e glândulas anexas.
I - Como está organizado o corpo humano?
1. Dá uma definição aos seguintes sistemas que compõem o corpo humano:
Sistema tegumentar -
Sistema locomotor -
Sistemas endócrino e nervoso -
Sistema cardiovascular –
Sistema linfático –
Sistema respiratório -
Sistema urinário –
Sistema reprodutor -
2. Os sistemas são constituídos por órgãos, as células são constituídos por células, as células são constituídas por
moléculas e as moléculas são constituídas por átomos. Completa o seguinte quadro:
Estrutura exemplo definição
Sistemas de órgãos Sistema respiratório
Órgão
Célula
Molécula
II – saúde individual e comunitária
1. Seleccione a opção correcta
1.1. A taxa de mortalidade infantil é um indicador que traduz o número de crianças que morrem...
a) ... até aos 30 dias de vida.
b) ... até 1 ano, por 1000 nados –vivos.
c) ... até 1 ano, por cada 1000 habitantes.
d) ... até 1 ano, por 1000 nascimentos.
2.2. O programa nacional de vacinação é aplicável...
a) ... apenas aos recém nascidos.
b) ... às crianças até aos 9 anos de idade.
c) ... até aos 10 anos e depois disso apenas em caso de suspeita de infecção.
d) ... durante toda a vida do indivíduo.
2.3. De acordo com a OMS, a noção de saúde pressupõe...
a) ... apenas o bem estar físico.
b) ... a ausência de doença.
c) ... o bem estar físico, mental e social.
d) ... exclusivamente o bem estar emocional do indivíduo.
3. O quadro seguinte mostra alguns resultados obtidos numa escola durante o aparecimento de uma epidemia de sarampo. Esta
doença é causada por um vírus altamente contagioso.
Nome: ____________________________________________________ Data: ____/_____/_______
Escola Secundária de Dona Luísa de Gusmão
Ciências Naturais 2010 – 2011
9º ano – Ficha de exercícios número 1

2. 2
Escola do 1º Ciclo
com 299 alunos
Nº de crianças
doentes
Crianças vacinadas
doentes
Crianças não vacinadas
doentes
245 crianças vacinadas
54 crianças não vacinadas
56 13 43
3.1. Refira, justificando, se a protecção de um indivíduo vacinado é total.
3.2. Indica o nome de uma outra doença que pode ser evitada através da vacinação.
3.3. Explica a razão pela qual a vacinação apresenta interesse individual e colectivo.
4. Numa aula prática de Ciências Naturais,foram recolhidos dados sobre o Peso (Kg) e Altura (m) de 4 alunos de uma turma de 9º ano.
Os resultados estão registados na seguinte tabela.
Aluno Peso (Kg) Altura (m) Peso/Altura2
Joaquim 70 1,70 24,2
Anabela 58 1,50 26
Francisco 108 1,85 31,6
Rute 50 1,72 16,9
Obedecendo à escala fornecida, indica qual dos alunos:
4.1. Tem excesso de peso
4.2. É obeso
4.3. Apresenta baixo peso
4.4. Tem um peso normal
4.5. Porque podemos considerar a obesidade como um indicador de
saúde pública?
6. Dê um exemplo de uma atitude promotora da saúde individual e de uma atitude promotora da saúde comunitária.
III – Sexualidade e Sistema reprodutor humano
1. Seleccione a opção correcta:
1.1. O momento de entrada na adolescência chama-se:
a) ... menopausa
b) ... andropausa
c) ... puberdade
d) ... identidade
1.2. A sexualidade humana inclui as componentes...
a) ... Biológica e psicológica
b) ... Psicológica e ética
c) ... Social e cultural
d) ... Todas as alternativas anteriores
e) ... Nenhuma das anteriores
2. Diga o que entende por sexualidade humana.
3. Diga o que entende por caracteres sexuais primários. Refira-os.
Classificação Kg/m2
Baixo Peso <18.5
Peso Normal 18.5 – 24.9
Excesso de Peso >= 25,0
Pré - Obesidade 25.0 – 29.9
Obesidade (Classe I) 30.0 – 34.9
Obesidade (Classe II) 35.0 – 39.9
Super Obesidade (Classe III) >40.0

3. 3
4. Efectue a legenda das figuras representadas abaixo.
Sistema Reprodutor Feminino Sistema Reprodutor Masculino
Órgãos genitais
externos
Legenda:
1- 9-
2- 10-
3- 11-
Legenda:
1- 9-
2-
3-

4. 4
Órgãos genitais
internos
Legenda:
1- 5-
2- 6-
3- 7-
4- 8-
Legenda:
1- 5-
2- 6-
3- 7-
4- 8-
Prof. Patrícia Silva
Vista de Frente
Vista de Lado Vista de Lado
4
4
7
8
8
2
3
2
1
1
4
5
5
6
6
6
7
7
2
1
3