SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
ASPECTOS.CONOCIMIENTO CIENTIFICO.CONOCIMIENTO VULGAR.FORMAS DE ADQUISICION.A PARTE DE IDENTIFICAR EL OBJETO, SE APOYA EN LOS METODOS CIENTIFICOS, Y EN LA INVESTIGACION.SIMPLEMENTE SE APOYA EN LA PARTE PERCEPTIVA, O SEA EN LOS SENTIDOS.PERCEPCION DE LA REALIDADPERMITE ALCANZAR  DIFERENTES PERCEPCON  DE LA REALIDAD  A TAL PUNTO DE PODER CAMBIARLA.EL CONOCIMIENTO VULGAR  PERMITE VER LA REALIDAD DESPE UN PUNTO MAS SUPERFICIAL, MAS SIMPLE.FORMAS DE PROCESAMIENTO.UTILIZA UN METODO SISTEMATICO Y ORDENADO.NO UTILIZA UN METODO COMO TAL. CARACTEROBJETIVOSUBJETIVO 2- ESTABLEZCA 10 CARACTERISTICAS DIFERENTES QUE SE OBTIENEN AL APREHENDER ALGUNOS DE LOS SIGUIENTES OBJETOS. LA SANDIA: SUPONIENDO QUE ES PRIMERA VEZ QUE VEO UNA FRUTA COMO ESTA, IDENTIFICO SU OLOR:DULCE , SU SABOR:DULCE, SU TEXTURA:ES LISA POR FUERA U ESTRIADA POR DENTRO  SU  FORMA: OVALADA: , SU GROSOR, SU DIFERENCIA CON OTRAS FRUTAS QUE CONOZCO, SUS COLORES: ROJAS EN SU INTERIOR Y VERDE POR FUERA, SI ES ACUOSA:  TIENE AGUA  , ES FRAJIL: PROPENSA A ROMPERSE Y POR ULTIMO SI ES COMESTIBLE. SIMPLEMENTE UTILIZANDO LOS SENTIDOS PUEDO ESTABLECER  UN CONOCIMIENTO NO SOLIDO.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (6)

F:\Paola Vanessa Pertuz De La Hoz Trabajo De Teoria
F:\Paola Vanessa Pertuz De La Hoz   Trabajo De TeoriaF:\Paola Vanessa Pertuz De La Hoz   Trabajo De Teoria
F:\Paola Vanessa Pertuz De La Hoz Trabajo De Teoria
 
Teoria y articulo cientifico. paola vanessa
Teoria y articulo cientifico. paola vanessaTeoria y articulo cientifico. paola vanessa
Teoria y articulo cientifico. paola vanessa
 
Paola vanessa pertuz de la hoz - trabajo de teoria
Paola vanessa pertuz de la hoz - trabajo de teoriaPaola vanessa pertuz de la hoz - trabajo de teoria
Paola vanessa pertuz de la hoz - trabajo de teoria
 
ARTICULO CIENTIFICO
ARTICULO CIENTIFICOARTICULO CIENTIFICO
ARTICULO CIENTIFICO
 
Essential things that should always be in your car
Essential things that should always be in your carEssential things that should always be in your car
Essential things that should always be in your car
 
Back-to-School Survey 2016
Back-to-School Survey 2016Back-to-School Survey 2016
Back-to-School Survey 2016
 

Ähnlich wie F:\Aspectos Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz (8)

UNIDAD III ENFOQUES Y MODELOS EN INVESTIGACION.
UNIDAD III ENFOQUES Y MODELOS EN INVESTIGACION.UNIDAD III ENFOQUES Y MODELOS EN INVESTIGACION.
UNIDAD III ENFOQUES Y MODELOS EN INVESTIGACION.
 
Unidad iii enfoques y modelos en investigacion metodologia de la investigacion
Unidad iii enfoques y modelos en investigacion metodologia de la investigacionUnidad iii enfoques y modelos en investigacion metodologia de la investigacion
Unidad iii enfoques y modelos en investigacion metodologia de la investigacion
 
Expo tipos de investigación
Expo tipos de investigaciónExpo tipos de investigación
Expo tipos de investigación
 
Diapositivas uss 10 contabilidad
Diapositivas uss 10 contabilidadDiapositivas uss 10 contabilidad
Diapositivas uss 10 contabilidad
 
Tipos de observacion
Tipos de observacionTipos de observacion
Tipos de observacion
 
Tipos de observacion
Tipos de observacionTipos de observacion
Tipos de observacion
 
Técnica de Recolección de Información " La Observación " ccesa007
Técnica de Recolección de Información "  La Observación "     ccesa007Técnica de Recolección de Información "  La Observación "     ccesa007
Técnica de Recolección de Información " La Observación " ccesa007
 
VALIDEZ DE INSTRUMENTOS
VALIDEZ DE INSTRUMENTOSVALIDEZ DE INSTRUMENTOS
VALIDEZ DE INSTRUMENTOS
 

Mehr von paokiss2010

TALLER. METODO CIENTIFICO
TALLER. METODO CIENTIFICOTALLER. METODO CIENTIFICO
TALLER. METODO CIENTIFICO
paokiss2010
 
TALLER. METODO CIENTIFICO
TALLER. METODO CIENTIFICOTALLER. METODO CIENTIFICO
TALLER. METODO CIENTIFICO
paokiss2010
 
Rama De L[1] [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz
Rama De L[1]  [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La HozRama De L[1]  [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz
Rama De L[1] [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz
paokiss2010
 
Rama De L [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz
Rama De L  [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La HozRama De L  [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz
Rama De L [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz
paokiss2010
 
C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento
C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento
C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento
paokiss2010
 
C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento
C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento
C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento
paokiss2010
 
Taller De Teoria Del Conocimiento
Taller De Teoria Del ConocimientoTaller De Teoria Del Conocimiento
Taller De Teoria Del Conocimiento
paokiss2010
 
Taller De Teoria Del Conocimiento
Taller De Teoria Del ConocimientoTaller De Teoria Del Conocimiento
Taller De Teoria Del Conocimiento
paokiss2010
 

Mehr von paokiss2010 (11)

TALLER. METODO CIENTIFICO
TALLER. METODO CIENTIFICOTALLER. METODO CIENTIFICO
TALLER. METODO CIENTIFICO
 
TALLER. METODO CIENTIFICO
TALLER. METODO CIENTIFICOTALLER. METODO CIENTIFICO
TALLER. METODO CIENTIFICO
 
Rama De L[1] [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz
Rama De L[1]  [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La HozRama De L[1]  [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz
Rama De L[1] [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz
 
Rama De L
Rama De LRama De L
Rama De L
 
Rama De L [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz
Rama De L  [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La HozRama De L  [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz
Rama De L [1] Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz
 
Historia ..[1]
Historia ..[1]Historia ..[1]
Historia ..[1]
 
C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento
C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento
C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento
 
C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento
C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento
C:\Fakepath\Taller De Teoria Del Conocimiento
 
Taller De Teoria Del Conocimiento
Taller De Teoria Del ConocimientoTaller De Teoria Del Conocimiento
Taller De Teoria Del Conocimiento
 
Taller De Teoria Del Conocimiento
Taller De Teoria Del ConocimientoTaller De Teoria Del Conocimiento
Taller De Teoria Del Conocimiento
 
taller nº2
taller nº2taller nº2
taller nº2
 

F:\Aspectos Docx Paola Vanessa Pertuz De La Hoz

  • 1. ASPECTOS.CONOCIMIENTO CIENTIFICO.CONOCIMIENTO VULGAR.FORMAS DE ADQUISICION.A PARTE DE IDENTIFICAR EL OBJETO, SE APOYA EN LOS METODOS CIENTIFICOS, Y EN LA INVESTIGACION.SIMPLEMENTE SE APOYA EN LA PARTE PERCEPTIVA, O SEA EN LOS SENTIDOS.PERCEPCION DE LA REALIDADPERMITE ALCANZAR DIFERENTES PERCEPCON DE LA REALIDAD A TAL PUNTO DE PODER CAMBIARLA.EL CONOCIMIENTO VULGAR PERMITE VER LA REALIDAD DESPE UN PUNTO MAS SUPERFICIAL, MAS SIMPLE.FORMAS DE PROCESAMIENTO.UTILIZA UN METODO SISTEMATICO Y ORDENADO.NO UTILIZA UN METODO COMO TAL. CARACTEROBJETIVOSUBJETIVO 2- ESTABLEZCA 10 CARACTERISTICAS DIFERENTES QUE SE OBTIENEN AL APREHENDER ALGUNOS DE LOS SIGUIENTES OBJETOS. LA SANDIA: SUPONIENDO QUE ES PRIMERA VEZ QUE VEO UNA FRUTA COMO ESTA, IDENTIFICO SU OLOR:DULCE , SU SABOR:DULCE, SU TEXTURA:ES LISA POR FUERA U ESTRIADA POR DENTRO SU FORMA: OVALADA: , SU GROSOR, SU DIFERENCIA CON OTRAS FRUTAS QUE CONOZCO, SUS COLORES: ROJAS EN SU INTERIOR Y VERDE POR FUERA, SI ES ACUOSA: TIENE AGUA , ES FRAJIL: PROPENSA A ROMPERSE Y POR ULTIMO SI ES COMESTIBLE. SIMPLEMENTE UTILIZANDO LOS SENTIDOS PUEDO ESTABLECER UN CONOCIMIENTO NO SOLIDO.