Suche senden
Hochladen
เล่าสู่กันฟัง
•
0 gefällt mir
•
222 views
panida428
Folgen
พนิดา ยิ่งกล้า, แนวทางการใช้ICT
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 2
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
ICTสอนงานบ้าน
ICTสอนงานบ้าน
จำรัส สอนกล้า
ประเภทของบทเรียน Cai
ประเภทของบทเรียน Cai
DZNiiY MyLoVE
ตัวอย่างประเภทบทเรียน Cai
ตัวอย่างประเภทบทเรียน Cai
DZNiiY MyLoVE
บท 5
บท 5
Poo-Chom Siriwut
บทที่ 5
บทที่ 5
Pari Za
Chapter 6
Chapter 6
Nalintip Vongsapat
Ict
Ict
slot_taew
บทที่ 5 sec 1
บทที่ 5 sec 1
yaowalakMathEd
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Sauwakhon
Sauwakhon
Sauwakhon Ph
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
sutham lrp
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
MSWORD2010 COMPUTER
บทบาทและแนวโน้มของ ICT
บทบาทและแนวโน้มของ ICT
เสียงสัตว์ชนิดหนึ่ง คล้ายว่าจะเป็นแมว
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
Tanchanok Niktoei
นวัตกรรม บทที่ 5
นวัตกรรม บทที่ 5
LALILA226
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Turdsak Najumpa
สรุปห้า
สรุปห้า
O-mu Aomaam
Chapter5้้
Chapter5้้
Nidnoy Thanyarat
งานนำเสนอ 5
งานนำเสนอ 5
Tiger Saraprung
Unit5
Unit5
Inhyung Park
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 8 ลิมิตและลอการิทึม
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 8 ลิมิตและลอการิทึม
sutham lrp
Was ist angesagt?
(12)
Sauwakhon
Sauwakhon
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 1เศษส่วน
บทบาทและแนวโน้มของ ICT
บทบาทและแนวโน้มของ ICT
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
บทบาทและแนวโน้มของ ICT ในการเรียนการสอน
นวัตกรรม บทที่ 5
นวัตกรรม บทที่ 5
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
สรุปห้า
สรุปห้า
Chapter5้้
Chapter5้้
งานนำเสนอ 5
งานนำเสนอ 5
Unit5
Unit5
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 8 ลิมิตและลอการิทึม
งานนำเสนอ หน่วยที่ 5 เรื่องที่ 2 8 ลิมิตและลอการิทึม
Ähnlich wie เล่าสู่กันฟัง
Ict panida
Ict panida
Wbt Ict Jamrat Sornkla
ict งานบ้าน
ict งานบ้าน
Wbt Ict Jamrat Sornkla
Ict panida
Ict panida
Wbt Ict Jamrat Sornkla
เล่าสู่กันฟัง
เล่าสู่กันฟัง
Wbt Ict Jamrat Sornkla
Ict
Ict
วิรัช กรเอี่ยม
Ict english
Ict english
Wbt Ict Jamrat Sornkla
ใบความรู้1โครงงานคอมพิวเตอร์แก้ไข
ใบความรู้1โครงงานคอมพิวเตอร์แก้ไข
Pak Ubss
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Pompao
แผนการจัดการเรียนรู้ ชุดที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ชุดที่ 1
มาณวิกา นาคนอก
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ New
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ New
Nattayaporn Dokbua
1อนุชิตเผยแพร่
1อนุชิตเผยแพร่
somdetpittayakom school
1อนุชิตเผยแพร่
1อนุชิตเผยแพร่
somdetpittayakom school
แนวทางในการสร้างบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ppt
แนวทางในการสร้างบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ppt
Anuchai Theeraroungchaisri
รายงานการสังเคราะห์การฝึกพิมพ์สัมผัส ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป
รายงานการสังเคราะห์การฝึกพิมพ์สัมผัส ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป
ยิ่งใหญ่ไอที อ.รัตนวาปี
โครงงาน
โครงงาน
จักรภัทร สุตะพันธ์
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
teannantika
สำรวจการใช้ ICT ในการเรียนรู้
สำรวจการใช้ ICT ในการเรียนรู้
unpununping
โครงงาน
โครงงาน
ความรักอาจมั้ย เขาข้างเราเสมอปัย
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Anusara Monta
ใบความรู้ที่ 3
ใบความรู้ที่ 3
somdetpittayakom school
Ähnlich wie เล่าสู่กันฟัง
(20)
Ict panida
Ict panida
ict งานบ้าน
ict งานบ้าน
Ict panida
Ict panida
เล่าสู่กันฟัง
เล่าสู่กันฟัง
Ict
Ict
Ict english
Ict english
ใบความรู้1โครงงานคอมพิวเตอร์แก้ไข
ใบความรู้1โครงงานคอมพิวเตอร์แก้ไข
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
แผนการจัดการเรียนรู้ ชุดที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ชุดที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ New
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ New
1อนุชิตเผยแพร่
1อนุชิตเผยแพร่
1อนุชิตเผยแพร่
1อนุชิตเผยแพร่
แนวทางในการสร้างบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ppt
แนวทางในการสร้างบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ppt
รายงานการสังเคราะห์การฝึกพิมพ์สัมผัส ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป
รายงานการสังเคราะห์การฝึกพิมพ์สัมผัส ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป
โครงงาน
โครงงาน
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
สำรวจการใช้ ICT ในการเรียนรู้
สำรวจการใช้ ICT ในการเรียนรู้
โครงงาน
โครงงาน
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 3
ใบความรู้ที่ 3
Mehr von panida428
รูปชุดประจำชาติ
รูปชุดประจำชาติ
panida428
บัตรภาพ
บัตรภาพ
panida428
แผ่นพับนำเสนอโครงงาน หน้า 2
แผ่นพับนำเสนอโครงงาน หน้า 2
panida428
แผ่นพับนำเสนอโครงงาน
แผ่นพับนำเสนอโครงงาน
panida428
บันได 6 ขั้นสู่ความสำเร็จ การสอนแบบโครงงานในเนื้อหา
บันได 6 ขั้นสู่ความสำเร็จ การสอนแบบโครงงานในเนื้อหา
panida428
ภาพสัตว์น้ำ Sea animals หน่วย At the zoo : Aquarium
ภาพสัตว์น้ำ Sea animals หน่วย At the zoo : Aquarium
panida428
Ptt 5 บท
Ptt 5 บท
panida428
สิงโตกับหมูป่า
สิงโตกับหมูป่า
panida428
ฝูงนกกับแรดใจร้าย
ฝูงนกกับแรดใจร้าย
panida428
กบกับวัว
กบกับวัว
panida428
บัตรภาพผลไม้
บัตรภาพผลไม้
panida428
บัตรภาพการ์ตูนสัตว์ชุดที่ 1
บัตรภาพการ์ตูนสัตว์ชุดที่ 1
panida428
บทคัดย่อประเมินโครงการ
บทคัดย่อประเมินโครงการ
panida428
บทคัดย่อประเมินโครงการry<oks]ydl
บทคัดย่อประเมินโครงการry<oks]ydl
panida428
ขั้นตอนการทำผ้าบาติก
ขั้นตอนการทำผ้าบาติก
panida428
ผลิตภัณฑ์ผ้ามัดย้อมจากสีธรรมชาติ
ผลิตภัณฑ์ผ้ามัดย้อมจากสีธรรมชาติ
panida428
ขั้นตอนการย้อมสีธรรมชาติ
ขั้นตอนการย้อมสีธรรมชาติ
panida428
Mehr von panida428
(17)
รูปชุดประจำชาติ
รูปชุดประจำชาติ
บัตรภาพ
บัตรภาพ
แผ่นพับนำเสนอโครงงาน หน้า 2
แผ่นพับนำเสนอโครงงาน หน้า 2
แผ่นพับนำเสนอโครงงาน
แผ่นพับนำเสนอโครงงาน
บันได 6 ขั้นสู่ความสำเร็จ การสอนแบบโครงงานในเนื้อหา
บันได 6 ขั้นสู่ความสำเร็จ การสอนแบบโครงงานในเนื้อหา
ภาพสัตว์น้ำ Sea animals หน่วย At the zoo : Aquarium
ภาพสัตว์น้ำ Sea animals หน่วย At the zoo : Aquarium
Ptt 5 บท
Ptt 5 บท
สิงโตกับหมูป่า
สิงโตกับหมูป่า
ฝูงนกกับแรดใจร้าย
ฝูงนกกับแรดใจร้าย
กบกับวัว
กบกับวัว
บัตรภาพผลไม้
บัตรภาพผลไม้
บัตรภาพการ์ตูนสัตว์ชุดที่ 1
บัตรภาพการ์ตูนสัตว์ชุดที่ 1
บทคัดย่อประเมินโครงการ
บทคัดย่อประเมินโครงการ
บทคัดย่อประเมินโครงการry<oks]ydl
บทคัดย่อประเมินโครงการry<oks]ydl
ขั้นตอนการทำผ้าบาติก
ขั้นตอนการทำผ้าบาติก
ผลิตภัณฑ์ผ้ามัดย้อมจากสีธรรมชาติ
ผลิตภัณฑ์ผ้ามัดย้อมจากสีธรรมชาติ
ขั้นตอนการย้อมสีธรรมชาติ
ขั้นตอนการย้อมสีธรรมชาติ
เล่าสู่กันฟัง
1.
เล่าสู่กันฟัง....แนวทางการใช้ ICT เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ โดย
ครูพนิดา ยิ่งกล้า ครูชานาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านแจรนฯ สพป.สุรินทร์ เขต 1 ในช่วงเวลาสั้น ๆ ก่อนสอบ O-NET อยากบอกกล่าวเล่าต่อถึง เทคนิคการสอนเสริม ในกรณี ที่ผู้เรียนไม่ได้ผ่านการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี งานบ้าน หน่วยการ เรียนรู้เรื่อง การซ่อมแซมเสื้อผ้า ซึ่งเป็นทักษะที่ผู้เรียนจะต้องได้ลงมือปฏิบัติจริงจึงจะเข้าใจ โดยใช้ เวลาในการสอนประมาณ 45 นาที จากการสอนในหน่วยซึ่งใช้เวลา 6 ชั่วโมง ICT เป็นเครื่องมือช่วยในการจัดการเรียนรู้ ในระยะเวลาสั้น ๆ ที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ โดยมีขั้นตอน 3 ขั้นคือ ขั้นการเตรียมการสอน ขั้นสอน และขั้นสรุปผล ดังนี้ ขั้นที่ 1 ขั้นเตรียมการสอน 1.1 ครูเตรียมการสอนโดยเตรียมเนื้อหาจากบทเรียน e-Learning ในทีนี้ขอแนะนาบทเรียน ่ ของการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม http://edltv.dlf.ac.th/primary/index.php? ทาการ ดาว์นโหลดเนื้อหา เพื่อใช้ในการสอนภาคความรู้ ดังภาพ
2.
2. ครูเตรียมชิ้นงานสาเร็จรูป การซ่อมแซมเสื้อผ้า
ด้วยวิธีการต่างๆ หลาย ๆ ชิ้น เพื่อเป็น ชิ้นงานตัวอย่าง ไว้ให้นักเรียนดู ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 2.1 ครูซักถามนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง การซ่อมแซมเสื้อผ้าด้วยวิธีการต่าง ๆ เพื่อกระตุ้นให้ ผู้เรียนเกิดความสนใจ พร้อมทั้งนาชิ้นงานตัวอย่างให้นักเรียนดู 2.2 ให้นักเรียนดูเนื้อหาเรื่อง การซ่อมแซมเสื้อผ้าด้วยวิธีการต่าง ๆ จากไฟล์เนื้อหาจาก บทเรียน e-Learning ครูอธิบายประกอบเนื้อหาแต่ละขั้นตอนให้ชัดเจน พร้อมทั้งให้นักเรียนดูตัวอย่าง จากชิ้นงานของจริง ซักถามนักเรียนเพิ่มเติม ขั้นที่ 3 ขั้นสรุปผล 3.1 ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเรื่อง การซ่อมแซมเสื้อผ้าด้วยวิธีการต่าง ๆ การนาไปใช้ ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน 3.2 ซักถามนักเรียนเพิ่มเติมเพื่อให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น 3.3 ประเมินผลผู้เรียนด้วยการซักถามในเนื้อหา และทาแบบทดสอบ เล่าสู่กันฟัง....แนวทางการใช้ ICT เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ ช่วยคุณครูในการสอนได้มาก ในระยะเวลาสั้น ๆ ก่อนสอบ O-NET ลองดูนะคะ ได้ผลดีมาก เด็ก ๆ เรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว เก็บภาพ กิจกรรมมาฝากค่ะ ศึกษาเนื้อหา จากบทเรียน e-Learning ดูตัวอย่าง ชิ้นงาน จากของจริง
Jetzt herunterladen