SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Regroupement des équipes
     en expérimentation

Évaluer pour progresser




  Mercredi 20 novembre 2012
Bilan

Journée académique de
l’innovation

Mercredi 30 mai 2012
Analyse des 31 réponses au questionnaire d’évaluation


Accueil
Choix du Lieu
Accessibilité

                                  Synthèse des commentaires
                                  Difficultés d’accès et de stationnement


Facilité d’accès aux ressources   Régulation
                                  Organiser du covoiturage


                                  Partenariat avec le CRDP

 Circulation entre les salles
Ateliers
Ateliers
                        Synthèse des commentaires
                        Participants placés en situation
                        d’éveil par la programmation des
                        ateliers avant les experts.
Richesse des ateliers   Manque d’articulation entre le temps
                        d’atelier et les interventions des
                        experts
                        Temps d’échange trop court



Durée de l’atelier      Régulation
                        Préserver des temps d’échange
Intervention des experts
Richesse des experts




 Réponse à vos questions          Synthèse des commentaires
                                  Difficile de donner un avis global
                                  sur les experts car les
                                  interventions ont été très
                                  inégales selon les personnes.

Durée des interventions
Itinéraire de découvertes
                            Synthèse des commentaires
                             Pas assez de public et de
                            présence des instances
                            académiques
                             Interférence conférence et
                            atelier du début d'après-midi.
                             Trop grande dispersion des
                            lieux d’exposition.


                            Régulation
                             Améliorer la communication
                            autour de la manifestation
                             Rassembler les équipes dans
                            une, voire deux salles
Opinion des visiteurs de l’après-midi
12 réponses
     •   Circulation difficile entre les salles
     •   Itinéraire de découverte
           – Très bien
           – Repères sur la démarche d’innovation
           – Échanges avec les équipes très riches
           – Les visiteurs ont pu trouver des idées

     •   Conférence de Françoise Clerc très appréciée


                             Conclusion
 Évaluation à remplir pour la journée du 21 novembre pour évoluer
Les news du CARDIE
Journée académique de
       l’innovation
et prochain regroupement
       des équipes

        Mercredi 20 mars 2012
                   au CRDP de
          Lyon
Appel à projet pour les
 journées nationales de
      l’innovation
     27 et 28 mars 2013 à Paris
   30 équipes seront sélectionnées
          au niveau national

Remplir une fiche sur Expérithèque avec
      « mars 2013 » dans le titre
Informations sur l’appel à
projet                                                QEAUEIUHIEUIZDIU
                                                                      I
                                                                          I

                                                           QEAUEIUHIEUIZDIU
                                                  iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU
                                                      iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU
                                                  iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU
                                                      iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU
                                                       iQEA UEIUHI




- Courrier de la rectrice du 19 novembre 2012
                                                            iQEA UEIUHI
                                                        EUIZDIUDIU
                                                             EUIZDIUDIU
                                                 iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU
                                                     iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU
                                                    iJKDHK KJHCJKH
                                                         iJKDHK KJHCJKH
                                                   KJB,NB,N JHJJ ,B,NB
                                                       KJB,NB,N JHJJ ,B,NB
                                                   KJHJBQ EAUEIUHIE
                                                       KJHJBQ EAUEIUHIE
                                                         UIZDIUDIU
                                                              UIZDIUDIU
                                                 iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU
                                                    iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU
                                                 iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU
                                                    iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU
                                                          i
                                                              i




- Site respire http://respire.eduscol.education.fr/
Suivre le CARDIE sur
                 twitter

compte @cardielyon
Balise de l’innovation en éducation
                        #eduinov


http://www.cardie-lyon.org
Nouvelle rubrique sur le
             site du Cardie
                   http://www.cardie-lyon.org

TV’Innov
Et toujours les rubriques :
     -    Expérimenter
     -    Outils
     -    Espace équipe
Évaluer pour progresser
 Témoignage de l’équipe du collège Gabriel Rosset à
lyon 7ème
   Les éléments clés de la gestion de projet
   Analyse d’un cas concret
   Méthodologie de la gestion de projet
Travail sur son projet avec son conseiller en
développement

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Speedfire on the rocks
Speedfire on the rocksSpeedfire on the rocks
Speedfire on the rocksAIR-LYNX
 
NL n°5 dispositif Diversité de GEM, mars 2015
NL n°5 dispositif Diversité de GEM, mars 2015NL n°5 dispositif Diversité de GEM, mars 2015
NL n°5 dispositif Diversité de GEM, mars 2015Jean-François Fiorina
 
Concours Passerelle, brochure 2014 2015
Concours Passerelle, brochure 2014 2015Concours Passerelle, brochure 2014 2015
Concours Passerelle, brochure 2014 2015Jean-François Fiorina
 
Actions handicap passerelle janv 2013 (2)
Actions handicap passerelle janv 2013 (2)Actions handicap passerelle janv 2013 (2)
Actions handicap passerelle janv 2013 (2)Jean-François Fiorina
 
Ea ensayo renata_mv
Ea ensayo renata_mv Ea ensayo renata_mv
Ea ensayo renata_mv renatamunoz
 
Evaluation formative en mathématiques et en sciences
Evaluation formative en mathématiques et en sciencesEvaluation formative en mathématiques et en sciences
Evaluation formative en mathématiques et en sciencesDFIE Lyon
 
Cles 138, La revanche de la géographie
Cles 138, La revanche de la géographieCles 138, La revanche de la géographie
Cles 138, La revanche de la géographieJean-François Fiorina
 
презентация учителя
презентация учителяпрезентация учителя
презентация учителяguest5b1b87
 
Géopolitique des classes moyennes - J.F. Fiorina s'entretient avec Julien Damon
Géopolitique des classes moyennes - J.F. Fiorina s'entretient avec Julien DamonGéopolitique des classes moyennes - J.F. Fiorina s'entretient avec Julien Damon
Géopolitique des classes moyennes - J.F. Fiorina s'entretient avec Julien DamonJean-François Fiorina
 
Trabajo final tecnologia (2)
Trabajo  final tecnologia (2)Trabajo  final tecnologia (2)
Trabajo final tecnologia (2)wawasofia
 
Diapositivas de tenologia e informatica
Diapositivas de tenologia e informatica Diapositivas de tenologia e informatica
Diapositivas de tenologia e informatica karendahiana
 
Meet the expert Grenoble Ecole de Management, saison 1, 2014 2015
Meet the expert Grenoble Ecole de Management, saison 1, 2014 2015Meet the expert Grenoble Ecole de Management, saison 1, 2014 2015
Meet the expert Grenoble Ecole de Management, saison 1, 2014 2015Jean-François Fiorina
 
Presentación de grupo #3
Presentación de grupo #3Presentación de grupo #3
Presentación de grupo #3Verò Martinez
 
Сочинение Горева Д 4а
Сочинение Горева Д 4аСочинение Горева Д 4а
Сочинение Горева Д 4аguest5b1b87
 

Andere mochten auch (20)

Speedfire on the rocks
Speedfire on the rocksSpeedfire on the rocks
Speedfire on the rocks
 
NL n°5 dispositif Diversité de GEM, mars 2015
NL n°5 dispositif Diversité de GEM, mars 2015NL n°5 dispositif Diversité de GEM, mars 2015
NL n°5 dispositif Diversité de GEM, mars 2015
 
Concours Passerelle, brochure 2014 2015
Concours Passerelle, brochure 2014 2015Concours Passerelle, brochure 2014 2015
Concours Passerelle, brochure 2014 2015
 
Actions handicap passerelle janv 2013 (2)
Actions handicap passerelle janv 2013 (2)Actions handicap passerelle janv 2013 (2)
Actions handicap passerelle janv 2013 (2)
 
Ea ensayo renata_mv
Ea ensayo renata_mv Ea ensayo renata_mv
Ea ensayo renata_mv
 
Ai renata mv
Ai renata mv Ai renata mv
Ai renata mv
 
Preparador tercer periodo
Preparador tercer periodoPreparador tercer periodo
Preparador tercer periodo
 
Evaluation formative en mathématiques et en sciences
Evaluation formative en mathématiques et en sciencesEvaluation formative en mathématiques et en sciences
Evaluation formative en mathématiques et en sciences
 
Cles 138, La revanche de la géographie
Cles 138, La revanche de la géographieCles 138, La revanche de la géographie
Cles 138, La revanche de la géographie
 
Diversité à gem def
Diversité à gem defDiversité à gem def
Diversité à gem def
 
презентация учителя
презентация учителяпрезентация учителя
презентация учителя
 
Géopolitique des classes moyennes - J.F. Fiorina s'entretient avec Julien Damon
Géopolitique des classes moyennes - J.F. Fiorina s'entretient avec Julien DamonGéopolitique des classes moyennes - J.F. Fiorina s'entretient avec Julien Damon
Géopolitique des classes moyennes - J.F. Fiorina s'entretient avec Julien Damon
 
Trabajo final tecnologia (2)
Trabajo  final tecnologia (2)Trabajo  final tecnologia (2)
Trabajo final tecnologia (2)
 
Diapositivas de tenologia e informatica
Diapositivas de tenologia e informatica Diapositivas de tenologia e informatica
Diapositivas de tenologia e informatica
 
Meet the expert Grenoble Ecole de Management, saison 1, 2014 2015
Meet the expert Grenoble Ecole de Management, saison 1, 2014 2015Meet the expert Grenoble Ecole de Management, saison 1, 2014 2015
Meet the expert Grenoble Ecole de Management, saison 1, 2014 2015
 
Presentación de grupo #3
Presentación de grupo #3Presentación de grupo #3
Presentación de grupo #3
 
Cles entretien n°40 Thierry Marx
Cles entretien n°40   Thierry MarxCles entretien n°40   Thierry Marx
Cles entretien n°40 Thierry Marx
 
Géopolitique des opex
Géopolitique des opexGéopolitique des opex
Géopolitique des opex
 
Сочинение Горева Д 4а
Сочинение Горева Д 4аСочинение Горева Д 4а
Сочинение Горева Д 4а
 
Le forum de davos
Le forum de davosLe forum de davos
Le forum de davos
 

Mehr von DFIE Lyon

[2018-2019] INFOC@RDIE #1
[2018-2019] INFOC@RDIE #1[2018-2019] INFOC@RDIE #1
[2018-2019] INFOC@RDIE #1DFIE Lyon
 
Pecha kucha "Classes care"
Pecha kucha "Classes care"Pecha kucha "Classes care"
Pecha kucha "Classes care"DFIE Lyon
 
Projet College balzac
Projet College balzacProjet College balzac
Projet College balzacDFIE Lyon
 
Climat scolaire : le contexte français
Climat scolaire : le contexte français Climat scolaire : le contexte français
Climat scolaire : le contexte français DFIE Lyon
 
L'accompagnement de la CARDIE de l'Ain
L'accompagnement de la CARDIE de l'AinL'accompagnement de la CARDIE de l'Ain
L'accompagnement de la CARDIE de l'AinDFIE Lyon
 
Conférence Enseignants et élèves : à la recherche d’un monde commun
Conférence Enseignants et élèves : à la recherche d’un monde commun Conférence Enseignants et élèves : à la recherche d’un monde commun
Conférence Enseignants et élèves : à la recherche d’un monde commun DFIE Lyon
 
Conférence Evaluation formative
Conférence Evaluation formativeConférence Evaluation formative
Conférence Evaluation formativeDFIE Lyon
 
2016 09 20 formation nouveaux conseillers
2016 09 20   formation nouveaux conseillers2016 09 20   formation nouveaux conseillers
2016 09 20 formation nouveaux conseillersDFIE Lyon
 
La fabrique de l’innovation
La fabrique de l’innovation La fabrique de l’innovation
La fabrique de l’innovation DFIE Lyon
 
Innovation et collaboration, une double germination
Innovation et collaboration, une double germinationInnovation et collaboration, une double germination
Innovation et collaboration, une double germinationDFIE Lyon
 
Projet lesson study
Projet lesson studyProjet lesson study
Projet lesson studyDFIE Lyon
 
Communication aldon
Communication aldonCommunication aldon
Communication aldonDFIE Lyon
 
Progresser en lecture
Progresser en lectureProgresser en lecture
Progresser en lectureDFIE Lyon
 
Les outils numériques en maternelle st forgeux
Les outils numériques en maternelle st forgeuxLes outils numériques en maternelle st forgeux
Les outils numériques en maternelle st forgeuxDFIE Lyon
 
Le café parents
Le café parentsLe café parents
Le café parentsDFIE Lyon
 
Le bonheur est dans l'école
Le bonheur est dans l'écoleLe bonheur est dans l'école
Le bonheur est dans l'écoleDFIE Lyon
 
Continuité des apprentissages en lve anglais
Continuité des apprentissages en lve anglaisContinuité des apprentissages en lve anglais
Continuité des apprentissages en lve anglaisDFIE Lyon
 
Chercher en mathématiques au cycle3
Chercher en mathématiques au cycle3Chercher en mathématiques au cycle3
Chercher en mathématiques au cycle3DFIE Lyon
 
Arbre à bla bla
Arbre à bla blaArbre à bla bla
Arbre à bla blaDFIE Lyon
 
Adolescence et maladresse- Marie Martel
Adolescence et maladresse- Marie MartelAdolescence et maladresse- Marie Martel
Adolescence et maladresse- Marie MartelDFIE Lyon
 

Mehr von DFIE Lyon (20)

[2018-2019] INFOC@RDIE #1
[2018-2019] INFOC@RDIE #1[2018-2019] INFOC@RDIE #1
[2018-2019] INFOC@RDIE #1
 
Pecha kucha "Classes care"
Pecha kucha "Classes care"Pecha kucha "Classes care"
Pecha kucha "Classes care"
 
Projet College balzac
Projet College balzacProjet College balzac
Projet College balzac
 
Climat scolaire : le contexte français
Climat scolaire : le contexte français Climat scolaire : le contexte français
Climat scolaire : le contexte français
 
L'accompagnement de la CARDIE de l'Ain
L'accompagnement de la CARDIE de l'AinL'accompagnement de la CARDIE de l'Ain
L'accompagnement de la CARDIE de l'Ain
 
Conférence Enseignants et élèves : à la recherche d’un monde commun
Conférence Enseignants et élèves : à la recherche d’un monde commun Conférence Enseignants et élèves : à la recherche d’un monde commun
Conférence Enseignants et élèves : à la recherche d’un monde commun
 
Conférence Evaluation formative
Conférence Evaluation formativeConférence Evaluation formative
Conférence Evaluation formative
 
2016 09 20 formation nouveaux conseillers
2016 09 20   formation nouveaux conseillers2016 09 20   formation nouveaux conseillers
2016 09 20 formation nouveaux conseillers
 
La fabrique de l’innovation
La fabrique de l’innovation La fabrique de l’innovation
La fabrique de l’innovation
 
Innovation et collaboration, une double germination
Innovation et collaboration, une double germinationInnovation et collaboration, une double germination
Innovation et collaboration, une double germination
 
Projet lesson study
Projet lesson studyProjet lesson study
Projet lesson study
 
Communication aldon
Communication aldonCommunication aldon
Communication aldon
 
Progresser en lecture
Progresser en lectureProgresser en lecture
Progresser en lecture
 
Les outils numériques en maternelle st forgeux
Les outils numériques en maternelle st forgeuxLes outils numériques en maternelle st forgeux
Les outils numériques en maternelle st forgeux
 
Le café parents
Le café parentsLe café parents
Le café parents
 
Le bonheur est dans l'école
Le bonheur est dans l'écoleLe bonheur est dans l'école
Le bonheur est dans l'école
 
Continuité des apprentissages en lve anglais
Continuité des apprentissages en lve anglaisContinuité des apprentissages en lve anglais
Continuité des apprentissages en lve anglais
 
Chercher en mathématiques au cycle3
Chercher en mathématiques au cycle3Chercher en mathématiques au cycle3
Chercher en mathématiques au cycle3
 
Arbre à bla bla
Arbre à bla blaArbre à bla bla
Arbre à bla bla
 
Adolescence et maladresse- Marie Martel
Adolescence et maladresse- Marie MartelAdolescence et maladresse- Marie Martel
Adolescence et maladresse- Marie Martel
 

Kürzlich hochgeladen

presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptxMalikaIdseaid1
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptxSAID MASHATE
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptMécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptssusercbaa22
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxssusercbaa22
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptssusercbaa22
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxssuserbd075f
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfachrafbrahimi1
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...M2i Formation
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 

Kürzlich hochgeladen (16)

presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptMécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 

Regroupement équipe 21 Nov 2012

  • 1. Regroupement des équipes en expérimentation Évaluer pour progresser Mercredi 20 novembre 2012
  • 3. Analyse des 31 réponses au questionnaire d’évaluation Accueil
  • 4. Choix du Lieu Accessibilité Synthèse des commentaires Difficultés d’accès et de stationnement Facilité d’accès aux ressources Régulation Organiser du covoiturage Partenariat avec le CRDP Circulation entre les salles
  • 5. Ateliers Ateliers Synthèse des commentaires Participants placés en situation d’éveil par la programmation des ateliers avant les experts. Richesse des ateliers Manque d’articulation entre le temps d’atelier et les interventions des experts Temps d’échange trop court Durée de l’atelier Régulation Préserver des temps d’échange
  • 6. Intervention des experts Richesse des experts Réponse à vos questions Synthèse des commentaires Difficile de donner un avis global sur les experts car les interventions ont été très inégales selon les personnes. Durée des interventions
  • 7. Itinéraire de découvertes Synthèse des commentaires  Pas assez de public et de présence des instances académiques  Interférence conférence et atelier du début d'après-midi.  Trop grande dispersion des lieux d’exposition. Régulation  Améliorer la communication autour de la manifestation  Rassembler les équipes dans une, voire deux salles
  • 8. Opinion des visiteurs de l’après-midi 12 réponses • Circulation difficile entre les salles • Itinéraire de découverte – Très bien – Repères sur la démarche d’innovation – Échanges avec les équipes très riches – Les visiteurs ont pu trouver des idées • Conférence de Françoise Clerc très appréciée Conclusion Évaluation à remplir pour la journée du 21 novembre pour évoluer
  • 9. Les news du CARDIE
  • 10. Journée académique de l’innovation et prochain regroupement des équipes Mercredi 20 mars 2012 au CRDP de Lyon
  • 11. Appel à projet pour les journées nationales de l’innovation 27 et 28 mars 2013 à Paris 30 équipes seront sélectionnées au niveau national Remplir une fiche sur Expérithèque avec « mars 2013 » dans le titre
  • 12. Informations sur l’appel à projet QEAUEIUHIEUIZDIU I I QEAUEIUHIEUIZDIU iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU iQEA UEIUHI - Courrier de la rectrice du 19 novembre 2012 iQEA UEIUHI EUIZDIUDIU EUIZDIUDIU iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU iJKDHK KJHCJKH iJKDHK KJHCJKH KJB,NB,N JHJJ ,B,NB KJB,NB,N JHJJ ,B,NB KJHJBQ EAUEIUHIE KJHJBQ EAUEIUHIE UIZDIUDIU UIZDIUDIU iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU iQEAUEIUHIEUIZDIUDIU i i - Site respire http://respire.eduscol.education.fr/
  • 13. Suivre le CARDIE sur twitter compte @cardielyon Balise de l’innovation en éducation #eduinov http://www.cardie-lyon.org
  • 14. Nouvelle rubrique sur le site du Cardie http://www.cardie-lyon.org TV’Innov Et toujours les rubriques : - Expérimenter - Outils - Espace équipe
  • 15. Évaluer pour progresser  Témoignage de l’équipe du collège Gabriel Rosset à lyon 7ème  Les éléments clés de la gestion de projet  Analyse d’un cas concret  Méthodologie de la gestion de projet Travail sur son projet avec son conseiller en développement