Presentación de rasgos generales de las culturas precolombinas

1. PROFESOR JAIME CARVAJAL MEDINA
COLEGIO EL ENCUENTRO
2012

2. INCAS
MAYAS AZTECAS

3.  Una gran cantidad de
población habitaba en
grandes ciudades con
grandes edificios.
 Existían diferentes cargos
que organizaban esas
ciudades.
 Las personas se dedican a
diferentes actividades.
 Existe un gran desarrollo en
el área
científica, artístico, escritur
a, etc.

6.  Localización: Se localizaron en lo que son actualmente
Guatemala, parte de Honduras, norte de El
Salvador, Belice y algunos estados de México.
 Se pueden dividir 3 grandes regiones, lo que representa
etapas distintas de su desarrollo:
 Región del Sur: de altas montañas y numerosos
volcanes; se obtenía el jade, obsidiana, cacao y sal.
(cercano al O. Pacífico)
 Región Central: tierras bajas y muy lluvioso (selva); se
obtienen árboles como el ceiba, caoba, chicozapote, etc.
 Región del Norte: península de Yucatán, de tierras
bajas, con clima más seco y de menos vegetación.

7.  En el mapa que se te entregó, localiza la región en la
que habitaron los mayas y, diferéncialas en las tres
grandes zonas o regiones que se dividieron.
 Responde las preguntas que se encuentran en la
guía, con tu compañero de banco, utilizando el libro de
Cs. Sociales como apoyo.

10. Cada gran ciudad maya, era un pequeño
estado, gobernado por un rey.
 Halach Uinic o Ahau: El hombre verdadero o señor.
Jefe político, militar y religioso. Ejerce su poder sobre
los habitantes de la ciudad y población de los
alrededores.
 Ah Kin Co Ob: esposas e hijos del rey (futuros
herederos al trono).
 Almenehoob: corte de funcionarios reales y sacerdotes.
 Ppolom: profesionales como
ceramistas, tejedores, pintores, joyeros, etc.
 Yalba Uinikoob: servidores y esclavos capturados en
guerra.

11.  ASTRONOMÍA
 Relacionada directamente con la religión, ya que
muchos estaban relacionados con el Sol, Venus y la
Luna. Realizaban ceremonias y sacrificios.
 Calcularon eclipses, calcular los años de Venus y
calendarios de gran precisión.
 HAAB: calendario solar de 18 meses de 20 días y un
mes de 15 días.
 TZOLKIN: calendario sagrado de 13 meses de 20 días y
se utilizaba para hacer augurios y definir los
horóscopos.

12. HAAB

15.  Por haber estudiado los astros y haber confeccionado
calendarios de gran
precisión, tuvieron, necesariamente que introducirse
en las matemáticas, logrando un gran desarrollo de la
misma.
 Conocieron el 0, tenían un sistema vigesimal tan solo
con tres símbolos ubicados en distintas posiciones.

16.  Ellos desarrollaron un sistema de escritura basados en
dibujos de caras, animales y signos de formas
extraordinarias.
 Estos fueron llamados glifos, que podían representar
palabras o sonidos.
 Ellos escribieron en largas tiras de papel que ellos
mismo hacían, los llamaron códices, y tan solo se
pudieron rescatar solo 3 después de que los españoles
llegaron a América.

19.  Se localizaron en lo zona central y sur de México.
 También son conocidos como mexicas.
 Ellos son posteriores a los Mayas.
 Su ciudad más importante fue Tenochtitlán, situada en el
lago Texcoco.

22.  Se requería de gran cantidad de alimentos para
abastecer a todo la población de Tenochtitlán.
 Esta provenía de las chinampas que se construyeron
sobre el lago.
 Lo que no la familia no podía producir, lo adquiría en
los cinco mercados existentes, llamados
tiaquiz, donde los agricultores ofrecían sus productos.

24.  En la cultura azteca era habitual el uso de rituales de
sacrificio humano de prisioneros para venerar a sus
dioses, esto se realizaba en el Templo Mayor, para la
ascensión de un nuevo Tlatoani y, para esto
necesitaban gran cantidad de prisioneros.
 Por lo que acordaron con las 3 ciudades de la triple
Alianza (Tenochtitlán – Texcoco –
Tlacopan), celebraban guerras periódicas para la
captura de prisioneros.
 Se inician hacia el 1450.

27.  Se localizaron en la zona andina
de América del Sur, en la
cordillera de los Andes, llegando
desde el norte del actual
Colombia hasta la zona central
de Chile.
 El imperio inka era llamado
TAWANTISUYO que significa
“país de las cuatro partes del
mundo”
 Se dividía en 4 suyos

29.  Su economía se basaba principalmente en el uso de la
agricultura como base de la subsistencia diaria.
 Comerciaban con otros pueblos, que fueron
influenciados por ellos, pero no los conquistaban de
manera violenta.
 Realizaron terraza agrícolas en donde cultivaron: maíz
y papa.
 Tejieron con lana de alpacas, vicuñas y llamas.
 Construyeron instrumentos musicales como:
zampoña, quena, palahuito, etc.