Tarea en Dimplomado E-Learning Universidad Israel

1. UNIVERSIDAD ISRAEL
Diplomado Superior en:
Gestión de Proyectos E-Learning y Educación a Distancia
Tarea Realizada por: Patricio Medina

2. Resumen:
La utilización de la Web para la enseñanza, el aprendizaje y la
investigación, ha contribuido como ningún invento anterior a los avances
científico tecnológicos.
La confluencia de la Web con las herramientas tipo Redes Sociales, Weblogs,
wikis, etc,, transforma a millones de lectores pasivos en “prosumers”, que
por primera vez publican en Internet. Y lo más importante, es que se
“asocian” con quienes comparten sus intereses, discuten en los
foros, comparten vídeos, música, información, y fundamentalmente ideas.
La Web demuestra que disminuye la timidez, y aunque se democratiza el
conocimiento, no se pierde el respeto por quienes demuestran
conocimientos destacados.

3. Web 2.0:
Se comenzó a esparcir por la Web la idea de un software
“social”, que permitía que la gente produzca cosas
conjuntamente, o como se lo comenzó a describir acertadamente-
,“colaborativamente”.
Los blogs de Educación, especialmente los que discuten
innovaciones educativas suelen ser muy buenos, y un ejemplo de
ello es la difusión de las TIC´s entre docentes alejados
geográficamente de los centros de formación presencial.

4. Web 2.0:
La Web semántica se basa en la idea de añadir metadatos
semánticos a la World Wide Web. El término semántica se refiere a
los aspectos del significado o interpretación del significado de un
determinado símbolo, palabra, lenguaje o representación formal
Esas informaciones adicionales que describen el contenido, el
significado y la relación de los datos se deben proporcionar de
manera formal, para que así sea posible evaluarlas
automáticamente por máquinas de procesamiento.
La Web Semántica es un área fértil de confluencia de la Inteligencia
Artificial, que allanen la localización, integración, clasificación y
recuperación de recursos a través de la Web.

5. Sistemas de Gestión de Contenido:
Se trata de una serie de herramientas que permiten la creación y
administración de contenidos de páginas Web por medio de una
interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el
contenido del sitio. Hay gestores para páginas
Web, foros, blogs, wikis, etc. Estos sistemas permiten tratar de
manera separada el diseño del contenido y, de esta
forma, permiten que el autor no se tenga que preocupar del
diseño.

6. Criterio con base en artículos en Ecuador: / 1
Referencia artículo de el Comercio
La razón de fondo es que esta nueva herramienta sentará las bases para
desarrollar sistemas inteligentes que sean Capaces de razonar como
los seres humanos.
Estos sistemas pueden servir de guías inteligentes. Por
ejemplo, ofrecerían una asesoría educativa para ayudar a un estudiante
a hallar la universidad adecuada.
En cierta forma, los proyectos destinados a crear la Web 3.0 emplean
computadoras que pueden realizar búsquedas rápidas y completas en
la Internet.

7. Criterio con base en artículos en Ecuador: /2
El ecuatoriano Francisco Hallo, máster en Informática y Ciencias de
la Computación, advierte que con la Web semántica, la Internet
dará un salto cualitativo, porque no está orientada a ofrecer
datos, sino conocimiento; información estructurada que
forma conceptos. “Este fue uno de los sueños de la inteligencia
artificial. En la década de los ochenta, los japones ya plantearon la
posibilidad de emplear computadoras con la habilidad de inferir, de
incorporar una función lógica”.

8. Conclusión
Se considera que esta nueva propuesta de Web inteligente, porque
está diseñada para entender el lenguaje y buscar datos sin la
intervención directa del usuarios. Es una web donde las
computadoras puedan discernir y jerarquizar el conocimiento
disponible en la Red.
Pienso que primero debemos aprovechar las herramientas Web 2.0
y conjuntamente ir realizando búsquedas de información
aprovechando este nuevo servicio a nivel de web.

9. FUENTE
Archivo: La Web Semántica
Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia
http://www.elcomercio.com/noticiaEC.asp?id_noticia=113130&id_seccion=12
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