1. Colegio de Bachilleres del
Estado de Baja California
Plantel Mexicali
Geografía
Mesa Redonda
Profesor: Humberto Larrinaga Cunningham
Grupo: 505
Curiel Figueroa Paloma Jaqueline
Ciclo Escolar: 2012
Mexicali B.C Diciembre del
2012

2. Introducción
Esta fue una actividad hecha en clase en la que cada equipo debía
traer información de un tema en especial el cual debía comentar los
puntos mas importantes de su tema atreves de fichas.
En mi caso mi tema fue la educación y al hablar cada equipo se iban
dando cuenta que cada tema tenia que ver con los demás y así se fue
descubriendo lo importante que era cada uno de los temas que se
fueron viendo

3. La educación en México
CIUDAD DE MÉXICO (CNNExpansión) — El gasto nacional en educación en el sexenio de
Calderón pasó de 6.5% a 6.4%; es decir, se ubica 1.6 puntos debajo del 8% establecido en La Ley
General de Educación, de acuerdo con un informe del Centro de Estudios de las Finanzas Públicas
(CEFP) de la Cámara de Diputados. En el periodo 2007-2012, el gasto en educación superó los
975,000 millones de pesos, de los cuales 78.3% corresponde a gasto público y 21.7% a gasto del
sector privado. En ninguno de los niveles educativos (desde preescolar hasta superior) hubo un
crecimiento anual superior a 1%, refiere el documento Breve Análisis del Desempeño Educativo.
¿Es suficiente el presupuesto dedicado a educación? El porcentaje del Producto Interno Bruto
(PIB) que se destina es 6.2%, igual al promedio de los países de la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). El problema está en cómo se distribuye.
La mayor proporción del presupuesto va a pagos de salario y de operación, que constituye el gasto
corriente, pero tener ese porcentaje no garantiza calidad porque no se mide la eficacia de ese
gasto.
Por eso se siguen observando resultados poco sobresalientes, en pruebas como Enlace, menciona
José Luis de la Cruz, académico del Departamento de Finanzas y Economía, del Tecnológico de
Monterrey, Estado de México.

4. Las metas de inicio de sexenio respecto al aprendizaje de estudiantes de secundaria en
la prueba Enlace era que siete de cada 10 alumnos tuviera un logro académico "al
menos elemental" en español; sin embargo, los resultados alcanzados en 2012 se
ubicaron por debajo de esta meta en ocho puntos porcentuales.
También se pretendía que cinco de cada 10 estudiantes mostrarán un logro en
matemáticas, en este caso las cifras también fueron inferiores en 1.6 puntos, indica el
CEFP.
De la Cruz comenta que para observar una mejora en este ámbito hay que pedir
resultados. No se trata de separar al Gobierno, "éste debe estar presente en todos los
niveles académicos", pero hay que acostumbrarse a pedir evaluaciones y, eso es algo
de lo que adolece en el país, de acuerdo con el especialista.
El caso del sindicato de educación, se "ha mantenido un manejo político" con sus
integrantes, y en cuestión de elevar la calidad educativa no hay una agenda de trabajo
definida.
El informe del Centro de Estudios de las Finanzas Públicas cita que aunque hay un
"fuerte impulso" por aumentar el número de becas, sólo siete de cada 10 becarios del
programa Oportunidades logran terminar la educación básica.

5. Los estados con más problemática educativa son Guerrero, Chiapas y Oaxaca. En
2012, las tres entidades registraron, al menos, 15% de la población de 15 años en
situación de analfabetismo.
Aunque esos tres estados no son señalados por el Instituto Nacional de Estadística y
Geografía (INEGI) como los de menor desempleo, sí tienen los trabajos más
precarizados, afirma De la Cruz.
Especialistas advierten la complejidad de combinar la desocupación urbana con la rural
porque enfrentan problemáticas distintas. Las ciudades más grandes registran mayor
nivel de tasa de desempleo.
De acuerdo al INEGI, los niveles de desempleo más altos en el tercer trimestre de 2012
los obtuvo California, Tamaulipas, Chihuahua, Aguascalientes y el Distrito Federal.
La meta establecida en el Plan Sectorial de Educación, en este sexenio, era alcanzar la
cobertura universal en educación básica, objetivo que se alcanzó "casi en su totalidad"
en primaria y secundaria. No sucedió lo mismo en el nivel preescolar, que se quedó en
84.6%, indica la CEFP.

6. Conclusión
Al realizar este trabajo se pudo dar a conocer varios aspectos de
la sociedad, como por ejemplo en mi tema sobre como esta la
educación en México, como las organizaciones que existen
alrededor del mundo actúan o que realizan también cuales son
las potencias actuales en el mundo.
Este trabajo fue interesante ya que los temas que se trataron eran
de gran importancia para saber porque es que estamos de esta
manera.

7. Bibliografía
http://www.cnnexpansion.com/mi-carrera/2012/09/29/la-
educacion-en-mexico-da-un-paso-atras