Présentation de P2S, Pratique Scientifique en Seconde, expérimentation menée sur les années 2008-2010, par Vincent Guili lors du regroupement du 11 Mai 2011

1. C oordination A cadémique R echerche- D éveloppement I nnovation et E xpérimentation Expérimentation [ P2S ] P ratique S cientifique en S econde

3. Exemple d’investigation Lycée Jean Monnet , Saint Etienne Sylvie Lagarde , Sciences de la Vie et de la Terre Yves Largeron , Sciences Physique Chimie Thème abordé : « déforestation accidentelle » Point de départ : l’observation d’une photographie d’une forêt suite à la tempête de 1999 Définition d’une problématique : « Comment expliquer que certains arbres soient plus résistants que d’autres à des vents violents ? »

4. Exemple d’investigation Hypothèses émises par les élèves pour expliquer la plus grande résistance au vent : 1 - « La silhouette différente de diverses essences » 2 - « Un système d’ancrage racinaire différent » 3 - « Un mode de plantation différent » 4 - « Une organisation différente de la structure des troncs des différentes essences » 5 - « Des sols différents » Problématique : « Comment expliquer que certains arbres soient plus résistants que d’autres à des vents violents ? »

5. Exemple d’investigation Mise à l’épreuve des hypothèses 1 - « La silhouette différente de diverses essences » 2 - « Un système d’ancrage racinaire différent » 3 - « Un mode de plantation différent » … par la modélisation

6. Mise à l’épreuve des hypothèses 4 - « Une organisation différente de la structure des troncs des différentes essences » … par des observations microscopiques et macroscopiques de coupes transversales de tige ou de tronc 5 - « Des sols différents » … par une sortie sur le terrain et par des observations en classe Exemple d’investigation

9. Aux origines de P2S Un moteur institutionnel : - Evelyne Excoffon , IA-IPR de Physique-Chimie, puis Mathieu Ruffenach - Georges Grousset , IA-IPR de SVT - Jacques Toussaint , Délégué Académique à l’Enseignement Scientifique - Jean Fleury , Délégué Académique à l’Innovation et à l’Expérimention Des lycées pionniers 5 lycées de l’académie de Lyon incités par les IA-IPR à se lancer dans l’expérimentation Un suivi par la CARDIE - Philippe Jeanjacquot (SPC) - Vincent Guili (SVT)

13. Des allers-retours fructueux IA-IPR CARDIE 35 lycées extension 5 lycées pionniers incitation cahier des charges appel d’offre retour d’expérience évaluation préconisations mutualisation recadrage proviseurs professeurs candidatures

15. C oordination A cadémique R echerche- D éveloppement I nnovation et E xpérimentation Expérimentation [ P2S ] P ratique S cientifique en S econde