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Tema 4
Respiración, circulación y excreción.
   ¿Qué sabes de la respiración?
   ¿Qué sabes del aparato circulatorio?
   ¿Qué sabes del aparato excretor?
¿Qué es la respiración?
   Es el proceso mediante el cual:
   *Obtenemos oxígeno que necesitan nuestras
    células.
   *Expulsamos dióxido de carbono que las
    células han producido como desecho.
¿cómo está formado el aparato respiratorio?


   Por las vías respiratorias ( fosas nasales, faringe,
    laringe, tráquea y bronquios). Los bronquios
    penetran en los pulmones y se ramifican en tubitos
    más pequeños llamados bronquiolos que acaban
    en unos saquitos llamados alvéolos.
   Pulmones, son dos órganos de aspecto esponjoso.
    Están situados en el tórax y separados del
    abdomen por el diafragma.
   Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
       Segundo nivel
       Tercer nivel
           Cuarto nivel
              Quinto nivel
Fases de la respiración
   La respiración la llevamos a cabo en dos
    fases:
   * Inspiración
   *Espiración
   Inspiración:
   1) El diafragma se contrae y el volumen de los
    pulmones aumenta, entonces el aire entra.
   2)El aire entra por la boca o por las fosas
    nasales, se calienta y se limpia el polvo con
    unos pelillos que tenemos.
   3)El aire continúa por las vías respiratorias
    hasta los alvéolos que tiene capilares y…
   Gracias a estos capilares el oxígeno que
    hemos cogido pasa del alvéolo a la sangre y
    llega hasta las células.
   Por último, el dióxido de carbono que el
    cuerpo no necesita pasa de la sangre hasta
    los alvéolos y los expulsamos.
   Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
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       Tercer nivel
           Cuarto nivel
              Quinto nivel
   Espiración:
   El diafragma se relaja y los pulmones
    disminuyen su volumen. Entonces
    expulsamos el dióxido de carbono.
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           Cuarto nivel
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           Cuarto nivel
              Quinto nivel
Para saber más
   http://www.youtube.com/watch?v=wNAiyhcDWBI


   http://www.youtube.com/watch?v=sX792rX91zY&f
EL APARATO CIRCULATORIO Y LA SANGRE



                           vasos sanguíneos
   Aparato circulatorio
                           corazón
   Los vasos sanguíneos son todos los conductos por los que va la
    sangre. Hay tres tipos de conductos:


   *Las venas, transportan la sangre desde los órganos al corazón.


   * Las arterias, transportan la sangre desde el corazón hasta los
    órganos.


   *Los capilares, son tubitos muy finos (recordad los del intestino
    delgado y pulmones) que conectan las venas y arterias y llegan a
    todas las células de nuestro cuerpo.
   Una vez visto los tipos de vasos sanguíneos, a continuación
    haremos hincapié en el CORAZÓN.


   ¿Qué es?
   Es un órgano ( recordad tejidos forman órganos).
   Está dividido en dos partes, que son derecha e izquierda.
   A su vez, cada parte está compuesta por una parte superior y
    otra inferior.
   La parte superior se llama aurícula.
   La parte inferior se llama ventrículo.
   La aurícula y ventrículo se conectan mediante
    una válvula.
   ¿Fácil verdad?
   Pues sigamos aprendiendo.
   Ahora veremos la SANGRE.


   ¿Cómo es?
   Es un líquido rojo y espeso ( si no sabéis que
    significa espeso, buscadlo en el diccionario).
Plasma


Sangre
                          Glóbulos rojos
          Células sanguíneas Glóbulos
blancos
                           Plaquetas
   El plasma ¿Qué es?
   Está formado por agua y diversas sustancias.
   Transporta nutrientes y sustancias de
    desecho.
   Las células sanguíneas formadas por:


Glóbulos rojos: Dan color a la sangre y transportan
oxígeno y dióxido de carbono.


Glóbulos blancos: Nos protegen de las infecciones.


Plaquetas: Taponan las heridas. (hacen costra).
   Por último veremos las funciones de la sangre.
   Realiza dos principales:


   1) Transporta nutrientes y oxígeno hasta las células para que
    hagan sus tres funciones básicas y también transportan el
    dióxido de carbono que las células no quieren hasta los
    órganos encargados de expulsarlas fuera de nuestro cuerpo.


   2) La sangre también nos defiende de posibles infecciones.
las venas

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Arterias y venas
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EL INTERIOR DE UNA ARTERIA

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PLASMA

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GLÓBULOS ROJOS

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 nivel
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GLÓBULO BLANCO Y PLAQUETAS




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Quinto nivel
EL CORAZÓN
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   Queridísimos alumnos/as, a continuación
    vamos a explicar la circulación de la sangre.
    Prestad atención porque es algo complejo.
   Esperamos que os lo comprendáis bien.
   ¿Preparados?
   En primer lugar debemos saber que el
    recorrido que la sangre hace por el aparato
    circulatorio, impulsada por el corazón se llama
    circulación sanguínea.
   Pero, ¿Cómo se impulsa la sangre?
   El corazón realiza dos movimientos, llamados
    sístole ( se contrae) y diástole ( se relaja). El
    conjunto de este movimiento se llama latido
    cardiaco.
   Gracias a este movimiento rítmico y continuo
    impulsa la sangre por todo el cuerpo.
   El corazón impulsa la sangre así:


   1º) Se dilata ( búscalo en el diccionario si no
    sabes lo que significa) y la sangre pasa a las
    aurículas ( recordamos que son la parte
    superior del corazón).
   De las aurículas la sangre pasa a los
    ventrículos ( es decir, que la sangre va desde la
    parte de arriba del corazón hacia abajo).
   2º) Una vez que la sangre está en los
    ventrículos ( que están en la parte inferior del
    corazón), el corazón se contrae y expulsa la
    sangre.
   ¿Entendido?
   ¿Podrías explicarlo?
   ¿Lo has explicado bien? Si no lo has
    explicado muy bien, repasa otra vez y piensa.
   Una vez, visto como se impulsa la sangre, a
    continuación explicaremos los dos recorridos
    que la sangre hace en vuestro cuerpo.


   Hay dos circuitos o recorridos:
*Circuito pulmonar
*Circuito general
   *RECORRIDO PULMONAR
   Como bien indica el nombre, los pulmones van a
    tener gran importancia en este recorrido.


   1º) La sangre que ha recogido las sustancias de
    desecho de las células de nuestro cuerpo y los
    nutrientes que hemos obtenido del proceso digestivo
    entra en las venas cavas, que lleva la sangre a la
    aurícula derecha y luego pasa al ventrículo derecho.
   2º) La sangre sale del ventrículo derecho por
    la arteria pulmonar y la transporta a los
    pulmones. En los alvéolos pulmonares, los
    capilares dejan el dióxido de carbono ( para
    luego expulsarlo) y cogen el oxígeno.
   3º) Desde los pulmones, las venas pulmonares ( venas
    llevan sangre desde órganos al corazón), llevan la
    sangre con nutrientes y oxígeno hasta la aurícula
    izquierda.


   Hasta aquí llegaría el circuito pulmonar. Pero no tiene
    sentido dejar la sangre en la aurícula izquierda, ¿Ahora
    que pasaría? ¿Dónde iría la sangre? A partir de ahora
    empieza el circuito general.
   4º) La sangre con oxígeno y nutrientes pasa
    de la aurícula izquierda al ventrículo izquierdo,
    y desde aquí hasta la arteria aorta.


   La arteria aorta se va a ramificar en otras
    arterias más pequeñas que se van a distribuir
    por todo el cuerpo.
   5º) Estas arterias más pequeñas se van a
    convertir en capilares, entonces van a llevar el
    oxígeno y nutrientes a todos los
    órganos/células de nuestro cuerpo.


   Una vez que les han entregado oxígeno y
    nutrientes las células le van a dar a los
    capilares todo el desecho que no necesitan.
   6º) Los capilares le van a dar a las venas
    cavas las sustancias de desecho que las
    llevará de la aurícula derecha donde volverá a
    iniciarse el circuito pulmonar.
   ESQUEMA CIRCUITO PULMONAR


   Vena cava ( sangre con desecho)----aurícula
    dcha---vntriculo dcho----arteria pulmonar---
    álveolos pulmonares-----cogen oxígeno y
    dejan sustancias de desecho------venas
    pulmonares-----aurículo izqda.
   ESQUEMA CIRCUITO GENERAL:


   Aurícula izqda (sangre oxígeno y
    nutrientes)----------------ventrículo izqdo---------
    arteria aorta----------se ramifica en arterias y
    capilares-------sangre llega a las células del
    cuerpo----------capilares dan nutrientes y cogen
    desecho----------venas cavas--------aurícula
    derecha--------empieza circuito pulmonar.
   ESQUEMA DE LOS DOS CIRCUITOS
   Vena cava ( sangre con desecho)----aurícula dcha---vntriculo dcho----
    arteria pulmonar---alvéolos pulmonares-----cogen oxígeno y dejan
    sustancias de desecho------venas pulmonares-----aurícula izqda.


   Aurícula izqda (sangre oxígeno y nutrientes)----------------ventrículo
    izqdo---------arteria aorta----------se ramifica en arterias y
    capilares-------sangre llega a las células del cuerpo----------capilares
    dan nutrientes y cogen desecho----------venas cavas--------aurícula
    derecha--------empieza circuito pulmona
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   ¿Lo has entendido bien?
   ¿Sabrías explicarlo entendiendo el proceso?
   No vale de nada memorizar y decirlo como los
    loros, hay que saber de lo que se habla.
   Hasta el momento, en los temas hemos trabajado,
    aparato digestivo, respiratorio y circulatorio.
   Lo próximo que veamos será el aparato excretor.
Para saber más
   http://www.youtube.com/watch?v=gRrsmncLV_E


   http://www.youtube.com/watch?v=Px_qiUXL9Og
EL APARATO EXCRETOR
   ¿Qué sabes de él?
   ¿Podrías nombrar sus órganos?
   ¿Crees que es importante este aparato?
   Hasta ahora hemos visto, el aparato digestivo, el respiratorio
    y el circulatorio. A continuación, veremos el aparato excretor.


   Como ya sabes, a través de la espiración expulsamos dióxido
    de carbono, pero ¿Qué pasa con el resto de sustancias de
    desecho de nuestro cuerpo?


   Pues bien, gracias al aparato excretor y glándulas
    sudoríparas las expulsamos.
Riñones


   Aparato excretor
                                        uréteres
                       Vías urinarias    vejiga urinaria
                                        uretra
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           Cuarto nivel
              Quinto nivel
   Los riñones son dos órganos que se encargan de filtrar la sangre
    ( a través de las nefronas) y retirar de ella sustancias de desecho
    y formar la orina.
   En los seres humanos, cada riñón tiene, aproximadamente, el
    tamaño de un puño cerrado.
   Hay dos, uno a cada lado de la columna vertebral.
   Diariamente los riñones procesan unos 200 litros de sangre para
    producir hasta 2 litros de orina.
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           Cuarto nivel
              Quinto nivel
   Las vías urinarias son los conductos por donde va la orina.
    Estas vías son: uréteres, vejiga urinaria y uretra.


   Los uréteres, que conducen la orina desde los riñones a la
    vejiga urinaria.
   La vejiga urinaria, donde se acumula la orina.
   La uretra, conducto por el que sale la orina hacia el
    exterior, siendo de corta longitud en la mujer y más larga
    en el hombre denominada uretra peneana.
¿Cómo se realiza la excreción?
    La excreción se realiza en varias fases:


1)    La sangre con desecho llega al riñón por las
      arterias renales.
2)     Los riñones tienen unos tubos muy finos que
      filtran esa sangre y quitan todos sus
      desechos, por lo que, queda la sangre limpia.
   3) La sangre vuelve al cuerpo por las venas renales
    ( recordad que las venas llevan la sangre de los órganos al
    corazón).




4) Las sustancias de desecho que los riñones han quitado
se mezclan con agua y forman la orina.


5) La orina sale del riñón a los uréteres y se almacena en la
vejiga urinaria.
   6) Cuando la vejiga se llena, os sentís
    hinchados entonces vais al baño y expulsáis
    la orina por la uretra.


¿Fácil verdad?


Intenta pensar todo el proceso porque eso es lo
que tu cuerpo está haciendo continuamente.
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La excreción de la piel
   Hemos visto, como se lleva a cabo una parte de las
    sustancias de desecho de nuestro cuerpo, pero
   ¿Por la piel también se pueden expulsar
    desechos?


   Siiiiiiiiiiii


   ¿Cómo?
   Muy fácil, toda vuestra piel, tiene millones de
    glándulas sudoríparas que se encargan de
    producir sudor.


   ¿Cómo lo hace?
   En varias fases. ( recordad partes de la piel).
   1) A cada glándula sudorípara llegan capilares
    ( recordad que es un vaso sanguíneo) con
    sangre cargada de desecho.


   2) La glándula filtra la sangre, extrae los
    desechos y éstos los expulsa con agua en
    forma de sudor a través de los poros de la
    piel.
   3) La sangre limpia vuelve a la circulación
    sanguínea por algunos capilares.


   ¿Fácil?


   Seguro que si.
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Para saber más
   http://
    213.0.8.18/portal/educantabria/contenidoseducativosdigitales/primaria/cono_3_c


   http://
    contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=e




   http://www.aplicaciones.info/naturales/natura19.htm


   http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/b/00/animaciones/a_fb05_04.html
   GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN
   AHORA A ESTUDIAR Y PREGUNTAR TODAS
    LAS DUDAS.
   RECUERDA EL SABER NO OCUPA LUGAR.


   MANUEL Y MARISOL
   5ºA/B
   GERARDO DIEGO (LEGANÉS).

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Tema 4

  • 2. ¿Qué sabes de la respiración?  ¿Qué sabes del aparato circulatorio?  ¿Qué sabes del aparato excretor?
  • 3. ¿Qué es la respiración?  Es el proceso mediante el cual:  *Obtenemos oxígeno que necesitan nuestras células.  *Expulsamos dióxido de carbono que las células han producido como desecho.
  • 4. ¿cómo está formado el aparato respiratorio?  Por las vías respiratorias ( fosas nasales, faringe, laringe, tráquea y bronquios). Los bronquios penetran en los pulmones y se ramifican en tubitos más pequeños llamados bronquiolos que acaban en unos saquitos llamados alvéolos.  Pulmones, son dos órganos de aspecto esponjoso. Están situados en el tórax y separados del abdomen por el diafragma.
  • 5. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 6. Fases de la respiración  La respiración la llevamos a cabo en dos fases:  * Inspiración  *Espiración
  • 7. Inspiración:  1) El diafragma se contrae y el volumen de los pulmones aumenta, entonces el aire entra.  2)El aire entra por la boca o por las fosas nasales, se calienta y se limpia el polvo con unos pelillos que tenemos.  3)El aire continúa por las vías respiratorias hasta los alvéolos que tiene capilares y…
  • 8. Gracias a estos capilares el oxígeno que hemos cogido pasa del alvéolo a la sangre y llega hasta las células.  Por último, el dióxido de carbono que el cuerpo no necesita pasa de la sangre hasta los alvéolos y los expulsamos.
  • 9. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 10. Espiración:  El diafragma se relaja y los pulmones disminuyen su volumen. Entonces expulsamos el dióxido de carbono.
  • 11. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 12. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 13. Para saber más  http://www.youtube.com/watch?v=wNAiyhcDWBI  http://www.youtube.com/watch?v=sX792rX91zY&f
  • 14. EL APARATO CIRCULATORIO Y LA SANGRE vasos sanguíneos  Aparato circulatorio corazón
  • 15. Los vasos sanguíneos son todos los conductos por los que va la sangre. Hay tres tipos de conductos:  *Las venas, transportan la sangre desde los órganos al corazón.  * Las arterias, transportan la sangre desde el corazón hasta los órganos.  *Los capilares, son tubitos muy finos (recordad los del intestino delgado y pulmones) que conectan las venas y arterias y llegan a todas las células de nuestro cuerpo.
  • 16. Una vez visto los tipos de vasos sanguíneos, a continuación haremos hincapié en el CORAZÓN.  ¿Qué es?  Es un órgano ( recordad tejidos forman órganos).  Está dividido en dos partes, que son derecha e izquierda.  A su vez, cada parte está compuesta por una parte superior y otra inferior.
  • 17. La parte superior se llama aurícula.  La parte inferior se llama ventrículo.  La aurícula y ventrículo se conectan mediante una válvula.
  • 18. ¿Fácil verdad?  Pues sigamos aprendiendo.  Ahora veremos la SANGRE.  ¿Cómo es?  Es un líquido rojo y espeso ( si no sabéis que significa espeso, buscadlo en el diccionario).
  • 19. Plasma Sangre Glóbulos rojos Células sanguíneas Glóbulos blancos Plaquetas
  • 20. El plasma ¿Qué es?  Está formado por agua y diversas sustancias.  Transporta nutrientes y sustancias de desecho.
  • 21. Las células sanguíneas formadas por: Glóbulos rojos: Dan color a la sangre y transportan oxígeno y dióxido de carbono. Glóbulos blancos: Nos protegen de las infecciones. Plaquetas: Taponan las heridas. (hacen costra).
  • 22. Por último veremos las funciones de la sangre.  Realiza dos principales:  1) Transporta nutrientes y oxígeno hasta las células para que hagan sus tres funciones básicas y también transportan el dióxido de carbono que las células no quieren hasta los órganos encargados de expulsarlas fuera de nuestro cuerpo.  2) La sangre también nos defiende de posibles infecciones.
  • 23. las venas  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 24. Arterias y venas  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 25. EL INTERIOR DE UNA ARTERIA  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 26. PLASMA  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 27. GLÓBULOS ROJOS c para modificar el estilo de texto del patrón do nivel ivel nivel nto nivel
  • 28. GLÓBULO BLANCO Y PLAQUETAS lic para modificar el estilo de texto del patrón ndo nivel nivel o nivel Quinto nivel
  • 29. EL CORAZÓN  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 30. Queridísimos alumnos/as, a continuación vamos a explicar la circulación de la sangre. Prestad atención porque es algo complejo.  Esperamos que os lo comprendáis bien.  ¿Preparados?
  • 31. En primer lugar debemos saber que el recorrido que la sangre hace por el aparato circulatorio, impulsada por el corazón se llama circulación sanguínea.
  • 32. Pero, ¿Cómo se impulsa la sangre?  El corazón realiza dos movimientos, llamados sístole ( se contrae) y diástole ( se relaja). El conjunto de este movimiento se llama latido cardiaco.  Gracias a este movimiento rítmico y continuo impulsa la sangre por todo el cuerpo.
  • 33. El corazón impulsa la sangre así:  1º) Se dilata ( búscalo en el diccionario si no sabes lo que significa) y la sangre pasa a las aurículas ( recordamos que son la parte superior del corazón).  De las aurículas la sangre pasa a los ventrículos ( es decir, que la sangre va desde la parte de arriba del corazón hacia abajo).
  • 34. 2º) Una vez que la sangre está en los ventrículos ( que están en la parte inferior del corazón), el corazón se contrae y expulsa la sangre.  ¿Entendido?  ¿Podrías explicarlo?  ¿Lo has explicado bien? Si no lo has explicado muy bien, repasa otra vez y piensa.
  • 35. Una vez, visto como se impulsa la sangre, a continuación explicaremos los dos recorridos que la sangre hace en vuestro cuerpo.  Hay dos circuitos o recorridos: *Circuito pulmonar *Circuito general
  • 36. *RECORRIDO PULMONAR  Como bien indica el nombre, los pulmones van a tener gran importancia en este recorrido.  1º) La sangre que ha recogido las sustancias de desecho de las células de nuestro cuerpo y los nutrientes que hemos obtenido del proceso digestivo entra en las venas cavas, que lleva la sangre a la aurícula derecha y luego pasa al ventrículo derecho.
  • 37. 2º) La sangre sale del ventrículo derecho por la arteria pulmonar y la transporta a los pulmones. En los alvéolos pulmonares, los capilares dejan el dióxido de carbono ( para luego expulsarlo) y cogen el oxígeno.
  • 38. 3º) Desde los pulmones, las venas pulmonares ( venas llevan sangre desde órganos al corazón), llevan la sangre con nutrientes y oxígeno hasta la aurícula izquierda.  Hasta aquí llegaría el circuito pulmonar. Pero no tiene sentido dejar la sangre en la aurícula izquierda, ¿Ahora que pasaría? ¿Dónde iría la sangre? A partir de ahora empieza el circuito general.
  • 39. 4º) La sangre con oxígeno y nutrientes pasa de la aurícula izquierda al ventrículo izquierdo, y desde aquí hasta la arteria aorta.  La arteria aorta se va a ramificar en otras arterias más pequeñas que se van a distribuir por todo el cuerpo.
  • 40. 5º) Estas arterias más pequeñas se van a convertir en capilares, entonces van a llevar el oxígeno y nutrientes a todos los órganos/células de nuestro cuerpo.  Una vez que les han entregado oxígeno y nutrientes las células le van a dar a los capilares todo el desecho que no necesitan.
  • 41. 6º) Los capilares le van a dar a las venas cavas las sustancias de desecho que las llevará de la aurícula derecha donde volverá a iniciarse el circuito pulmonar.
  • 42. ESQUEMA CIRCUITO PULMONAR  Vena cava ( sangre con desecho)----aurícula dcha---vntriculo dcho----arteria pulmonar--- álveolos pulmonares-----cogen oxígeno y dejan sustancias de desecho------venas pulmonares-----aurículo izqda.
  • 43. ESQUEMA CIRCUITO GENERAL:  Aurícula izqda (sangre oxígeno y nutrientes)----------------ventrículo izqdo--------- arteria aorta----------se ramifica en arterias y capilares-------sangre llega a las células del cuerpo----------capilares dan nutrientes y cogen desecho----------venas cavas--------aurícula derecha--------empieza circuito pulmonar.
  • 44. ESQUEMA DE LOS DOS CIRCUITOS  Vena cava ( sangre con desecho)----aurícula dcha---vntriculo dcho---- arteria pulmonar---alvéolos pulmonares-----cogen oxígeno y dejan sustancias de desecho------venas pulmonares-----aurícula izqda.  Aurícula izqda (sangre oxígeno y nutrientes)----------------ventrículo izqdo---------arteria aorta----------se ramifica en arterias y capilares-------sangre llega a las células del cuerpo----------capilares dan nutrientes y cogen desecho----------venas cavas--------aurícula derecha--------empieza circuito pulmona
  • 45. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 46. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 47. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 48. ¿Lo has entendido bien?  ¿Sabrías explicarlo entendiendo el proceso?  No vale de nada memorizar y decirlo como los loros, hay que saber de lo que se habla.  Hasta el momento, en los temas hemos trabajado, aparato digestivo, respiratorio y circulatorio.  Lo próximo que veamos será el aparato excretor.
  • 49. Para saber más  http://www.youtube.com/watch?v=gRrsmncLV_E  http://www.youtube.com/watch?v=Px_qiUXL9Og
  • 50. EL APARATO EXCRETOR  ¿Qué sabes de él?  ¿Podrías nombrar sus órganos?  ¿Crees que es importante este aparato?
  • 51. Hasta ahora hemos visto, el aparato digestivo, el respiratorio y el circulatorio. A continuación, veremos el aparato excretor.  Como ya sabes, a través de la espiración expulsamos dióxido de carbono, pero ¿Qué pasa con el resto de sustancias de desecho de nuestro cuerpo?  Pues bien, gracias al aparato excretor y glándulas sudoríparas las expulsamos.
  • 52. Riñones  Aparato excretor uréteres Vías urinarias vejiga urinaria uretra
  • 53. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 54. Los riñones son dos órganos que se encargan de filtrar la sangre ( a través de las nefronas) y retirar de ella sustancias de desecho y formar la orina.  En los seres humanos, cada riñón tiene, aproximadamente, el tamaño de un puño cerrado.  Hay dos, uno a cada lado de la columna vertebral.  Diariamente los riñones procesan unos 200 litros de sangre para producir hasta 2 litros de orina.
  • 55. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 56. Las vías urinarias son los conductos por donde va la orina. Estas vías son: uréteres, vejiga urinaria y uretra.  Los uréteres, que conducen la orina desde los riñones a la vejiga urinaria.  La vejiga urinaria, donde se acumula la orina.  La uretra, conducto por el que sale la orina hacia el exterior, siendo de corta longitud en la mujer y más larga en el hombre denominada uretra peneana.
  • 57. ¿Cómo se realiza la excreción?  La excreción se realiza en varias fases: 1) La sangre con desecho llega al riñón por las arterias renales. 2) Los riñones tienen unos tubos muy finos que filtran esa sangre y quitan todos sus desechos, por lo que, queda la sangre limpia.
  • 58. 3) La sangre vuelve al cuerpo por las venas renales ( recordad que las venas llevan la sangre de los órganos al corazón). 4) Las sustancias de desecho que los riñones han quitado se mezclan con agua y forman la orina. 5) La orina sale del riñón a los uréteres y se almacena en la vejiga urinaria.
  • 59. 6) Cuando la vejiga se llena, os sentís hinchados entonces vais al baño y expulsáis la orina por la uretra. ¿Fácil verdad? Intenta pensar todo el proceso porque eso es lo que tu cuerpo está haciendo continuamente.
  • 60. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 61. La excreción de la piel  Hemos visto, como se lleva a cabo una parte de las sustancias de desecho de nuestro cuerpo, pero  ¿Por la piel también se pueden expulsar desechos?  Siiiiiiiiiiii  ¿Cómo?
  • 62. Muy fácil, toda vuestra piel, tiene millones de glándulas sudoríparas que se encargan de producir sudor.  ¿Cómo lo hace?  En varias fases. ( recordad partes de la piel).
  • 63. 1) A cada glándula sudorípara llegan capilares ( recordad que es un vaso sanguíneo) con sangre cargada de desecho.  2) La glándula filtra la sangre, extrae los desechos y éstos los expulsa con agua en forma de sudor a través de los poros de la piel.
  • 64. 3) La sangre limpia vuelve a la circulación sanguínea por algunos capilares.  ¿Fácil?  Seguro que si.
  • 65. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 66. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  • 67. Para saber más  http:// 213.0.8.18/portal/educantabria/contenidoseducativosdigitales/primaria/cono_3_c  http:// contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=e  http://www.aplicaciones.info/naturales/natura19.htm  http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/b/00/animaciones/a_fb05_04.html
  • 68. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN  AHORA A ESTUDIAR Y PREGUNTAR TODAS LAS DUDAS.  RECUERDA EL SABER NO OCUPA LUGAR.  MANUEL Y MARISOL  5ºA/B  GERARDO DIEGO (LEGANÉS).