ECUACIONES LINEALES PARA EL GRADO NOVENO

1. USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS TIC
País: Colombia Departamento: Antioquia Municipio: La Estrella
Institución Educativa: Ana Eva Escobar Nombre del docente o docentes que realizan la
agenda:
María Cristina Rojas Restrepo
NOMBRE AGENDA DIDÁCTICA: Las ecuaciones lineales como herramienta para la resolución de problemas.
Área o Asignatura Tema Grado Duración
MATEMÁTICA ECUACIONES LINEALES NOVENO 2 HORAS
Estándar o competencia
PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS:
Resuelvo problemas y simplifico cálculos usando propiedades
y relaciones de los números reales y de las relaciones y
operaciones entre ellos.
Objetivo de Aprendizaje
 Plantear y resolver ecuaciones lineales
de primer grado.
 Solucionar casos de la vida real
utilizando el planteamiento de
ecuaciones lineales con una incógnita.
Palabras claves: Variables, propiedad conmutativa aditiva, expresión algebraica, incógnita, números enteros,
balanza, igualdad.
ACTIVIDADES
Momento Inicial Recursos
1. INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES LINEALES DE PRIMER GRADO: Los estudiantes
verán varios videos sobre el tema en donde recordarán las propiedades necesarias para
resolver las ecuaciones.
Traducción de lenguaje verbal a lenguaje algebraico:
http://www.youtube.com/watch?v=inXDPRWpr04
Claves para plantear ecuaciones:
http://www.youtube.com/watch?v=EYG1XvNUZF0
Resolución de ecuaciones de primer grado:
http://www.youtube.com/watch?v=26ZE5Pgf3_Y
Computador
Proyector y
sonido

2. USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS TIC
Momento de Profundización Recursos
2. Los estudiantes ingresan a la página educarchile en donde resolverán distintos
ejercicios aplicativos del tema en forma digital. El enlace es
http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales_NE/ODAS_Matematica/Ed_Matematica/e
cuaciones_lineales_simples/index.html
EJERCICIOS INTERACTIVOS:
http://ejerciciosdematematica.org/spanish/ecuaciones.php
Computador,
Proyector y
sonido
Momento de Cierre Recursos
3. Los estudiantes verán varios videos donde se darán cuenta de la aplicabilidad del tema
en la vida práctica y harán un escrito sobre ellos. Los enlaces son:
http://www.dailymotion.com/video/xwe2sc_la-natacion-y-el-uso-de-las-ecuaciones-
lineales_tech#.UZ1pvbWQVmo
http://www.youtube.com/watch?v=gWaFoI0d2ck
http://www.youtube.com/watch?v=YNe5rO3PRRs
http://www.youtube.com/watch?v=wEvEGJFVlQI&feature=endscreen&NR=1
Proyector y
sonido
Cuaderno de
matemáticas
Sugerencias metodológicas
Buscar con anterioridad los videos y páginas interactivas que se les sugieren a
los estudiantes.
Reservar con tiempo el computador, proyector y sonido para facilitar el
acceso de los estudiantes a ellos.
Utilizar los monitores para que ayuden a instalar los equipos necesarios para
el desarrollo de la clase.
Apoyar a los estudiantes en los tres pasos de la agenda.
Evidencias de aprendizaje
El cuaderno de matemática con los apuntes tomados después de ver y
analizar cada video recomendado.
Actividad interactiva resuelta en la actividad dos de esta agenda.
Webgrafía y/o Bibliografía
Páginas interactivas requeridas para desarrollar este tema:
http://aula.tareasplus.com/Roberto-Cuartas/Algebra-
Elemental/Introduccion-a-las-ecuaciones-de-primer-grado
http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales_NE/ODAS_Matematica/Ed_Mat

3. USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS TIC
ematica/ecuaciones_lineales_simples/index.html
http://www.dailymotion.com/video/xwe2sc_la-natacion-y-el-uso-de-las-
ecuaciones-lineales_tech#.UZ1pvbWQVmo
http://www.youtube.com/watch?v=gWaFoI0d2ck
http://www.youtube.com/watch?v=EYG1XvNUZF0
http://www.youtube.com/watch?v=YNe5rO3PRRs
http://www.youtube.com/watch?v=wEvEGJFVlQI&feature=endscreen&NR=1
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