SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 124
(TECHNOLOGIE)
 A ZNALOSTNÍ
  KOMUNITY



 DANIEL FRANC, MSA
  UNISONA STUDIO
VIRTUÁLNÍ
SMEČKY
Chtít

            postavit

            komunitu
je

            jako
vytvářet

            kočičí

            smečku.


            A
snahy
o

            její
řízení

            dopadají

            podobně,

            jako
snaha
o


VIRTUÁLNÍ   drezůru

            koček.



SMEČKY
KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ
KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ,
KTEŘÍ SI SPOLU POVÍDAJÍ
KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ,
KTEŘÍ SI SPOLU POVÍDAJÍ,
 - NE POUZE NASLOUCHAJÍ
JEDNOMU (FOLLOWERSHIP)
KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ,
 KTERÉ JIM NĚCO DÁVÁ
můj život stojí za
       víc




      KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ,
       KTERÉ JIM NĚCO DÁVÁ
žiju
můj život stojí za          svůj
       víc                 smysl




      KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ,
       KTERÉ JIM NĚCO DÁVÁ
žiju
můj život stojí za           svůj
       víc                  smysl




      KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ,
       KTERÉ JIM NĚCO DÁVÁ


                        někam
                        patřím
žiju
můj život stojí za           svůj
       víc                  smysl




      KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ,
       KTERÉ JIM NĚCO DÁVÁ

     jsem
   svobodný!
                        někam
                        patřím
MASOVÁ SPOLUPRÁCE?
CO JE MASOVÁ SPOLUPRÁCE?
CO JE MASOVÁ SPOLUPRÁCE?
 Spolupráce
lidí
překonávající
hranice
prostoru
a
času
CO JE MASOVÁ SPOLUPRÁCE?
  Spolupráce
lidí
překonávající
hranice
prostoru
a
času

 která
využívá
propojení
jejich
mozků,
talentů
a
energií
v

                     nebývalé
míře
CO JE MASOVÁ SPOLUPRÁCE?
  Spolupráce
lidí
překonávající
hranice
prostoru
a
času

 která
využívá
propojení
jejich
mozků,
talentů
a
energií
v

                     nebývalé
míře

       a
je
umožněná
zejm.
online
technologiemi
...
využívá
potenciálu
DAVU
CROWD
WISDOM




     ...
využívá
potenciálu
DAVU
CROWD                       CROWD
WISDOM                      POWER




     ...
využívá
potenciálu
DAVU
CROWD                       CROWD
WISDOM                      POWER




     ...
využívá
potenciálu
DAVU
...
mění
postoj
organizací
vůči
lidem
...
mění
postoj
organizací
vůči
lidem
...
mění
postoj
organizací
vůči
lidem
...liší
se
od
jiných
forem
spolupráce
...liší
se
od
jiných
forem
spolupráce
...liší
se
od
jiných
forem
spolupráce
...liší
se
od
jiných
forem
spolupráce




                                         A IL
                                        F
NOVÉ MOŽNOSTI KOMUNIKACE
  NOVÉ MOŽNOSTI VZTAHŮ
  NOVÉ MOŽNOSTI TVORBY
  NOVÉ MOŽNOSTI INOVACÍ
   NOVÉ MOŽNOSTI AKCE
 NOVÉ MOŽNOSTI OBCHODU
...a
definuje
novou
éru
tvorby
hodnot
CASE:
GUG.CZ
CASE:
GUG.CZ
CASE:
GUG.CZ
Rovnocenná
spolutvorba
1.Hlavní
partner

  podporuje...:




                Rovnocenná
spolutvorba
1.Hlavní
partner

  podporuje...:

2.Orchestrátora

  ve
vytváření
a
řízení...:




                   Rovnocenná
spolutvorba
1.Hlavní
partner

  podporuje...:

2.Orchestrátora

  ve
vytváření
a
řízení...:

3.Centrální
skupiny,

  která
se
stará
o
platformu,

  klíčové
aktivity
a
zároveň

  rozvoj...:




                   Rovnocenná
spolutvorba
1.Hlavní
partner

  podporuje...:

2.Orchestrátora

  ve
vytváření
a
řízení...:

3.Centrální
skupiny,

  která
se
stará
o
platformu,

  klíčové
aktivity
a
zároveň

  rozvoj...:

4.Místních
skupin,

  vedených...:



                   Rovnocenná
spolutvorba
1.Hlavní
partner
                5.Místními
leadery,

  podporuje...:                    kteří
si
vybírají
své...:

2.Orchestrátora

  ve
vytváření
a
řízení...:

3.Centrální
skupiny,

  která
se
stará
o
platformu,

  klíčové
aktivity
a
zároveň

  rozvoj...:

4.Místních
skupin,

  vedených...:



                   Rovnocenná
spolutvorba
1.Hlavní
partner
                5.Místními
leadery,

  podporuje...:                    kteří
si
vybírají
své...:

2.Orchestrátora
                 6.Místní
organizátory,

  ve
vytváření
a
řízení...:        se
kterými
vytváří...:

3.Centrální
skupiny,

  která
se
stará
o
platformu,

  klíčové
aktivity
a
zároveň

  rozvoj...:

4.Místních
skupin,

  vedených...:



                   Rovnocenná
spolutvorba
1.Hlavní
partner
                5.Místními
leadery,

  podporuje...:                    kteří
si
vybírají
své...:

2.Orchestrátora
                 6.Místní
organizátory,

  ve
vytváření
a
řízení...:        se
kterými
vytváří...:

3.Centrální
skupiny,
            7.místní
aktivity
zejm.
pro

  která
se
stará
o
platformu,
     místní
“členy”,
kteří
se

  klíčové
aktivity
a
zároveň
      zapojují
do
dění
a
vytváří

  rozvoj...:                       hodnoty
pro...:

4.Místních
skupin,

  vedených...:



                   Rovnocenná
spolutvorba
1.Hlavní
partner
                5.Místními
leadery,

  podporuje...:                    kteří
si
vybírají
své...:

2.Orchestrátora
                 6.Místní
organizátory,

  ve
vytváření
a
řízení...:        se
kterými
vytváří...:

3.Centrální
skupiny,
            7.místní
aktivity
zejm.
pro

  která
se
stará
o
platformu,
     místní
“členy”,
kteří
se

  klíčové
aktivity
a
zároveň
      zapojují
do
dění
a
vytváří

  rozvoj...:                       hodnoty
pro...:

4.Místních
skupin,
              8......
ostatní
členy,
místní

  vedených...:                     skupiny
a
hlavního
partnera



                   Rovnocenná
spolutvorba
ABY KOMUNITNÍ PRÁCE FUNGOVALA...
JEDNÁNÍ S PRINCIPY
   WIKINOMIE                               2.   namotivování
lidí
k
tvorbě

                                                výstupů
    1.   lidé
musí
změnit
svůj
styl

         myšlení                        SCHOPNOST PŘIJMOUT TYTO
                                           VÝSTUPY A PRACOVAT S
PODPORA PLATFORMY A                        NIMI
  PROJEKTU JAKO TAKOVÉHO
                                           1.   funkční
procesy
na
získání

    1.   živení
“podhoubí”
a
jeho
              výstupů
z
komunity
         ošetřování.


                                           2.   funkční
procesy
na

PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A                       integraci
a
“montáž”

  JEJICH PRÁCE                                  výsupů
z
komunit

    1.   podpora
lidí
na
               SCHOPNOST TYTO VÝSTUPY
         “zahrádce”
‐
jejich
vtažení
      VYUŽÍT
         a
podchycení

CO JE MOTIVUJE?
ZÁJMOVÉ
/

 TÉMATICKÉ

 KOMUNITY


communities
of

   interest
ZÁJMOVÉ
/
          TVOŘÍCÍ

 TÉMATICKÉ
         KOMUNITY
 KOMUNITY

                  peer
production

communities
of
    communities
   interest
ZÁJMOVÉ
/
          TVOŘÍCÍ
        ZNAČKOVÉ

 TÉMATICKÉ
         KOMUNITY         KOMUNITY
 KOMUNITY

                  peer
production
      brand

communities
of
    communities       communities
   interest
ZÁJMOVÉ
/
          TVOŘÍCÍ
        ZNAČKOVÉ

 TÉMATICKÉ
         KOMUNITY         KOMUNITY
 KOMUNITY

                  peer
production
      brand

communities
of
    communities       communities
   interest



 EXPERTNÍ/
 ZNALOSTNÍ
 KOMUNITY

communities
of

   practice
ZÁJMOVÉ
/
          TVOŘÍCÍ
        ZNAČKOVÉ

 TÉMATICKÉ
         KOMUNITY         KOMUNITY
 KOMUNITY

                  peer
production
      brand

communities
of
    communities       communities
   interest



 EXPERTNÍ/         PODPŮRNÉ

 ZNALOSTNÍ         KOMUNITY
 KOMUNITY

communities
of
      support

   practice        communities
ZÁJMOVÉ
/
          TVOŘÍCÍ
        ZNAČKOVÉ

 TÉMATICKÉ
         KOMUNITY         KOMUNITY
 KOMUNITY

                  peer
production
      brand

communities
of
    communities       communities
   interest



 EXPERTNÍ/         PODPŮRNÉ
          UČÍCÍ
SE

 ZNALOSTNÍ         KOMUNITY          KOMUNITY
 KOMUNITY

communities
of
      support
          learning

   practice        communities       communities
LIDI HLEDAJÍ SVŮJ KMEN
POMOŽME JIM HO NAJÍT
VZTAHY: RODINNÉ
   TVORBA: BEZ ŠÉFŮ
  NÁPADY: CHAOTICKÉ
   AKCE: SPONTÁNNÍ
KOMUNIKACE: ... RODINNÁ

POMOŽME JIM HO NAJÍT
Dave McClure
 Founders Fund
The only benefits
    for users:




                   Dave McClure
                    Founders Fund
The only benefits
    for users:

  GET PAID




                   Dave McClure
                    Founders Fund
The only benefits
    for users:

  GET PAID

      or




                   Dave McClure
                    Founders Fund
The only benefits
    for users:

  GET PAID

      or

 GET MADE




                   Dave McClure
                    Founders Fund
The only benefits
    for users:

  GET PAID

      or

 GET MADE

      or




                   Dave McClure
                    Founders Fund
The only benefits
    for users:

  GET PAID

      or

 GET MADE

      or

  GET LAID


                   Dave McClure
                    Founders Fund
HMOTNÉ
BENEF
            ITY:
HMOTNÉ
BENEF
                  ITY:

  Získání
práce
HMOTNÉ
BENEF
                  ITY:

  Získání
práce

 Získání
zakázky
HMOTNÉ
BENEF
                   ITY:

   Získání
práce

  Získání
zakázky

Získání
dodavate
                 le
HMOTNÉ
BENEF
                     ITY:

     Získání
práce

    Získání
zakázky

  Získání
dodavate
                   le

Výdělek
díky
kom
                 unitě
HMOTNÉ
BENEF
                     ITY:

     Získání
práce

    Získání
zakázky

  Získání
dodavate
                   le

Výdělek
díky
kom
                  unitě

Úspora
díky
kom
                unitě
HMOTNÉ
BENEF
                        ITY:

        Získání
práce

      Získání
zakázky

    Získání
dodavate
                     le

 Výdělek
díky
kom
                    unitě

 Úspora
díky
kom
                    unitě

Získání
exkluzivn
                 ích
věcí
NEHMOTNÉ
BENEFITY:
NEHMOTNÉ
BENEFITY:

      Obsah
NEHMOTNÉ
BENEFITY:

      Obsah

      Aktivity
NEHMOTNÉ
BENEFITY:

       Obsah

      Aktivity

   Networking,
lidi
NEHMOTNÉ
BENEFITY:

       Obsah

       Aktivity

   Networking,
lidi

    Sebe‐propagace
NEHMOTNÉ
BENEFITY:

       Obsah

       Aktivity

   Networking,
lidi

    Sebe‐propagace

        Opora
NEHMOTNÉ
BENEFITY:

        Obsah

        Aktivity

    Networking,
lidi

    Sebe‐propagace

         Opora


Spojení
s
tématem,
značkou
NEHMOTNÉ
BENEFITY:

        Obsah

        Aktivity

    Networking,
lidi

    Sebe‐propagace

          Opora


Spojení
s
tématem,
značkou

                          m
Přístup
k
exkluzivním
věce
Přínos pro tvůrce a hybatele:
Přínos pro tvůrce a hybatele:
Podpora v naplnění jejich záměrů
Podpora v naplnění jejich záměrů
Podpora v naplnění jejich záměrů

Tvorba
hodnot
Podpora v naplnění jejich záměrů

Tvorba
                            Loajalita
hodnot
Podpora v naplnění jejich záměrů

Tvorba
                            Loajalita
hodnot




               Vytvoření
                 trhu
Podpora v naplnění jejich záměrů

Tvorba          Znalosti,
                            Loajalita
hodnot          Inovace




               Vytvoření
                 trhu
Podpora v naplnění jejich záměrů

   Tvorba        Znalosti,
                             Loajalita
   hodnot        Inovace


Zpětná vazba,
    QA


                Vytvoření
                  trhu
Podpora v naplnění jejich záměrů

   Tvorba        Znalosti,
                             Loajalita
   hodnot        Inovace


Zpětná vazba,
                Marketing
    QA


                Vytvoření
                  trhu
Podpora v naplnění jejich záměrů

   Tvorba        Znalosti,
                             Loajalita
   hodnot        Inovace


Zpětná vazba,
                Marketing
    QA


                Vytvoření    Poznání
                  trhu        trhu
Podpora v naplnění jejich záměrů

   Tvorba        Znalosti,
                             Loajalita
   hodnot        Inovace


Zpětná vazba,
                Marketing      Lidi
    QA


                Vytvoření    Poznání
                  trhu        trhu
Podpora v naplnění jejich záměrů

    Tvorba           Znalosti,
                                 Loajalita
    hodnot           Inovace


 Zpětná vazba,
                     Marketing     Lidi
     QA


     Monitor         Vytvoření   Poznání
a ovlivnění názorů     trhu       trhu
CASE: WEBSTUDY UG
CASE: WEBSTUDY UG
?
?
CHCI S KMENEM ZMĚNIT SVĚT
?
?
CHCI S KMENEM ZMĚNIT SVOJÍ
        ORGANIZACI
3. PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A JEJICH PRÁCE
3. PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A JEJICH PRÁCE


 •Vtáhnutí
lidí
na
platformu:
“Chci
být
s
nimi!”

3. PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A JEJICH PRÁCE


 •Vtáhnutí
lidí
na
platformu:
“Chci
být
s
nimi!”

 •Udržení
energie:
“Chci
se
něčím
zabývat!”
3. PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A JEJICH PRÁCE


 •Vtáhnutí
lidí
na
platformu:
“Chci
být
s
nimi!”

 •Udržení
energie:
“Chci
se
něčím
zabývat!”
 •Nasměřování
energie:
“Chci
se
zabývat
tímhle!”
3. PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A JEJICH PRÁCE


 •Vtáhnutí
lidí
na
platformu:
“Chci
být
s
nimi!”

 •Udržení
energie:
“Chci
se
něčím
zabývat!”
 •Nasměřování
energie:
“Chci
se
zabývat
tímhle!”
 •Namotivování
k
práci:
“Udělám
to!”
3. PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A JEJICH PRÁCE


 •Vtáhnutí
lidí
na
platformu:
“Chci
být
s
nimi!”

 •Udržení
energie:
“Chci
se
něčím
zabývat!”
 •Nasměřování
energie:
“Chci
se
zabývat
tímhle!”
 •Namotivování
k
práci:
“Udělám
to!”
 •Zabezpečení
přínosu pro
ně:
“Vyplatí
se
mi
to!”
CASE: RVP.CZ

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Komunity1 a

Building communities
Building communitiesBuilding communities
Building communitiesDaniel Franc
 
Wikinomie: jak využít komunity a masovou spolupráci
Wikinomie: jak využít komunity a masovou spolupráciWikinomie: jak využít komunity a masovou spolupráci
Wikinomie: jak využít komunity a masovou spoluprácipalmstrom
 
Petr houzar socialnisite
Petr houzar socialnisitePetr houzar socialnisite
Petr houzar socialnisiteJuraj Pobson
 
Prezentace budovani komunity
Prezentace budovani komunityPrezentace budovani komunity
Prezentace budovani komunityBarbora Buchtová
 
NMI13 Petr Podolinský - Brands Go Social
NMI13 Petr Podolinský - Brands Go SocialNMI13 Petr Podolinský - Brands Go Social
NMI13 Petr Podolinský - Brands Go SocialNew Media Inspiration
 
New Media Inspiration 2013
New Media Inspiration 2013New Media Inspiration 2013
New Media Inspiration 2013Peter Podolinsky
 
3.týden - Budování knihovní komunity
3.týden - Budování knihovní komunity 3.týden - Budování knihovní komunity
3.týden - Budování knihovní komunity Barbora Buchtová
 
Prezentace - Budování knihovní komunity 1.týden
Prezentace - Budování knihovní komunity 1.týdenPrezentace - Budování knihovní komunity 1.týden
Prezentace - Budování knihovní komunity 1.týdenBarbora Buchtová
 
Sociální sítě v Public Relations - Pavel Hacker
Sociální sítě v Public Relations - Pavel HackerSociální sítě v Public Relations - Pavel Hacker
Sociální sítě v Public Relations - Pavel HackerAkce Dobrého webu
 
Kafka Jak Vydělávat Na Komunitách Zkraceno
Kafka   Jak Vydělávat Na Komunitách ZkracenoKafka   Jak Vydělávat Na Komunitách Zkraceno
Kafka Jak Vydělávat Na Komunitách ZkracenoTUESDAY Business Network
 
Propagace na facebooku a dalších sociálních sítích
Propagace na facebooku a dalších sociálních sítíchPropagace na facebooku a dalších sociálních sítích
Propagace na facebooku a dalších sociálních sítíchBarbora Buchtová
 
Kreativita v marketingu - vystrčte hlavu z krabice
Kreativita v marketingu - vystrčte hlavu z krabiceKreativita v marketingu - vystrčte hlavu z krabice
Kreativita v marketingu - vystrčte hlavu z krabiceKISK FF MU
 
Ok virt teamyvtshine
Ok virt teamyvtshineOk virt teamyvtshine
Ok virt teamyvtshinepalmstrom
 
Sociální sítě a jak je používat pro komunikaci vysokých škol
Sociální sítě a jak je používat pro komunikaci vysokých školSociální sítě a jak je používat pro komunikaci vysokých škol
Sociální sítě a jak je používat pro komunikaci vysokých školBoris Múdry
 

Ähnlich wie Komunity1 a (20)

Building communities
Building communitiesBuilding communities
Building communities
 
VUP 3.6.
VUP 3.6.VUP 3.6.
VUP 3.6.
 
Komunity2
Komunity2Komunity2
Komunity2
 
Wikinomie: jak využít komunity a masovou spolupráci
Wikinomie: jak využít komunity a masovou spolupráciWikinomie: jak využít komunity a masovou spolupráci
Wikinomie: jak využít komunity a masovou spolupráci
 
smartscreens
smartscreenssmartscreens
smartscreens
 
Petr houzar socialnisite
Petr houzar socialnisitePetr houzar socialnisite
Petr houzar socialnisite
 
Prezentace budovani komunity
Prezentace budovani komunityPrezentace budovani komunity
Prezentace budovani komunity
 
NMI13 Petr Podolinský - Brands Go Social
NMI13 Petr Podolinský - Brands Go SocialNMI13 Petr Podolinský - Brands Go Social
NMI13 Petr Podolinský - Brands Go Social
 
New Media Inspiration 2013
New Media Inspiration 2013New Media Inspiration 2013
New Media Inspiration 2013
 
3.týden - Budování knihovní komunity
3.týden - Budování knihovní komunity 3.týden - Budování knihovní komunity
3.týden - Budování knihovní komunity
 
Prezentace - Budování knihovní komunity 1.týden
Prezentace - Budování knihovní komunity 1.týdenPrezentace - Budování knihovní komunity 1.týden
Prezentace - Budování knihovní komunity 1.týden
 
Sociální sítě v Public Relations - Pavel Hacker
Sociální sítě v Public Relations - Pavel HackerSociální sítě v Public Relations - Pavel Hacker
Sociální sítě v Public Relations - Pavel Hacker
 
Franc technologie tymova spoluprace
Franc technologie tymova spolupraceFranc technologie tymova spoluprace
Franc technologie tymova spoluprace
 
Kafka Jak Vydělávat Na Komunitách Zkraceno
Kafka   Jak Vydělávat Na Komunitách ZkracenoKafka   Jak Vydělávat Na Komunitách Zkraceno
Kafka Jak Vydělávat Na Komunitách Zkraceno
 
Propagace na facebooku a dalších sociálních sítích
Propagace na facebooku a dalších sociálních sítíchPropagace na facebooku a dalších sociálních sítích
Propagace na facebooku a dalších sociálních sítích
 
Kreativita v marketingu - vystrčte hlavu z krabice
Kreativita v marketingu - vystrčte hlavu z krabiceKreativita v marketingu - vystrčte hlavu z krabice
Kreativita v marketingu - vystrčte hlavu z krabice
 
Profil sociální sítě Okavango
Profil sociální sítě OkavangoProfil sociální sítě Okavango
Profil sociální sítě Okavango
 
Ok virt teamyvtshine
Ok virt teamyvtshineOk virt teamyvtshine
Ok virt teamyvtshine
 
Komunity1 b
Komunity1 bKomunity1 b
Komunity1 b
 
Sociální sítě a jak je používat pro komunikaci vysokých škol
Sociální sítě a jak je používat pro komunikaci vysokých školSociální sítě a jak je používat pro komunikaci vysokých škol
Sociální sítě a jak je používat pro komunikaci vysokých škol
 

Mehr von palmstrom

Síťová generace a inovace výuky
Síťová generace a inovace výukySíťová generace a inovace výuky
Síťová generace a inovace výukypalmstrom
 
Deep dive on community management
Deep dive on community managementDeep dive on community management
Deep dive on community managementpalmstrom
 
Jak vidí síťová generace svět sítí
Jak vidí síťová generace svět sítíJak vidí síťová generace svět sítí
Jak vidí síťová generace svět sítípalmstrom
 
Crossculture
CrosscultureCrossculture
Crossculturepalmstrom
 
Postavte (si) komunitu
Postavte (si) komunituPostavte (si) komunitu
Postavte (si) komunitupalmstrom
 
Telekonference
TelekonferenceTelekonference
Telekonferencepalmstrom
 
Komunity: Tvorba a provoz
Komunity: Tvorba a provozKomunity: Tvorba a provoz
Komunity: Tvorba a provozpalmstrom
 
Politics2.0@Ignite Prague
Politics2.0@Ignite PraguePolitics2.0@Ignite Prague
Politics2.0@Ignite Praguepalmstrom
 

Mehr von palmstrom (9)

ICT Olomouc
ICT OlomoucICT Olomouc
ICT Olomouc
 
Síťová generace a inovace výuky
Síťová generace a inovace výukySíťová generace a inovace výuky
Síťová generace a inovace výuky
 
Deep dive on community management
Deep dive on community managementDeep dive on community management
Deep dive on community management
 
Jak vidí síťová generace svět sítí
Jak vidí síťová generace svět sítíJak vidí síťová generace svět sítí
Jak vidí síťová generace svět sítí
 
Crossculture
CrosscultureCrossculture
Crossculture
 
Postavte (si) komunitu
Postavte (si) komunituPostavte (si) komunitu
Postavte (si) komunitu
 
Telekonference
TelekonferenceTelekonference
Telekonference
 
Komunity: Tvorba a provoz
Komunity: Tvorba a provozKomunity: Tvorba a provoz
Komunity: Tvorba a provoz
 
Politics2.0@Ignite Prague
Politics2.0@Ignite PraguePolitics2.0@Ignite Prague
Politics2.0@Ignite Prague
 

Komunity1 a

  • 1. (TECHNOLOGIE) A ZNALOSTNÍ KOMUNITY DANIEL FRANC, MSA UNISONA STUDIO
  • 2.
  • 4. Chtít
 postavit
 komunitu
je
 jako
vytvářet
 kočičí
 smečku.
 A
snahy
o
 její
řízení
 dopadají
 podobně,
 jako
snaha
o
 VIRTUÁLNÍ drezůru
 koček. SMEČKY
  • 6. KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ, KTEŘÍ SI SPOLU POVÍDAJÍ
  • 7. KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ, KTEŘÍ SI SPOLU POVÍDAJÍ, - NE POUZE NASLOUCHAJÍ JEDNOMU (FOLLOWERSHIP)
  • 8. KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ, KTERÉ JIM NĚCO DÁVÁ
  • 9. můj život stojí za víc KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ, KTERÉ JIM NĚCO DÁVÁ
  • 10. žiju můj život stojí za svůj víc smysl KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ, KTERÉ JIM NĚCO DÁVÁ
  • 11. žiju můj život stojí za svůj víc smysl KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ, KTERÉ JIM NĚCO DÁVÁ někam patřím
  • 12. žiju můj život stojí za svůj víc smysl KOMUNITA: SPOJENÍ LIDÍ, KTERÉ JIM NĚCO DÁVÁ jsem svobodný! někam patřím
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. CO JE MASOVÁ SPOLUPRÁCE?
  • 25. CO JE MASOVÁ SPOLUPRÁCE? Spolupráce
lidí
překonávající
hranice
prostoru
a
času
  • 26. CO JE MASOVÁ SPOLUPRÁCE? Spolupráce
lidí
překonávající
hranice
prostoru
a
času která
využívá
propojení
jejich
mozků,
talentů
a
energií
v
 nebývalé
míře
  • 27. CO JE MASOVÁ SPOLUPRÁCE? Spolupráce
lidí
překonávající
hranice
prostoru
a
času která
využívá
propojení
jejich
mozků,
talentů
a
energií
v
 nebývalé
míře a
je
umožněná
zejm.
online
technologiemi
  • 29. CROWD WISDOM ...
využívá
potenciálu
DAVU
  • 30. CROWD CROWD WISDOM POWER ...
využívá
potenciálu
DAVU
  • 31. CROWD CROWD WISDOM POWER ...
využívá
potenciálu
DAVU
  • 39.
  • 40. NOVÉ MOŽNOSTI KOMUNIKACE NOVÉ MOŽNOSTI VZTAHŮ NOVÉ MOŽNOSTI TVORBY NOVÉ MOŽNOSTI INOVACÍ NOVÉ MOŽNOSTI AKCE NOVÉ MOŽNOSTI OBCHODU
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 51. 1.Hlavní
partner
 podporuje...: Rovnocenná
spolutvorba
  • 52. 1.Hlavní
partner
 podporuje...: 2.Orchestrátora
 ve
vytváření
a
řízení...: Rovnocenná
spolutvorba
  • 53. 1.Hlavní
partner
 podporuje...: 2.Orchestrátora
 ve
vytváření
a
řízení...: 3.Centrální
skupiny,
 která
se
stará
o
platformu,
 klíčové
aktivity
a
zároveň
 rozvoj...: Rovnocenná
spolutvorba
  • 54. 1.Hlavní
partner
 podporuje...: 2.Orchestrátora
 ve
vytváření
a
řízení...: 3.Centrální
skupiny,
 která
se
stará
o
platformu,
 klíčové
aktivity
a
zároveň
 rozvoj...: 4.Místních
skupin,
 vedených...: Rovnocenná
spolutvorba
  • 55. 1.Hlavní
partner
 5.Místními
leadery,
 podporuje...: kteří
si
vybírají
své...: 2.Orchestrátora
 ve
vytváření
a
řízení...: 3.Centrální
skupiny,
 která
se
stará
o
platformu,
 klíčové
aktivity
a
zároveň
 rozvoj...: 4.Místních
skupin,
 vedených...: Rovnocenná
spolutvorba
  • 56. 1.Hlavní
partner
 5.Místními
leadery,
 podporuje...: kteří
si
vybírají
své...: 2.Orchestrátora
 6.Místní
organizátory,
 ve
vytváření
a
řízení...: se
kterými
vytváří...: 3.Centrální
skupiny,
 která
se
stará
o
platformu,
 klíčové
aktivity
a
zároveň
 rozvoj...: 4.Místních
skupin,
 vedených...: Rovnocenná
spolutvorba
  • 57. 1.Hlavní
partner
 5.Místními
leadery,
 podporuje...: kteří
si
vybírají
své...: 2.Orchestrátora
 6.Místní
organizátory,
 ve
vytváření
a
řízení...: se
kterými
vytváří...: 3.Centrální
skupiny,
 7.místní
aktivity
zejm.
pro
 která
se
stará
o
platformu,
 místní
“členy”,
kteří
se
 klíčové
aktivity
a
zároveň
 zapojují
do
dění
a
vytváří
 rozvoj...: hodnoty
pro...: 4.Místních
skupin,
 vedených...: Rovnocenná
spolutvorba
  • 58. 1.Hlavní
partner
 5.Místními
leadery,
 podporuje...: kteří
si
vybírají
své...: 2.Orchestrátora
 6.Místní
organizátory,
 ve
vytváření
a
řízení...: se
kterými
vytváří...: 3.Centrální
skupiny,
 7.místní
aktivity
zejm.
pro
 která
se
stará
o
platformu,
 místní
“členy”,
kteří
se
 klíčové
aktivity
a
zároveň
 zapojují
do
dění
a
vytváří
 rozvoj...: hodnoty
pro...: 4.Místních
skupin,
 8......
ostatní
členy,
místní
 vedených...: skupiny
a
hlavního
partnera Rovnocenná
spolutvorba
  • 59. ABY KOMUNITNÍ PRÁCE FUNGOVALA... JEDNÁNÍ S PRINCIPY WIKINOMIE 2. namotivování
lidí
k
tvorbě
 výstupů 1. lidé
musí
změnit
svůj
styl
 myšlení SCHOPNOST PŘIJMOUT TYTO VÝSTUPY A PRACOVAT S PODPORA PLATFORMY A NIMI PROJEKTU JAKO TAKOVÉHO 1. funkční
procesy
na
získání
 1. živení
“podhoubí”
a
jeho
 výstupů
z
komunity ošetřování.

 2. funkční
procesy
na
 PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A integraci
a
“montáž”
 JEJICH PRÁCE výsupů
z
komunit 1. podpora
lidí
na
 SCHOPNOST TYTO VÝSTUPY “zahrádce”
‐
jejich
vtažení
 VYUŽÍT a
podchycení

  • 60.
  • 62.
  • 64. ZÁJMOVÉ
/
 TVOŘÍCÍ
 TÉMATICKÉ
 KOMUNITY KOMUNITY
 peer
production
 communities
of
 communities interest
  • 65. ZÁJMOVÉ
/
 TVOŘÍCÍ
 ZNAČKOVÉ
 TÉMATICKÉ
 KOMUNITY KOMUNITY KOMUNITY
 peer
production
 brand
 communities
of
 communities communities interest
  • 66. ZÁJMOVÉ
/
 TVOŘÍCÍ
 ZNAČKOVÉ
 TÉMATICKÉ
 KOMUNITY KOMUNITY KOMUNITY
 peer
production
 brand
 communities
of
 communities communities interest EXPERTNÍ/ ZNALOSTNÍ KOMUNITY communities
of
 practice
  • 67. ZÁJMOVÉ
/
 TVOŘÍCÍ
 ZNAČKOVÉ
 TÉMATICKÉ
 KOMUNITY KOMUNITY KOMUNITY
 peer
production
 brand
 communities
of
 communities communities interest EXPERTNÍ/ PODPŮRNÉ
 ZNALOSTNÍ KOMUNITY KOMUNITY communities
of
 support
 practice communities
  • 68. ZÁJMOVÉ
/
 TVOŘÍCÍ
 ZNAČKOVÉ
 TÉMATICKÉ
 KOMUNITY KOMUNITY KOMUNITY
 peer
production
 brand
 communities
of
 communities communities interest EXPERTNÍ/ PODPŮRNÉ
 UČÍCÍ
SE
 ZNALOSTNÍ KOMUNITY KOMUNITY KOMUNITY communities
of
 support
 learning
 practice communities communities
  • 70. POMOŽME JIM HO NAJÍT
  • 71. VZTAHY: RODINNÉ TVORBA: BEZ ŠÉFŮ NÁPADY: CHAOTICKÉ AKCE: SPONTÁNNÍ KOMUNIKACE: ... RODINNÁ POMOŽME JIM HO NAJÍT
  • 72.
  • 73.
  • 75. The only benefits for users: Dave McClure Founders Fund
  • 76. The only benefits for users: GET PAID Dave McClure Founders Fund
  • 77. The only benefits for users: GET PAID or Dave McClure Founders Fund
  • 78. The only benefits for users: GET PAID or GET MADE Dave McClure Founders Fund
  • 79. The only benefits for users: GET PAID or GET MADE or Dave McClure Founders Fund
  • 80. The only benefits for users: GET PAID or GET MADE or GET LAID Dave McClure Founders Fund
  • 81.
  • 83. HMOTNÉ
BENEF ITY: Získání
práce
  • 84. HMOTNÉ
BENEF ITY: Získání
práce Získání
zakázky
  • 85. HMOTNÉ
BENEF ITY: Získání
práce Získání
zakázky Získání
dodavate le
  • 86. HMOTNÉ
BENEF ITY: Získání
práce Získání
zakázky Získání
dodavate le Výdělek
díky
kom unitě
  • 87. HMOTNÉ
BENEF ITY: Získání
práce Získání
zakázky Získání
dodavate le Výdělek
díky
kom unitě Úspora
díky
kom unitě
  • 88. HMOTNÉ
BENEF ITY: Získání
práce Získání
zakázky Získání
dodavate le Výdělek
díky
kom unitě Úspora
díky
kom unitě Získání
exkluzivn ích
věcí
  • 89.
  • 92. NEHMOTNÉ
BENEFITY: Obsah Aktivity
  • 93. NEHMOTNÉ
BENEFITY: Obsah Aktivity Networking,
lidi
  • 94. NEHMOTNÉ
BENEFITY: Obsah Aktivity Networking,
lidi Sebe‐propagace
  • 95. NEHMOTNÉ
BENEFITY: Obsah Aktivity Networking,
lidi Sebe‐propagace Opora
  • 96. NEHMOTNÉ
BENEFITY: Obsah Aktivity Networking,
lidi Sebe‐propagace Opora Spojení
s
tématem,
značkou
  • 97. NEHMOTNÉ
BENEFITY: Obsah Aktivity Networking,
lidi Sebe‐propagace Opora Spojení
s
tématem,
značkou m Přístup
k
exkluzivním
věce
  • 98.
  • 99. Přínos pro tvůrce a hybatele:
  • 100. Přínos pro tvůrce a hybatele: Podpora v naplnění jejich záměrů
  • 101. Podpora v naplnění jejich záměrů
  • 102. Podpora v naplnění jejich záměrů Tvorba hodnot
  • 103. Podpora v naplnění jejich záměrů Tvorba Loajalita hodnot
  • 104. Podpora v naplnění jejich záměrů Tvorba Loajalita hodnot Vytvoření trhu
  • 105. Podpora v naplnění jejich záměrů Tvorba Znalosti, Loajalita hodnot Inovace Vytvoření trhu
  • 106. Podpora v naplnění jejich záměrů Tvorba Znalosti, Loajalita hodnot Inovace Zpětná vazba, QA Vytvoření trhu
  • 107. Podpora v naplnění jejich záměrů Tvorba Znalosti, Loajalita hodnot Inovace Zpětná vazba, Marketing QA Vytvoření trhu
  • 108. Podpora v naplnění jejich záměrů Tvorba Znalosti, Loajalita hodnot Inovace Zpětná vazba, Marketing QA Vytvoření Poznání trhu trhu
  • 109. Podpora v naplnění jejich záměrů Tvorba Znalosti, Loajalita hodnot Inovace Zpětná vazba, Marketing Lidi QA Vytvoření Poznání trhu trhu
  • 110. Podpora v naplnění jejich záměrů Tvorba Znalosti, Loajalita hodnot Inovace Zpětná vazba, Marketing Lidi QA Monitor Vytvoření Poznání a ovlivnění názorů trhu trhu
  • 113.
  • 114. ?
  • 115. ? CHCI S KMENEM ZMĚNIT SVĚT
  • 116. ?
  • 117. ? CHCI S KMENEM ZMĚNIT SVOJÍ ORGANIZACI
  • 118. 3. PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A JEJICH PRÁCE
  • 119. 3. PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A JEJICH PRÁCE •Vtáhnutí
lidí
na
platformu:
“Chci
být
s
nimi!”

  • 120. 3. PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A JEJICH PRÁCE •Vtáhnutí
lidí
na
platformu:
“Chci
být
s
nimi!”
 •Udržení
energie:
“Chci
se
něčím
zabývat!”
  • 121. 3. PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A JEJICH PRÁCE •Vtáhnutí
lidí
na
platformu:
“Chci
být
s
nimi!”
 •Udržení
energie:
“Chci
se
něčím
zabývat!” •Nasměřování
energie:
“Chci
se
zabývat
tímhle!”
  • 122. 3. PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A JEJICH PRÁCE •Vtáhnutí
lidí
na
platformu:
“Chci
být
s
nimi!”
 •Udržení
energie:
“Chci
se
něčím
zabývat!” •Nasměřování
energie:
“Chci
se
zabývat
tímhle!” •Namotivování
k
práci:
“Udělám
to!”
  • 123. 3. PODPORA LIDÍ V KOMUNITĚ A JEJICH PRÁCE •Vtáhnutí
lidí
na
platformu:
“Chci
být
s
nimi!”
 •Udržení
energie:
“Chci
se
něčím
zabývat!” •Nasměřování
energie:
“Chci
se
zabývat
tímhle!” •Namotivování
k
práci:
“Udělám
to!” •Zabezpečení
přínosu pro
ně:
“Vyplatí
se
mi
to!”

Hinweis der Redaktion

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. tématem \nkulturou \npocitem MY\n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
  14. \n
  15. \n
  16. \n
  17. \n
  18. \n
  19. \n
  20. \n
  21. \n
  22. \n
  23. \n
  24. \n
  25. \n
  26. \n
  27. push: nařídit - oznámit - zadat - donutit\npull: vytěžit - zjistit - nechat lidi se přiřadit - využít vášně\n
  28. push: nařídit - oznámit - zadat - donutit\npull: vytěžit - zjistit - nechat lidi se přiřadit - využít vášně\n
  29. push: nařídit - oznámit - zadat - donutit\npull: vytěžit - zjistit - nechat lidi se přiřadit - využít vášně\n
  30. \n
  31. \n
  32. \n
  33. \n
  34. Wikinomie: účinek masové spolupráce a zapojení uživatelů na firemní svět a podnikání\n
  35. Peering, which replaces hierarchical models with a more collaborative forum. Tapscott and Williams cite the development of Linux as the "quintessential example of peering."\nOpenness, which includes not only open standards and content but also financial transparency and an open attitude towards external ideas and resources\nSharing, which is a less proprietary approach to (among other things) products, intellectual property, bandwidth, scientific knowledge\nActing globally, which involves embracing globalization and ignoring "physical and geographical boundaries" at both the corporate and individual level.\n\n
  36. Peering, which replaces hierarchical models with a more collaborative forum. Tapscott and Williams cite the development of Linux as the "quintessential example of peering."\nOpenness, which includes not only open standards and content but also financial transparency and an open attitude towards external ideas and resources\nSharing, which is a less proprietary approach to (among other things) products, intellectual property, bandwidth, scientific knowledge\nActing globally, which involves embracing globalization and ignoring "physical and geographical boundaries" at both the corporate and individual level.\n\n
  37. Peering, which replaces hierarchical models with a more collaborative forum. Tapscott and Williams cite the development of Linux as the "quintessential example of peering."\nOpenness, which includes not only open standards and content but also financial transparency and an open attitude towards external ideas and resources\nSharing, which is a less proprietary approach to (among other things) products, intellectual property, bandwidth, scientific knowledge\nActing globally, which involves embracing globalization and ignoring "physical and geographical boundaries" at both the corporate and individual level.\n\n
  38. Peering, which replaces hierarchical models with a more collaborative forum. Tapscott and Williams cite the development of Linux as the "quintessential example of peering."\nOpenness, which includes not only open standards and content but also financial transparency and an open attitude towards external ideas and resources\nSharing, which is a less proprietary approach to (among other things) products, intellectual property, bandwidth, scientific knowledge\nActing globally, which involves embracing globalization and ignoring "physical and geographical boundaries" at both the corporate and individual level.\n\n
  39. \n
  40. \n
  41. \n
  42. \n
  43. \n
  44. \n
  45. \n
  46. \n
  47. \n
  48. \n
  49. Silné a slabé spoje - slabé jsou nutné pro swarming, ale silné jsou nutné pro tým\nNeformální ekosystém - obsahuje leckoho\nPracovní skici - neformální procesy zachycující rozhodovací kritéria\n(Wiki pracoviště)\nSpontánní práce - víc než reaktivní odezva\nKonec předvidatelnosti\nHyperpropojenost - organizace organizují v sítích sítí\nVirtuální práce\nPropojenost\n
  50. Silné a slabé spoje - slabé jsou nutné pro swarming, ale silné jsou nutné pro tým\nNeformální ekosystém - obsahuje leckoho\nPracovní skici - neformální procesy zachycující rozhodovací kritéria\n(Wiki pracoviště)\nSpontánní práce - víc než reaktivní odezva\nKonec předvidatelnosti\nHyperpropojenost - organizace organizují v sítích sítí\nVirtuální práce\nPropojenost\n
  51. Silné a slabé spoje - slabé jsou nutné pro swarming, ale silné jsou nutné pro tým\nNeformální ekosystém - obsahuje leckoho\nPracovní skici - neformální procesy zachycující rozhodovací kritéria\n(Wiki pracoviště)\nSpontánní práce - víc než reaktivní odezva\nKonec předvidatelnosti\nHyperpropojenost - organizace organizují v sítích sítí\nVirtuální práce\nPropojenost\n
  52. Silné a slabé spoje - slabé jsou nutné pro swarming, ale silné jsou nutné pro tým\nNeformální ekosystém - obsahuje leckoho\nPracovní skici - neformální procesy zachycující rozhodovací kritéria\n(Wiki pracoviště)\nSpontánní práce - víc než reaktivní odezva\nKonec předvidatelnosti\nHyperpropojenost - organizace organizují v sítích sítí\nVirtuální práce\nPropojenost\n
  53. Silné a slabé spoje - slabé jsou nutné pro swarming, ale silné jsou nutné pro tým\nNeformální ekosystém - obsahuje leckoho\nPracovní skici - neformální procesy zachycující rozhodovací kritéria\n(Wiki pracoviště)\nSpontánní práce - víc než reaktivní odezva\nKonec předvidatelnosti\nHyperpropojenost - organizace organizují v sítích sítí\nVirtuální práce\nPropojenost\n
  54. Silné a slabé spoje - slabé jsou nutné pro swarming, ale silné jsou nutné pro tým\nNeformální ekosystém - obsahuje leckoho\nPracovní skici - neformální procesy zachycující rozhodovací kritéria\n(Wiki pracoviště)\nSpontánní práce - víc než reaktivní odezva\nKonec předvidatelnosti\nHyperpropojenost - organizace organizují v sítích sítí\nVirtuální práce\nPropojenost\n
  55. Silné a slabé spoje - slabé jsou nutné pro swarming, ale silné jsou nutné pro tým\nNeformální ekosystém - obsahuje leckoho\nPracovní skici - neformální procesy zachycující rozhodovací kritéria\n(Wiki pracoviště)\nSpontánní práce - víc než reaktivní odezva\nKonec předvidatelnosti\nHyperpropojenost - organizace organizují v sítích sítí\nVirtuální práce\nPropojenost\n
  56. Silné a slabé spoje - slabé jsou nutné pro swarming, ale silné jsou nutné pro tým\nNeformální ekosystém - obsahuje leckoho\nPracovní skici - neformální procesy zachycující rozhodovací kritéria\n(Wiki pracoviště)\nSpontánní práce - víc než reaktivní odezva\nKonec předvidatelnosti\nHyperpropojenost - organizace organizují v sítích sítí\nVirtuální práce\nPropojenost\n
  57. \n
  58. \n
  59. je v tom i inovace - dell, starbucks\nje v tom tvorba znalostí\n
  60. je v tom i inovace - dell, starbucks\nje v tom tvorba znalostí\n
  61. je v tom i inovace - dell, starbucks\nje v tom tvorba znalostí\n
  62. je v tom i inovace - dell, starbucks\nje v tom tvorba znalostí\n
  63. je v tom i inovace - dell, starbucks\nje v tom tvorba znalostí\n
  64. je v tom i inovace - dell, starbucks\nje v tom tvorba znalostí\n
  65. \n
  66. \n
  67. \n
  68. \n
  69. \n
  70. \n
  71. \n
  72. \n
  73. \n
  74. \n
  75. \n
  76. \n
  77. \n
  78. \n
  79. \n
  80. \n
  81. \n
  82. \n
  83. \n
  84. \n
  85. \n
  86. \n
  87. \n
  88. \n
  89. \n
  90. \n
  91. \n
  92. \n
  93. \n
  94. \n
  95. \n
  96. \n
  97. \n
  98. \n
  99. \n
  100. \n
  101. \n
  102. propojit lidi z long tailu\nzpůsobit akci\nnavýšit vědomí\n
  103. propojit lidi z long tailu\nzpůsobit akci\nnavýšit vědomí\n
  104. \n
  105. \n
  106. \n
  107. \n
  108. \n
  109. \n
  110. \n