SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων
κατά τη διάρκεια της γερμανικής
κατοχής
Από τους μαθητές του Γ2:
Παναγιώτη Κλουκίνα
Μαριλένα Βασιλείου
Γιώργο Παρτσανάκη
Μαρία Μανώλαινα
Δήμητρα Καρατασούλη
Η αρχή της κατοχής στην Αθήνα
Η κατοχή της Ελλάδας και συνεπώς της
Αθήνας ξεκίνησε τον Απρίλιο του 1941. Η
Ελλάδα καταλήφθηκε σταδιακά με την
Αθήνα να υπογράφει την παράδοση της
την 27η Απριλίου 1941. Έπειτα οι Γερμανοί
μεταβαίνουν στην Ακρόπολη όπου
υπέστειλαν την ελληνική σημαία και την
αντικατέστησαν με την σημαία του Γ΄ Ράιχ.
Οι πρώτοι μήνες της Ελληνικής κατοχής
Δύο ημέρες μετά την
παράδοση της Ελλάδας
ορκίστηκε η κατοχική
κυβέρνηση Τσολάκογλου,
αφού η κυβέρνηση Τσουδερού
μαζί με τον βασιλιά Γεώργιο Β΄
είχαν διαφύγει στην Αίγυπτο.
Στις 3 Μαΐου 1941 τα γερμανικά
στρατεύματα πραγματοποιούν
την επινίκια παρέλαση τους.
Τέλος αξιοσημείωτο είναι ότι
μόνο τους πρώτους οχτώ
μήνες της κατοχής 120.000
χιλιάδες Γερμανοί επισκέφτηκαν
την Ακρόπολη
Οι διαίρεση της Ελλάδας σε τομείς
Η κατοχή πήρε την τελική
της μορφή τον Ιούλιο με
την διαίρεση της
Ελλάδας σε τομείς. Οι
Ιταλία πήρε τα δύο τρίτα
των εδαφών και η
Βουλγαρία την Θράκη
και την Αν. Μακεδονία. Η
Αθήνα διοικούνταν
εξίσου από τους Ιταλούς
και τους Γερμανούς.
Εξαιτίας των τριών
δυνάμεων η κατοχή
ονομάστηκε τριπλή.
Η μαύρη αγορά και ο πληθωρισμός
Οι κεντρικοί δρόμοι γέμισαν μικροπωλητές.
Ολόκληρη η πόλη έμοιαζε με τεράστιο
παζάρι όπου οι πάντες αγόραζαν και
πωλούσαν. Οι μισθωτοί, αλλά και όσοι
εισέπρατταν χρήμα, λόγω της
κατάρρευσης της αξίας της δραχμής,
φρόντιζαν να απαλλαγούν άμεσα από
αυτά και να ανταλλάξουν το αντίτιμο της
εργασίας τους με άλλα πολύτιμα αγαθά. Το
πληθωριστικό χρήμα ήταν η αιτία που
περιουσίες εξανεμίστηκαν και άλλες
φτιάχτηκαν στη μαύρη αγορά της κατοχής.
Διατροφή
Την περίοδο της κατοχής, ο
ελληνικός λαός ανάμεσα στα
πολλά κακά που έπρεπε να
αντιμετωπίσει, είχε βρεθεί και
αντιμέτωπος με την πείνα. Ήδη
από τον πρώτο χρόνο πολλοί
άνθρωποι πέθαναν. Την περίοδο
εκείνη τα τρόφιμα ήταν πάρα
πολύ ακριβά και υπήρχαν μόνο
στη μαύρη αγορά. Από τον
Νοέμβριο του 1941 άρχισαν να
καταφτάνουν στην Ελλάδα πλοία
με τρόφιμα αρχικά από την
Τουρκία και έπειτα από τον
Ερυθρό Σταυρό και τις
συμμαχικές δυνάμεις. Τα τρόφιμα
αυτά άρχισαν να διανέμονται
μέσω των συσσιτίων. Τα είδη των
τροφίμων ήταν τις περισσότερες
φορές όσπρια. Μόνο στην
Αθήνα ο αριθμός τον νεκρών
έφτασε τις 300.000, νούμερο που
στις μέρες μας αμφισβητείται.
Μέσα Μαζικής Μεταφοράς
Ιδιωτικά ΛεωφορείαΛαυρεωτικός Σιδηρόδρομος
HEM ΕΗΣ
Ηλεκτρική Εταιρεία Μεταφορών
Η ΗΕΜ διαχειριζόταν 17 γραμμές
τροχιοδρόμου (τραμ) και 14
λεωφορειακές γραμμές. Αυτές οι
31 συνολικά γραμμές
εξυπηρετούσαν τις μετακινήσεις
εντός του κέντρου της Αθήνας και
για αυτό τα τραμ κυκλοφορούσαν
γεμάτα και στις στάσεις του
δημιουργούνταν τεράστιες ουρές.
Ελληνικοί Ηλεκτρικοί Σιδηρόδρομοι
Η ΕΗΣ διαχειριζόταν τον ηλεκτρικό
σιδηρόδρομο Αθηνών-Πειραιώς
και 2 γραμμές τραμ στον Πειραιά.
Την περίοδο της κατοχής η
επιβατική κίνηση στον ηλεκτρικό
σιδηρόδρομο αυξήθηκε
υπερβολικά και αποτέλεσε το
βασικό συγκοινωνιακό μέσο για
τη διακίνηση των κατοίκων της
Αθήνας και του Πειραιά ενώ
χρησιμοποιήθηκε και για
καταφύγιο στη διάρκεια των
βομβαρδισμών. Από την άλλη
μοναδικό μέσο μεταφοράς προς
τα εργατικά προάστια του
Δυτικού Πειραιά αποτελούσε το
τραμ του Περάματος γι’ αυτό και
κυκλοφορούσε πάντα γεμάτο
κόσμο που ήταν
σκαρφαλωμένος ακόμα και στη
σκεπή των βαγονιών.
Λαυρεωτικός Σιδηρόδρομος
Το τρένο του Λαυρίου λειτουργούσε ανελλιπώς μέχρι την υποχώρηση
των Γερμανών το 1944 που υπέστη καταστροφές και διακόπηκε για
αρκετά χρόνια η λειτουργία του. Στη διάρκεια της Κατοχής, λόγω
έλλειψης μεταφορικών μέσων, εκτός από τα δρομολόγια Αθηνών –
Λαυρίου, επαναδρομολογήθηκε και τα τοπικά δρομολόγια Πειραιά –
Χαλανδρίου. Κάποιοι γενναίοι μηχανοδηγοί μετέφεραν κρυφά απ’ τους
Γερμανούς περισσότερα κάρβουνα απ’ όσα χρειαζόταν η μηχανή τους
και τα μοίραζαν σε οικογένειες της περιοχής για τη θέρμανσή τους.
Ιδιωτικά λεωφορεία - Γκαζοζέν
Όταν κηρύχθηκε ο
ελληνοιταλικός πόλεμος του 1940
τα ιδιωτικά λεωφορεία
επιτάχθηκαν για τις ανάγκες του
Στρατού και του Ερυθρού
Σταυρού. Σημειώθηκε τεράστια
έλλειψη υγρών καυσίμων και τα
λιγοστά καύσιμα ήταν
νοθευμένα. Έτσι πολλά
λεωφορεία υπέστησαν σοβαρές
βλάβες και τα υπόλοιπα
μετατράπηκαν σε γκαζοζέν
δηλαδή οχήματα που διέθεταν
ένα μεγάλο ντεπόζιτο στην ουρά
ή στο καπό, Μέσα στο οποίο
παρασκευάζονταν αέριο
ξυλόπνευμα από ξηρά απόσταξη
ξύλων ή λιθάνθρακα που
διοχετεύονταν στον κινητήρα. Το
1943 με τη συνθηκολόγηση της
Ιταλίας, οι Ιταλοί πουλάνε στους
Έλληνες καύσιμα και
ανταλλακτικά και αρκετά
γκαζοζέν ξανακινούνται με υγρά
καύσιμα.
Εργασία
Κατά τη διάρκεια της κατοχής πολλές επιχειρήσεις, καταστήματα και
γραφεία έκλεισαν δημιουργώντας σημαντική ανεργία στα μικροαστικά
στρώματα του πληθυσμού. Κάποιοι από αυτούς απορροφήθηκαν όταν
ξεκίνησαν γερμανικά δημόσια έργα, αλλά με δυσμενείς όρους,
ευκαιριακή απασχόληση, κακή πληρωμή. Πολλοί ακόμα οδηγήθηκαν σε
καταναγκαστική εργασία.
Κυκλοφορία των ανθρώπων στους δρόμους
Κατά τη διάρκεια της
γερμανικής κατοχής τα
ναζιστικά στρατεύματα
επέβαλαν πολλές φορές
απαγορεύσεις κυκλοφορίας
σε διάφορες περιοχές της
Ελλάδας. Τέτοια
απαγόρευση είχαν επιβάλλει
οι Γερμανοί και στην Αθήνα.
Όταν μάλιστα ο Μ. Γλέζος
και ο Α. Σάντας κατέβασαν
τον αγκυλωτό σταυρό από
την Ακρόπολη είχαν
φροντίσει να φτάσουν στον
Παρθενώνα στις 9 το βράδυ
για να αποφύγουν την
απαγόρευση που ξεκινούσε
από τις 11 το βράδυ και
έληγε στις 6 το πρωί.
Εκπαίδευση
Τα περισσότερα σχολεία μετά την
παράδοση της Ελλάδας επιτάχτηκαν από
τους κατακτητές για να χρησιμοποιηθούν
για να καλύψουν διάφορες κτιριακές τους
ανάγκες. Επίσης εκδόθηκαν νέα
«διδακτικά» βιβλία για όσα σχολεία
παρέμειναν σε λειτουργία. Βέβαια στο
σχολείο πήγαινε ένα πολύ μικρό ποσοστό
παιδιών καθώς τα περισσότερα παιδιά είτε
δεν ήθελαν είτε δεν μπορούσαν. Τους
χειμερινούς μήνες, οι μαθητές
υποχρεούνταν να φέρουν μαζί με το
τετράδιό τους και ένα κούτσουρο για τη
σόμπα ή και το φαγητό του δασκάλου αν
ήταν η σειρά της οικογένειάς τους να
φροντίσει για τη σίτισή του. Τα παιδιά των
πιο φτωχών οικογενειών έτρωγαν στο
σχολείο από τη βοήθεια της UNNRA, της
Οργάνωσης Βοήθειας και
Αποκατάστασης των Ηνωμένων Εθνών.
Έτσι οι περισσότεροι συνέχισαν την
εκπαίδευση τους μετά το πέρας του
πολέμου.
Ψυχαγωγία
Tα χρόνια της ναζιστικής και φασιστικής
κατοχής ήταν χρόνια πείνας, συλλήψεων,
εκτελέσεων και εκποιήσεων . Όμως ο
κόσμος πήγαινε στο θέατρο και στον
κινηματογράφο γιατί είναι ένας
δημόσιος χώρος , ένας τόπος συνάντησης
και στις στιγμές της υποδούλωσης του
ελληνικού έθνους , αυτή η συνάθροιση
ισοδυναμούσε με πολιτική δράση. Στα
θέατρα είχε επιβληθεί λογοκρισία, έτσι κάθε
κείμενο έπρεπε να περάσει από μία ειδική
επιτροπή. Επίσης τα σκηνικά απαγορευόταν
να δείχνουν βουνά ή πλαγιές για να
αποφεύγονται οι συνδέσεις με την
αντίσταση. Παρόλα αυτά οι σεναριογράφοι
έκαναν μεταφορές και παρομοιώσεις που τις
περισσότερες φορές μόνο μέσο
εμπλουτισμού του λόγου τους δεν ήταν. Για
παράδειγμα, η αναφορά στο «τσάι του
βουνού», θύμιζε στους θεατές τους
αντάρτες στα βουνά και η «βανίλια
υποβρύχιο» τα συμμαχικά υποβρύχια και τις
αποβάσεις των συμμάχων.
Ενημέρωση
Κύρια πηγή ενημέρωσης των
ανθρώπων ήταν το ραδιόφωνο και
οι εφημερίδες. Στις εφημερίδες είχε
επιβληθεί εκτεταμένη λογοκρισία, ενώ
στο ραδιόφωνο υποθετικά
επιτρέπονταν μόνο σταθμοί με
φιλογερμανικό περιεχόμενο. Παρόλα
αυτά ο κόσμος άκουγε συνήθως το
BBC και διάβαζε εφημερίδες οι οποίες
προσπαθούσαν να περάσουν
κάποια αντιναζιστικά μηνύματα μέσα
από καλά κρυμμένες και δυσνόητες
μεταφορές.
Ένδυση
Οι άνθρωποι μη έχοντας χρήματα να
καλύψουν βασικές τους ανάγκες, όπως η
διατροφή τους, είναι λογικό να μην
μπορούσαν να αντέξουν την αγορά
καινούργιων ρούχων. Γι’ αυτό
χρησιμοποιούσαν τα ρούχα που ήδη είχαν
μέχρι αυτά να σκιστούν τελείως και έπειτα
χρησιμοποιούσαν ό,τι έμενε για να
ράψουν νέα ρούχα με τα υφάσματα που
είχαν απομείνει από τα παλιά. Τέλος σε
κάποιες περιπτώσεις, ιδίως τα παιδιά,
μπορεί να κυκλοφορούσαν γυμνά.
Το τέλος της κατοχής
12 Οκτωβρίου 1944. Μια ημέρα
σταθμός. Μια ημέρα που
σηματοδότησε το τέλος του Β΄
Παγκοσμίου Πολέμου στην Ελλάδα,
αλλά και την έναρξη ενός εμφυλίου με
καταστροφικές συνέπειες. Οι Γερμανοί
φεύγοντας άφησαν πίσω τους μια
Ελλάδα με ανυπολόγιστες
καταστροφές και μεγάλες
ανθρώπινες απώλειες. Το
αποτέλεσμα ήταν η κατάρρευση της
ελληνικής οικονομίας και κοινωνίας.
Πηγές
 Η Καθημερινή, 25 Απριλίου 1999, ένθετο Επτά Ημέρες «Αφιέρωμα
στην Αθήνα της κατοχής»
 Wikipedia
Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της κατοχής

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματαΜονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματαManiatis Kostas
 
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Σύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γηΣύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γηChristos Skarkos
 
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)Konstantia Tsapra
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
σημειωσεις, οι πιτσιρικοι
σημειωσεις, οι πιτσιρικοισημειωσεις, οι πιτσιρικοι
σημειωσεις, οι πιτσιρικοιdemistefi69
 
Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄
Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄
Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική Ε΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄Φυσική Ε΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
αποτελεσματικές - συμπερασματικές προτάσεις
αποτελεσματικές - συμπερασματικές προτάσειςαποτελεσματικές - συμπερασματικές προτάσεις
αποτελεσματικές - συμπερασματικές προτάσειςNansy Tzg
 
εξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικου
εξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικουεξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικου
εξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικουlamprinilla
 
Ε΄ Δημοτικού ΠΓΛ .pdf
Ε΄ Δημοτικού  ΠΓΛ  .pdfΕ΄ Δημοτικού  ΠΓΛ  .pdf
Ε΄ Δημοτικού ΠΓΛ .pdfzohsschool
 
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄  Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄ Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄Μυστήρια - Επιστημονική Φαντασία΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄Μυστήρια - Επιστημονική Φαντασία΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄Μυστήρια - Επιστημονική Φαντασία΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄Μυστήρια - Επιστημονική Φαντασία΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά ΣΤ΄- ΄΄1ο Επαναληπτικό 1ης Ενότητας, Κεφ. 1 - 11΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄- ΄΄1ο Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας, Κεφ. 1 - 11΄΄Μαθηματικά ΣΤ΄- ΄΄1ο Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας, Κεφ. 1 - 11΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄- ΄΄1ο Επαναληπτικό 1ης Ενότητας, Κεφ. 1 - 11΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφομετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφοThanasis Athanasiou
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

Was ist angesagt? (20)

Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματαΜονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
 
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
 
Σύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γηΣύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γη
 
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
 
σημειωσεις, οι πιτσιρικοι
σημειωσεις, οι πιτσιρικοισημειωσεις, οι πιτσιρικοι
σημειωσεις, οι πιτσιρικοι
 
Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄
Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄
Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄
 
Φυσική Ε΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄Φυσική Ε΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
 
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
 
αποτελεσματικές - συμπερασματικές προτάσεις
αποτελεσματικές - συμπερασματικές προτάσειςαποτελεσματικές - συμπερασματικές προτάσεις
αποτελεσματικές - συμπερασματικές προτάσεις
 
εξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικου
εξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικουεξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικου
εξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικου
 
Ε΄ Δημοτικού ΠΓΛ .pdf
Ε΄ Δημοτικού  ΠΓΛ  .pdfΕ΄ Δημοτικού  ΠΓΛ  .pdf
Ε΄ Δημοτικού ΠΓΛ .pdf
 
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄  Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
 
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι΄΄
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄Μυστήρια - Επιστημονική Φαντασία΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄Μυστήρια - Επιστημονική Φαντασία΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄Μυστήρια - Επιστημονική Φαντασία΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄Μυστήρια - Επιστημονική Φαντασία΄΄
 
Μαθηματικά ΣΤ΄- ΄΄1ο Επαναληπτικό 1ης Ενότητας, Κεφ. 1 - 11΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄- ΄΄1ο Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας, Κεφ. 1 - 11΄΄Μαθηματικά ΣΤ΄- ΄΄1ο Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας, Κεφ. 1 - 11΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄- ΄΄1ο Επαναληπτικό 1ης Ενότητας, Κεφ. 1 - 11΄΄
 
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄
 
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφομετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
 
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
 

Ähnlich wie Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της κατοχής

Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερίαΜία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερίαDimitra Mylonaki
 
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940dimalida
 
ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΝτίνα Στουμποβίκου
 
28η Οκτωβρίου 1940 - 2009
28η Οκτωβρίου 1940 -  200928η Οκτωβρίου 1940 -  2009
28η Οκτωβρίου 1940 - 2009Efthimiou Nikos
 
28 Οκτωβρίου
28 Οκτωβρίου28 Οκτωβρίου
28 Οκτωβρίουavramaki
 
ΤΟ ΟΧΙ
ΤΟ ΟΧΙ ΤΟ ΟΧΙ
ΤΟ ΟΧΙ alegeraki
 
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Alexandra Gerakini
 
Η ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμο
Η ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμοΗ ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμο
Η ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμοdromeas
 
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο ΚεμαλΟ Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο ΚεμαλΚατερίνα Μακριδάκη
 
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματαΤα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματαarionas
 
η κατασταση στην κατοχη
η κατασταση στην κατοχηη κατασταση στην κατοχη
η κατασταση στην κατοχηmarinakar
 
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αιprasino
 

Ähnlich wie Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της κατοχής (20)

Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερίαΜία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
 
ιστορική γραμμή 28ης οκτώβρη 1940
ιστορική γραμμή 28ης οκτώβρη 1940ιστορική γραμμή 28ης οκτώβρη 1940
ιστορική γραμμή 28ης οκτώβρη 1940
 
katochi antistasi apeleytherosi
katochi antistasi apeleytherosikatochi antistasi apeleytherosi
katochi antistasi apeleytherosi
 
28η Οκτωβρίου 1940
28η Οκτωβρίου 194028η Οκτωβρίου 1940
28η Οκτωβρίου 1940
 
Το έπος του '40
Το έπος του '40Το έπος του '40
Το έπος του '40
 
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
 
28η οκτωβριου
28η οκτωβριου28η οκτωβριου
28η οκτωβριου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
 
ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
28η Οκτωβρίου 1940 - 2009
28η Οκτωβρίου 1940 -  200928η Οκτωβρίου 1940 -  2009
28η Οκτωβρίου 1940 - 2009
 
28 Οκτωβρίου
28 Οκτωβρίου28 Οκτωβρίου
28 Οκτωβρίου
 
ΤΟ ΟΧΙ
ΤΟ ΟΧΙ ΤΟ ΟΧΙ
ΤΟ ΟΧΙ
 
κειμενο γιορτής
κειμενο γιορτήςκειμενο γιορτής
κειμενο γιορτής
 
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
 
Η ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμο
Η ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμοΗ ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμο
Η ελλάδα στον β παγκόσμιο πόλεμο
 
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο ΚεμαλΟ Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
 
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματαΤα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
 
η κατασταση στην κατοχη
η κατασταση στην κατοχηη κατασταση στην κατοχη
η κατασταση στην κατοχη
 
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
 
Το έπος του 1940
Το έπος του 1940Το έπος του 1940
Το έπος του 1940
 

Mehr von panklou

Αιθαλομίχλη
ΑιθαλομίχληΑιθαλομίχλη
Αιθαλομίχληpanklou
 
Κλιματική Αλλαγή
Κλιματική ΑλλαγήΚλιματική Αλλαγή
Κλιματική Αλλαγήpanklou
 
Παγκόσμιες Ημέρες
Παγκόσμιες ΗμέρεςΠαγκόσμιες Ημέρες
Παγκόσμιες Ημέρεςpanklou
 
Σχήμα Αδυνάτου
Σχήμα ΑδυνάτουΣχήμα Αδυνάτου
Σχήμα Αδυνάτουpanklou
 
Οφθαλμαπατοσυλλογή
ΟφθαλμαπατοσυλλογήΟφθαλμαπατοσυλλογή
Οφθαλμαπατοσυλλογήpanklou
 
ΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑ
ΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑ
ΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑpanklou
 
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣpanklou
 
ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣpanklou
 

Mehr von panklou (8)

Αιθαλομίχλη
ΑιθαλομίχληΑιθαλομίχλη
Αιθαλομίχλη
 
Κλιματική Αλλαγή
Κλιματική ΑλλαγήΚλιματική Αλλαγή
Κλιματική Αλλαγή
 
Παγκόσμιες Ημέρες
Παγκόσμιες ΗμέρεςΠαγκόσμιες Ημέρες
Παγκόσμιες Ημέρες
 
Σχήμα Αδυνάτου
Σχήμα ΑδυνάτουΣχήμα Αδυνάτου
Σχήμα Αδυνάτου
 
Οφθαλμαπατοσυλλογή
ΟφθαλμαπατοσυλλογήΟφθαλμαπατοσυλλογή
Οφθαλμαπατοσυλλογή
 
ΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑ
ΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑ
ΝΥΧΤΕΡΙΝΑ ΤΑΞΙΔΑΚΙΑ
 
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΜΕΡΕΣ ΥΨΗΛΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ
 
ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
 

Kürzlich hochgeladen

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Kürzlich hochgeladen (20)

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της κατοχής

  • 1. Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της γερμανικής κατοχής Από τους μαθητές του Γ2: Παναγιώτη Κλουκίνα Μαριλένα Βασιλείου Γιώργο Παρτσανάκη Μαρία Μανώλαινα Δήμητρα Καρατασούλη
  • 2. Η αρχή της κατοχής στην Αθήνα Η κατοχή της Ελλάδας και συνεπώς της Αθήνας ξεκίνησε τον Απρίλιο του 1941. Η Ελλάδα καταλήφθηκε σταδιακά με την Αθήνα να υπογράφει την παράδοση της την 27η Απριλίου 1941. Έπειτα οι Γερμανοί μεταβαίνουν στην Ακρόπολη όπου υπέστειλαν την ελληνική σημαία και την αντικατέστησαν με την σημαία του Γ΄ Ράιχ.
  • 3. Οι πρώτοι μήνες της Ελληνικής κατοχής Δύο ημέρες μετά την παράδοση της Ελλάδας ορκίστηκε η κατοχική κυβέρνηση Τσολάκογλου, αφού η κυβέρνηση Τσουδερού μαζί με τον βασιλιά Γεώργιο Β΄ είχαν διαφύγει στην Αίγυπτο. Στις 3 Μαΐου 1941 τα γερμανικά στρατεύματα πραγματοποιούν την επινίκια παρέλαση τους. Τέλος αξιοσημείωτο είναι ότι μόνο τους πρώτους οχτώ μήνες της κατοχής 120.000 χιλιάδες Γερμανοί επισκέφτηκαν την Ακρόπολη
  • 4. Οι διαίρεση της Ελλάδας σε τομείς Η κατοχή πήρε την τελική της μορφή τον Ιούλιο με την διαίρεση της Ελλάδας σε τομείς. Οι Ιταλία πήρε τα δύο τρίτα των εδαφών και η Βουλγαρία την Θράκη και την Αν. Μακεδονία. Η Αθήνα διοικούνταν εξίσου από τους Ιταλούς και τους Γερμανούς. Εξαιτίας των τριών δυνάμεων η κατοχή ονομάστηκε τριπλή.
  • 5. Η μαύρη αγορά και ο πληθωρισμός Οι κεντρικοί δρόμοι γέμισαν μικροπωλητές. Ολόκληρη η πόλη έμοιαζε με τεράστιο παζάρι όπου οι πάντες αγόραζαν και πωλούσαν. Οι μισθωτοί, αλλά και όσοι εισέπρατταν χρήμα, λόγω της κατάρρευσης της αξίας της δραχμής, φρόντιζαν να απαλλαγούν άμεσα από αυτά και να ανταλλάξουν το αντίτιμο της εργασίας τους με άλλα πολύτιμα αγαθά. Το πληθωριστικό χρήμα ήταν η αιτία που περιουσίες εξανεμίστηκαν και άλλες φτιάχτηκαν στη μαύρη αγορά της κατοχής.
  • 6. Διατροφή Την περίοδο της κατοχής, ο ελληνικός λαός ανάμεσα στα πολλά κακά που έπρεπε να αντιμετωπίσει, είχε βρεθεί και αντιμέτωπος με την πείνα. Ήδη από τον πρώτο χρόνο πολλοί άνθρωποι πέθαναν. Την περίοδο εκείνη τα τρόφιμα ήταν πάρα πολύ ακριβά και υπήρχαν μόνο στη μαύρη αγορά. Από τον Νοέμβριο του 1941 άρχισαν να καταφτάνουν στην Ελλάδα πλοία με τρόφιμα αρχικά από την Τουρκία και έπειτα από τον Ερυθρό Σταυρό και τις συμμαχικές δυνάμεις. Τα τρόφιμα αυτά άρχισαν να διανέμονται μέσω των συσσιτίων. Τα είδη των τροφίμων ήταν τις περισσότερες φορές όσπρια. Μόνο στην Αθήνα ο αριθμός τον νεκρών έφτασε τις 300.000, νούμερο που στις μέρες μας αμφισβητείται.
  • 7. Μέσα Μαζικής Μεταφοράς Ιδιωτικά ΛεωφορείαΛαυρεωτικός Σιδηρόδρομος HEM ΕΗΣ
  • 8. Ηλεκτρική Εταιρεία Μεταφορών Η ΗΕΜ διαχειριζόταν 17 γραμμές τροχιοδρόμου (τραμ) και 14 λεωφορειακές γραμμές. Αυτές οι 31 συνολικά γραμμές εξυπηρετούσαν τις μετακινήσεις εντός του κέντρου της Αθήνας και για αυτό τα τραμ κυκλοφορούσαν γεμάτα και στις στάσεις του δημιουργούνταν τεράστιες ουρές.
  • 9. Ελληνικοί Ηλεκτρικοί Σιδηρόδρομοι Η ΕΗΣ διαχειριζόταν τον ηλεκτρικό σιδηρόδρομο Αθηνών-Πειραιώς και 2 γραμμές τραμ στον Πειραιά. Την περίοδο της κατοχής η επιβατική κίνηση στον ηλεκτρικό σιδηρόδρομο αυξήθηκε υπερβολικά και αποτέλεσε το βασικό συγκοινωνιακό μέσο για τη διακίνηση των κατοίκων της Αθήνας και του Πειραιά ενώ χρησιμοποιήθηκε και για καταφύγιο στη διάρκεια των βομβαρδισμών. Από την άλλη μοναδικό μέσο μεταφοράς προς τα εργατικά προάστια του Δυτικού Πειραιά αποτελούσε το τραμ του Περάματος γι’ αυτό και κυκλοφορούσε πάντα γεμάτο κόσμο που ήταν σκαρφαλωμένος ακόμα και στη σκεπή των βαγονιών.
  • 10. Λαυρεωτικός Σιδηρόδρομος Το τρένο του Λαυρίου λειτουργούσε ανελλιπώς μέχρι την υποχώρηση των Γερμανών το 1944 που υπέστη καταστροφές και διακόπηκε για αρκετά χρόνια η λειτουργία του. Στη διάρκεια της Κατοχής, λόγω έλλειψης μεταφορικών μέσων, εκτός από τα δρομολόγια Αθηνών – Λαυρίου, επαναδρομολογήθηκε και τα τοπικά δρομολόγια Πειραιά – Χαλανδρίου. Κάποιοι γενναίοι μηχανοδηγοί μετέφεραν κρυφά απ’ τους Γερμανούς περισσότερα κάρβουνα απ’ όσα χρειαζόταν η μηχανή τους και τα μοίραζαν σε οικογένειες της περιοχής για τη θέρμανσή τους.
  • 11. Ιδιωτικά λεωφορεία - Γκαζοζέν Όταν κηρύχθηκε ο ελληνοιταλικός πόλεμος του 1940 τα ιδιωτικά λεωφορεία επιτάχθηκαν για τις ανάγκες του Στρατού και του Ερυθρού Σταυρού. Σημειώθηκε τεράστια έλλειψη υγρών καυσίμων και τα λιγοστά καύσιμα ήταν νοθευμένα. Έτσι πολλά λεωφορεία υπέστησαν σοβαρές βλάβες και τα υπόλοιπα μετατράπηκαν σε γκαζοζέν δηλαδή οχήματα που διέθεταν ένα μεγάλο ντεπόζιτο στην ουρά ή στο καπό, Μέσα στο οποίο παρασκευάζονταν αέριο ξυλόπνευμα από ξηρά απόσταξη ξύλων ή λιθάνθρακα που διοχετεύονταν στον κινητήρα. Το 1943 με τη συνθηκολόγηση της Ιταλίας, οι Ιταλοί πουλάνε στους Έλληνες καύσιμα και ανταλλακτικά και αρκετά γκαζοζέν ξανακινούνται με υγρά καύσιμα.
  • 12. Εργασία Κατά τη διάρκεια της κατοχής πολλές επιχειρήσεις, καταστήματα και γραφεία έκλεισαν δημιουργώντας σημαντική ανεργία στα μικροαστικά στρώματα του πληθυσμού. Κάποιοι από αυτούς απορροφήθηκαν όταν ξεκίνησαν γερμανικά δημόσια έργα, αλλά με δυσμενείς όρους, ευκαιριακή απασχόληση, κακή πληρωμή. Πολλοί ακόμα οδηγήθηκαν σε καταναγκαστική εργασία.
  • 13. Κυκλοφορία των ανθρώπων στους δρόμους Κατά τη διάρκεια της γερμανικής κατοχής τα ναζιστικά στρατεύματα επέβαλαν πολλές φορές απαγορεύσεις κυκλοφορίας σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας. Τέτοια απαγόρευση είχαν επιβάλλει οι Γερμανοί και στην Αθήνα. Όταν μάλιστα ο Μ. Γλέζος και ο Α. Σάντας κατέβασαν τον αγκυλωτό σταυρό από την Ακρόπολη είχαν φροντίσει να φτάσουν στον Παρθενώνα στις 9 το βράδυ για να αποφύγουν την απαγόρευση που ξεκινούσε από τις 11 το βράδυ και έληγε στις 6 το πρωί.
  • 14. Εκπαίδευση Τα περισσότερα σχολεία μετά την παράδοση της Ελλάδας επιτάχτηκαν από τους κατακτητές για να χρησιμοποιηθούν για να καλύψουν διάφορες κτιριακές τους ανάγκες. Επίσης εκδόθηκαν νέα «διδακτικά» βιβλία για όσα σχολεία παρέμειναν σε λειτουργία. Βέβαια στο σχολείο πήγαινε ένα πολύ μικρό ποσοστό παιδιών καθώς τα περισσότερα παιδιά είτε δεν ήθελαν είτε δεν μπορούσαν. Τους χειμερινούς μήνες, οι μαθητές υποχρεούνταν να φέρουν μαζί με το τετράδιό τους και ένα κούτσουρο για τη σόμπα ή και το φαγητό του δασκάλου αν ήταν η σειρά της οικογένειάς τους να φροντίσει για τη σίτισή του. Τα παιδιά των πιο φτωχών οικογενειών έτρωγαν στο σχολείο από τη βοήθεια της UNNRA, της Οργάνωσης Βοήθειας και Αποκατάστασης των Ηνωμένων Εθνών. Έτσι οι περισσότεροι συνέχισαν την εκπαίδευση τους μετά το πέρας του πολέμου.
  • 15. Ψυχαγωγία Tα χρόνια της ναζιστικής και φασιστικής κατοχής ήταν χρόνια πείνας, συλλήψεων, εκτελέσεων και εκποιήσεων . Όμως ο κόσμος πήγαινε στο θέατρο και στον κινηματογράφο γιατί είναι ένας δημόσιος χώρος , ένας τόπος συνάντησης και στις στιγμές της υποδούλωσης του ελληνικού έθνους , αυτή η συνάθροιση ισοδυναμούσε με πολιτική δράση. Στα θέατρα είχε επιβληθεί λογοκρισία, έτσι κάθε κείμενο έπρεπε να περάσει από μία ειδική επιτροπή. Επίσης τα σκηνικά απαγορευόταν να δείχνουν βουνά ή πλαγιές για να αποφεύγονται οι συνδέσεις με την αντίσταση. Παρόλα αυτά οι σεναριογράφοι έκαναν μεταφορές και παρομοιώσεις που τις περισσότερες φορές μόνο μέσο εμπλουτισμού του λόγου τους δεν ήταν. Για παράδειγμα, η αναφορά στο «τσάι του βουνού», θύμιζε στους θεατές τους αντάρτες στα βουνά και η «βανίλια υποβρύχιο» τα συμμαχικά υποβρύχια και τις αποβάσεις των συμμάχων.
  • 16. Ενημέρωση Κύρια πηγή ενημέρωσης των ανθρώπων ήταν το ραδιόφωνο και οι εφημερίδες. Στις εφημερίδες είχε επιβληθεί εκτεταμένη λογοκρισία, ενώ στο ραδιόφωνο υποθετικά επιτρέπονταν μόνο σταθμοί με φιλογερμανικό περιεχόμενο. Παρόλα αυτά ο κόσμος άκουγε συνήθως το BBC και διάβαζε εφημερίδες οι οποίες προσπαθούσαν να περάσουν κάποια αντιναζιστικά μηνύματα μέσα από καλά κρυμμένες και δυσνόητες μεταφορές.
  • 17. Ένδυση Οι άνθρωποι μη έχοντας χρήματα να καλύψουν βασικές τους ανάγκες, όπως η διατροφή τους, είναι λογικό να μην μπορούσαν να αντέξουν την αγορά καινούργιων ρούχων. Γι’ αυτό χρησιμοποιούσαν τα ρούχα που ήδη είχαν μέχρι αυτά να σκιστούν τελείως και έπειτα χρησιμοποιούσαν ό,τι έμενε για να ράψουν νέα ρούχα με τα υφάσματα που είχαν απομείνει από τα παλιά. Τέλος σε κάποιες περιπτώσεις, ιδίως τα παιδιά, μπορεί να κυκλοφορούσαν γυμνά.
  • 18. Το τέλος της κατοχής 12 Οκτωβρίου 1944. Μια ημέρα σταθμός. Μια ημέρα που σηματοδότησε το τέλος του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Ελλάδα, αλλά και την έναρξη ενός εμφυλίου με καταστροφικές συνέπειες. Οι Γερμανοί φεύγοντας άφησαν πίσω τους μια Ελλάδα με ανυπολόγιστες καταστροφές και μεγάλες ανθρώπινες απώλειες. Το αποτέλεσμα ήταν η κατάρρευση της ελληνικής οικονομίας και κοινωνίας.
  • 19. Πηγές  Η Καθημερινή, 25 Απριλίου 1999, ένθετο Επτά Ημέρες «Αφιέρωμα στην Αθήνα της κατοχής»  Wikipedia

Hinweis der Redaktion

  1. Η παρουσίαση μας έχει ως θέμα την καθημερινή ζωή των ανθρώπων στην κατοχή. Αρχικά θα σας μιλήσουμε λίγο πιο γενικά, δηλαδή πότε και πως ξεκίνησε η κατοχή, τους πρώτους μήνες της καθώς και για την διαίρεση της Ελλάδας σε τομείς. Έπειτα οι πτυχές της ζωής των ανθρώπων που καλύψαμε είναι οι εξής: η διατροφή, οι μετακινήσεις των ανθρώπων, η απαγόρευση κυκλοφορίας των ανθρώπων, η εκπαίδευση και η ψυχαγωγία τους, η ενημέρωση τους και η εργασία τους, η ένδυση τους και τέλος η μαύρη αγορά.
  2. Σε αυτό το σημείο, η παρουσίασή μας έφτασε στο τέλος της. Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την προσοχή σας, αλλά θα ήθελα να πω και ένα μεγάλο ευχαριστώ στα μέλη της ομάδας για την πολύ καλή συνεργασία τους και βοήθεια τους και ελπίζω να μας ξαναδοθεί η ευκαιρία να ξανασυνεργαστούμε.