Certificado en Innovación (2010)

ANTECEDENTES

NECESIDAD DE
ENCONTRAR NUEVAS
FORMAS PARA HACER
CRECER EL NEGOCIO

RED DE SOCIOS
CONOCIMIENTO Y
INTERNACIONALES
EXPERIENCIA EN
Y ACCESSO A
ENSEÑANZA
CONOCIMIENTO

Impulsado por la necesidad fuerte de nuestros empresarios de
encontrar nuevas formas de hacer crecer su negocio, un equipo
multidisciplinario de profesores del campus se capacitó en
metodologías de innovación y desarrolló en el periodo Enero-
Diciembre de 2007 el Certificado en Innovación.


EXPANDIR VISIÓN & TRABAJAR EN EQUIPOS MULTIDISCIPLINARIOS EQUIPOS
MULTIDISCIPLINARIO

APLICAR
CONOCIMIENTO DE
CARRERA
ING.
CARRERA PROFESIONAL
- Especialización LIC. LDI
APRENDER A BUSCAR
OPORTUNIDADES

TRABAJAR EN
Alumnos pueden complementar su carrera PROYECTOS REALES
profesional con un certificado en innovación para
prepararse mejor para los retos que enfrentarán
cómo empresarios y empleados después de su
graduación.


AGREGADO

* andrea (2007). Diamond Illustrated. Flickr.com. Uploaded on September 17, 2007.

EXPERTISE EN
TEORÍA Y PRÁCTICA

CONOCIMIENTO ALUMNOS
ACTUALIZADO DISTINGUIDOS

PROYECTOS
REALES


CERTIFICADO EN IN= EXPERIENCIA INTEGRAL
SEM 1 SEM 9
Fundamentos
TRABAJO EN
Teóricos
EMPRESA

EXPERIENCIA
CARRERA CERTIFICADO FUNCIONAL
PREPA MAESTRÍA
PROFESIONAL INNOVACIÓN INNOVACIÓN
SISTEMÁTICA
VISIÓN
INTEGRAL

Al final del certificado serás capaz de: Al final del certificado tendrás el siguiente
 Evaluar oportunidades de innovación de manera sistémica perfil profesional:
 Descubrir oportunidades y convertirlas en Modelo de Negocios  1 año con experiencia teórica y práctica en
rentables métodos de innovación.
 Diseñar estrategias de innovación integrales  Experiencia en consultoría de la innovación
 Crear prototipos funcionales y probarlos en el mercado  Habilidad de trabajar en equipos
 Crear un ambiente organizacional que propicie la innovación multidisciplinarios


PARTICIPAR

PERFIL DE LOS CANDIDATOS

RECOMENDACIÓN DEL
DIRECTOR DE CARRERA
Creativo y flexible
Participa en actividades
extra-curriculares
(cultural, deporte,
social, profesional)


PUEDO
APRENDER

CONSIDERACIONES IMPORTANTES
LOS ALUMNOS APRENDERÁN A PENSAL SOBRE INNOVACIÓN EN TRES NIVELES

ENTORNO
Oportunidades en el Mercado, entender los fuerzas de la competitividad,
entender los cambios en el comportamiento del consumidor, monitoreo de
avances tecnológicos, difusión de innovaciones, adopción de nuevas
tecnologías, capital para la creación de nuevos negocios, etc.

EMPRESA
Oportunidades para innovar dentro del modelo de negocio
contemporáneo (bajar costos, aumentar propuesta de valor,
etc.), retorno económico de la Innovación, administración
de la Innovación para aumentar el valor de las acciones de
la empresa, liderazgo para la innovación y el cambio, etc.

INDIVIDUOS
Entender modelos mentales, paradigmas
& resistencia para cambiar, creatividad

CENTRO DE INNOVACIÓN | TECNOLÓGICO DE MONTERREY | CAMPUS GDL

LAS TRES ETAPAS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
ANÁLISIS DE EMPRESAS | EXPLORACIÓN DE OPORTUNIDADES | DIRECCIÓN E IMPLEMENTACIÓN
Ene-Mayo Verano Ago-Dic

Dinámica de la innovación Innovación de
Proyecto de Innovación I
en los negocios productos y servicios
Innovación de Dirección estratégica
Proyecto de Innovación II
modelos de negocio de la innovación

HERRAMIENTAS PRÁCTICA IMPLEMENTACIÓN
¿Cómo encontrar nuevas ¿Cómo debo organizar el
oportunidades para proceso de desarrollo de
hacer crecer mi negocio Trabajo en productos y servicios?
de forma sistemática? Proyectos | S.O.S. ¿Cómo desarrollar
soluciones para aprovechar
¿Cómo asegurar mis las oportunidades
ventajas competitivas? encontradas?
¿Cómo puedo crear una
organización flexible e
innovadora?

PLAN DE ESTUDIOS

Resumen de las Materias del Certificado en Innovación

Tópico 1 (Enero-Mayo) Tópico 2 (Enero-Mayo)
Dinamica de la Innovación en los Negocios Innovación de Modelos de Negocio
- Introducción a la innovación estratégica - Introducción a los elementos de un modelo de negocios
- Herramientas para identificar -Transmitir las herramientas para detectar oportunidades
oportunidades en la Industria y el Mercado. para innovar dentro del modelo.
- Metodología para el desarrollo de innovación disruptiva - Entender las implicaciones entre la creación, entrega y
- Enseñar los factores de éxito para asegurar la captura de valor.
amplia y rápida adopción de la innovación.

Tópico 3 y 4 - Proyecto de Innovación (Verano)
- Investigación y detección de oportunidades. - Evaluación de oportunidades y presentación de resultados.

Tópico 5 (Ago-Dic) Tópico 6 (Ago-Dic)
Innovación de Nuevos Productos y Servicios Dirección Estratégica de la Innovación
- Design Thinking - Administración del cambio en tiempos de incertidumbre.
- Investigación de mercados - Estrategias en tiempos de incertidumbre
- Desarrollo y evaluación de conceptos - El impacto del incertidumbre para estructura organizacional
- Desarrollo de prototipos - Liderazgo de empresas innovadoras
- Concept testing - Dual business models


NUESTRA
EXPERIENCIA
EN PROYECTOS...

PROYECTOS 2008-2009


CASO 1: CONCEPTUALIZACIÓN DE NUEVA LINEA
DE PRODUCTOS
CLIENTE Empresa Méxicana, líder en industria de
generadores de energía.
RETO  Comoditización de industría
 Dependencia de grandes comerzializadores
 Poder de negociación con distribudores limitada
 Satisfacer necesidades no atendidas
PROCESO  Entender la tecnología , el diseño dominante de
la industria, y los atributos de diferenciación.
 Identificar segmentos de mercado no atendidos
/ satisfechos y definir vectores de innovación.
 Nueva categorización
 Presentar ideas a presidente de la empresa
RESULTADOS  Línea de productos diferenciada
 Posicionamiento en segmentos de mercado más
atractivos
 Mayor poder de negociación con distribuidores


CASO 2: DESARROLLO DE NUEVO CANAL DE
DISTRIBUCIÓN
CLIENTE Empresa Méxicana líder en industría de
tecnologías para el abastimiento de agua.
RETO  Mayor competencia de bajo costo de China.
 Menor poder de negociación con distribuidores
 Menor rentabilidad
PROCESO  Entender las capacidades clave de la empresa
 Analisis del sistema de valor de la industria
 Comprender el comportamiento y percepción
de valor de los consumidores
 Observación y análisis de plomeros
 Diseño del modelo de negocios
 Desarrollo de canal de distribución alternativo
 Recomendación de un plan de acción
RESULTADOS  Convertir barreras en puntos de apalancamiento
 Disminuir presión de distribuidores tradicionales
 Mejores márgenes de utilidad
 Desarrollo de nuevo canal de distribución

CASO 3: FACILITAR LA COMERCIALIZACIÓN DE
PRODUCTOS DE ALTO VALOR AGREGADO
CLIENTE Provedor líder en industria de la construcción.
Productos diferenciados en el mercado gracias a
diferenciación de tecnología, calidad de los
products y ingeniería.
RETOS  Superar barreras de adopción
 Superar cuellos de botella en los procesos
 Servir a segmentos sensibles al precio
PROCESO  Entender capacidades internas y actividades
clave para sostener las ventajas competitivas
 Explorar entorno y expectativas de los clientes
 Identificar los puntos de alto apalancamiento
 Desarrollo de propuestas que superan las
barreras de adopción en el mercado
RESULTADOS  Integración estratégica de actividades
 Comunicación de valor más efectiva
 Uso eficiente de capacidades internas


CASO 4: INNOVACIÓN DEL MODELO DE NEGOCIO
CLIENTE Empresa de servicios de diseño industrial:
[Diseño Industrial de productos, Construcción
Especializada, Diseño de experiencias para museos ]
RETOS  Lento crecimiento
 Asegurar la posición del líder en nicho de
mercado con potencial internacional.
PROCESO  Entender modelo de negocio de cliente
 Identificación de unidad de negocio con mayor
potencial
 Investigación de entorno competitivo y de
clientes en la industria cultural (Museos, etc.)
 Evaluación de retos principales
 Sinergias de
 Ideación de soluciones y recomendaciones
 Presentación de puntos de alto apalancamiento
RESULTADOS  Conversión de estrategia re-activa  activa
 Mejor integración con clientes
 Sinergias entre diferentes unidades de negocio

AVENTURAS...

GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN EN MÉXICO
Monterrey, Octubre 2008


QUE DICEN LOS
ALUMNOS ...

¿Por qué complementar tu carrera con
un Certificado en Innovación?


¿Por qué decidiste complementar tu carrera con un
Certificado en Innovación?


¿Qué habilidades puedes adquirir por
medio del Certificado?


¿Qué habilidades has adquirido que te van a servir para
convertirte en un mejor profesionista y persona?


Daniel Pandza | Director de Innovación

E-Mail: pandza@itesm.mx
URL: http://www.gda.itesm.mx/innovar
Blog: http://paradygnamics.com/certificado

Tel: 0052 (33) 3669 3000 ext. 3236


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