Ep open house2012-english skills competition

ศูนย์ประสานงานโรงเรียนEP/MEP ภาคกลางและภาคตะวันออก
กิจกรรมการแข่งขันทักษะทางภาษาอังกฤษปีการศึกษา 2555

ระดับชัน ระดับชัน ระดับชัน ระดับชัน
้ ้ ้ ้
ชื่อกิจกรรมการแข่งขัน ประเภท หมายเหตุ
ป.1-3 ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6
1. การพูดสุนทรพจน์ เดี่ยว 1 คน/ระดับ
(Impromptu Speech)
2. การสะกดคําภาษาอังกฤษ เดี่ยว 2 คน/ระดับ
(Spelling Bee)
3. การเล่านิทาน เดี่ยว 1 คน/ระดับ
(Story Telling)
4. Multi Skills เดี่ยว 1 คน/ระดับ
Competition)
5. ละครสั้นภาษาอังกฤษ ทีม 5 คน 1ทีม/ระดับ
(Skit)
6. การร้องเพลง เดี่ยว 1 คน/ระดับ
(Singing Contest)
7. โครงงาน ทีม 3 คน
2 ทีม/ระดับ
(Project Work) (ประเภทละ 1 ทีม)

8. การโต้วาที (Debate) ทีม 3 คน 1 ทีม/ระดับ

3 7 8 8

รวม 8 กิจกรรม 26 รายการ

1. การแข่งขันพูดสุนทรพจน์ ( Impromptu Speech Contest )
1. ระดับผู้เข้าแข่งขัน ระดับชั้น ป.1-3, ป. 4-6, ม.1-3 และ ม.4-6 ระดับชั้นละ 1 คน
2. เวลาและเกณฑ์การแข่งขัน
ผู้เข้าแข่งขันทุกระดับชัน จับฉลากหัวข้อที่พูดครังเดียว 2 หัวข้อ เลือกพูด 1 หัวข้อ และให้เวลา
้ ้
เตรียมตัว 5 นาที หลังจากจับฉลาก ขณะพูดห้ามใช้อุปกรณ์ เอกสารอื่น ๆและบันทึกช่วยจําประกอบการพูด

ระดับชัน
้ เวลา หัวข้อที่พูด
ป.1-3 2-3 นาที ± ไม่เกิน 30วินาที เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่างและ
นันทนาการ
ป.4-6 3-4 นาที ± ไม่เกิน 30วินาที เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม
เวลาว่างและนันทนาการ สุขภาพและสวัสดิการภายในวงศัพท์
ม.1-3 4-5 นาที ± ไม่เกิน 30วินาที เกี่ยวกับ ASEAN
ม.4-6 5-6 นาที ± ไม่เกิน 30วินาที เกี่ยวกับ ASEAN

3. เกณฑ์การให้คะแนน ( คะแนนเต็ม 100 คะแนน )
3.1 เนื้อหา 35 คะแนน
- เนื้อหามีความถูกต้องตรงตามเรื่องที่กําหนด 15 คะแนน
- ความถูกต้องของภาษาในรูปแบบการพูดสุนทรพจน์ 10 คะแนน
- ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ 10 คะแนน
3.2 ความคล่องแคล่วในทักษะภาษา 45 คะแนน
- ใช้ศัพท์และโครงสร้างภาษาได้ถูกต้องเหมาะสมกับระดับชั้น 15 คะแนน
- ความสามารถด้านการออกเสียงเน้นคํา การลงเสียงสูงต่ํา 20 คะแนน
การเน้นคําสําคัญในประโยค และจังหวะการหยุดในช่วงจบประโยค
- การใช้น้ําเสียงสอดคล้องกับเนื้อหาที่พูด 10 คะแนน
3.3 ความสําเร็จในการถ่ายทอด 15 คะแนน
- ความสามารถในการสื่อถึงผู้ฟัง 10 คะแนน
- บุคลิก - ท่าทาง 5 คะแนน
3.4 พูดในระยะเวลาที่กําหนด 5 คะแนน
4. การพิจารณาตัดสิน
ระดับเหรียญทอง คะแนน 80 – 100
ระดับเหรียญเงิน คะแนน 70 – 79
ระดับเหรียญทองแดง คะแนน 60 – 69
5.การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สนสุด
ิ้
หมายเหตุ : กรณีนักเรียนพูดไม่ตรงตามหัวข้อที่จับฉลากได้กรรมการจะพิจารณาตัดคะแนนในส่วนเนื้อหา
ของเรื่องที่พูด

ศูนยประสานงานภาคกลาง ภาคตะวันออก Page 2

2. การแข่งขันสะกดคําภาษาอังกฤษ (Spelling Bee )
1. ระดับผู้เข้าแข่งขัน ระดับชั้น ป.1-3, ป.4-6, ม.1-3 และ ม.4-6 ระดับชั้นละ 2 คน
2. รูปแบบการแข่งขัน
รอบที่ 1 กรรมการอ่านออกเสียงคําศัพท์ คําละ 2 ครั้ง และพูดประโยคตัวอย่างที่มีคําศัพท์นั้น ๆ 2 ครั้ง
(เพื่อช่วยให้เข้าใจคําศัพท์) ผู้แข่งขันเขียนสะกดคําศัพท์ 20 คํา ( คําละ 5 คะแนน )
ผู้แข่งขันได้คะแนนตั้งแต่ 50 คะแนนขึ้นไปจะมีสิทธิ์เข้าแข่งขันในรอบที่ 2
รอบที่ 2 ผู้ทผ่านเข้าสู่รอบที่ 2 จับฉลากเรียงลําดับการแข่งขัน
ี่
ระดับชัน ป.1 - ม.3 ดําเนินการดังนี้
้
1. แข่งขันทีละคนตามลําดับที่จับฉลากได้ กรรมการพูดคําศัพท์แต่ละคํา 1 ครั้งและพูดประโยคตัวอย่างที่มี
คําศัพท์นั้นๆ 1 ครั้ง
2. ผู้แข่งขันสะกดคํา (เริ่มจับเวลาหลังจากกรรมการพูดคําศัพท์และประโยคขยายเสร็จ 10 วินาที) ถ้าสะกด
คําศัพท์ถูกต้อง ให้รอเข้ารอบต่อไป หากสะกดคําผิดหรือไม่สะกดคําศัพท์ตามเวลาที่กําหนดข้างต้น ถือว่าตกรอบต้องออก
จากการแข่งขัน
3. ทําการแข่งขันต่อไปจนกว่าจะได้ผู้ชนะ
ระดับชัน ม.4 - 6
้
1. แข่งขันทีละคนตามลําดับที่จับฉลากได้ กรรมการพูดคําศัพท์แต่ละคํา 1 ครั้ง
2. ผู้แข่งขันสะกดคํา ทั้งนี้ ผู้เข้าแข่งขันมีสทธิ์ในการถามคําถาม 2 ข้อ ก่อนที่จะสะกดคําศัพท์ คือ
ิ
(1) What part of speech is it?
(2) Can I have a sentence please?
3. ให้เริ่มจับเวลาหลังจากที่กรรมการตอบคําถามจากผู้เข้าแข่งขันเสร็จไปอีก 10 วินาที
ถ้าสะกดคําศัพท์ถูกต้อง ให้รอเข้ารอบต่อไปในรอบที่ 2 หากสะกดผิดหรือไม่สะกดคําศัพท์ตามเวลาที่กําหนด
ข้างต้น ถือว่าตกรอบ และออกจากการแข่งขัน
4. ทําการแข่งขันต่อไปจนกว่าจะได้ผู้ชนะ
3. ขอบข่ายคําศัพท์ ตามเอกสารที่กําหนด
ระดับชั้น ป.1-3 ใช้คําศัพท์ในช่วง Grade 1 - 2
ระดับชั้น ป.4-6 ใช้คําศัพท์ในช่วง Grade 3 – 4
ระดับชั้น ม.1-3 ใช้คําศัพท์ในช่วง Grade 5 – 6
ระดับชั้น ม.4-6 ใช้คําศัพท์ในช่วง Grade 7 – 8
4. เกณฑ์การตัดสิน
ระดับเหรียญทอง คะแนน 80 -100
ระดับเหรียญเงิน คะแนน 70 - 79
ระดับเหรียญทองแดง คะแนน 60 -69
ิ้
*** หมายเหตุ กรรมการที่อานออกเสียงจะต้องเป็นเจ้าของภาษา ( Native English Speaker )
่


3. การแข่งขันเล่านิทาน (Story Telling)

1. ระดับผู้เข้าแข่งขัน ระดับชั้น ป. 4-6, ม.1-3, และ ม.4-6 ระดับชั้นละ 1 คน
2. เวลาการแข่งขัน

ระดับชัน
้ เวลา หมายเหตุ
ป.4-6 4-5 นาที ± ไม่เกิน 30วินาที ใช้เวลาน้อย หรือเกินกว่า
ม.1-3 6-7 นาที ± ไม่เกิน 30วินาที เวลาที่กําหนด
ม.4-6 7-8 นาที ± ไม่เกิน 30วินาที ตัด นาทีละ 1 คะแนน

3. นิทานที่ใช้แข่งขัน นิทานพื้นบ้านของไทย หรือของต่างประเทศ หรือนิทานอีสป
4. หลักเกณฑ์ในการแข่งขัน
1. ไม่ใช้อุปกรณ์ในการแข่งขัน
2. แต่งเครื่องแบบนักเรียน
3. ส่งบทนิทานให้กรรมการในวันแข่งขันจํานวน 5 ชุด
5. เกณฑ์การให้คะแนน(คะแนนเต็ม 100 คะแนน)
5.1 เนื้อเรื่อง (Content) 35 คะแนน
-น่าสนใจ เหมาะสมกับวัย 15 คะแนน
-รูปแบบการเล่าเรื่องและการนําเสนอ 10 คะแนน
-ข้อคิดในการนําเสนอ 10 คะแนน
5.2 ความคล่องแคล่วด้านการใช้ภาษา 60 คะแนน
-ใช้ภาษาถูกต้อง คําศัพท์ โครงสร้าง คําสันธาน และความ 20 คะแนน
เหมาะสมกับระดับชั้น
-ความสามารถด้านการออกเสียง 20 คะแนน
-การใช้น้ําเสียงและอารมณ์สอดคล้องกับเนื้อเรื่อง 20 คะแนน
5.3 เล่าตามเวลาที่กําหนด 5 คะแนน
ระดับเหรียญทองแดง คะแนน 60 - 69
7. การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สนสุด
ิ้


4. การแข่งขัน Multi Skills Competition
1. ระดับและจํานวนผูเข้าแข่งขัน
้ ระดับชั้น ป.4-6, ม.1-3 และ ม.4-6 ระดับชั้นละ 1 คน
2. รายละเอียดและเกณฑ์การแข่งขัน
2.1. ทดสอบความสามารถทางภาษาอังกฤษ 3 ทักษะ เวลา 1 ชั่วโมง 10 นาที
- Listening Skill 20 ข้อ 20 นาที
- Reading Skill 20 ข้อ 20 นาที
- Writing Skill 30 นาที
(เขียนเรียงความตามหัวข้อที่กําหนดไว้ใน Impromptu Speech โดยกําหนดคํา ดังนี้
ป.4-6 ไม่ตํากว่า 100 คํา, ม.1-3 ไม่ต่ํากว่า 150 คํา, ม.4-6 ไม่ต่ํากว่า 200 คํา
่
2.2. ทดสอบความสามารถด้านทักษะการพูด โดยการสัมภาษณ์ เพื่อวัด
- ความสามารถในการใช้ภาษา
- ความสามารถในการแก้ปัญหา
- ความคิดสร้างสรรค์
เวลาสําหรับการสัมภาษณ์ : ป.4-6 คนละ 2- 3 นาที ม.1-3 คนละ 5 นาที ม.4-6 คนละ 7 นาที
2.3. ทดสอบความสามารถด้านการฟังและการถ่ายโอนความรู้ โดยการทดสอบ Pictures Dictation
เจ้าของภาษาเป็นผู้อ่านบททดสอบ จํานวน 2 ครั้ง ผู้เข้าแข่งขันสามารถจดบันทึกข้อมูลได้
ในขณะฟัง ผู้เข้าแข่งขันวาดภาพจากบทอ่านที่ฟัง 1 ภาพ ภายในเวลา 30 นาที
3. คณะกรรมการ - กรรมการตัดสินการแข่งขัน ระดับชั้นละ 3 คน (เจ้าของภาษาอย่างน้อย 1 คน)
- กรรมการควบคุมการแข่งขัน ระดับชั้นละ 3 คน
4. เกณฑ์การให้คะแนน (คะแนนเต็ม 100 คะแนน)
4.1 ทดสอบความสามารถทางภาษาอังกฤษ (English Proﬁciency Test) 60 คะแนน
4.1.1 Listening Skill 20 คะแนน
4.1.2 Reading Skill 20 คะแนน
4.1.3 Writing Skill 20 คะแนน
4.2 ทดสอบความสามารถด้านทักษะการพูดโดยการสัมภาษณ์ 20 คะแนน
4.2.1 ความสามารถในการใช้ภาษา 10 คะแนน
4.2.2 ความสามารถในการแก้ปัญหา 5 คะแนน
4.2.3 ความคิดสร้างสรรค์ 5 คะแนน
4.3 ทดสอบความสามารถด้านการฟังและการถ่ายโอนความรู้ (Pictures Dictation) 20 คะแนน
4.3.1 ความถูกต้องของภาพตามบทอ่าน 10 คะแนน
4.3.2 ความครบถ้วนของรายละเอียดภาพตามที่อ่าน 10 คะแนน
5. 5.การพิจารณาตัดสิน
ระดับเหรียญทองแดง คะแนน 60 -69
6. การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สนสุด
ิ้


5.การแข่งขันละครสั้น (Skit Competition)
1 ระดับและจํานวนผูเข้าแข่งขัน ระดับชั้น ป.4-6, ม.1-3 และ ม.4-6 ระดับชั้นละ 1 ทีม ไม่เกิน 5 คน
้
2 เวลาการแข่งขัน ระดับชั้น ป. 4-6 ใช้เวลาการแข่งขัน 5 นาที (± 30 วินาที)
ระดับชั้น ม.1-3 ม.4-6 ใช้เวลาการแข่งขัน 10 นาที (± 30 วินาที)
ใช้เวลาจัดฉากไม่เกิน 5 นาที (นักแสดงจัดฉากเอง) แสดงเกินเวลาทีกําหนด ตัด 1 คะแนน ทุกๆ 30 วินาที
่
3. ชื่อหัวข้อการแสดง “ Unity in Diversity”
4. วิธีดําเนินการแข่งขันและหลักเกณฑ์การแข่งขัน
- ผู้เข้าแข่งขันแต่ละทีมส่งบทละคร (script) ให้กรรมการจํานวน 5 ชุด
- จับฉลากเพื่อจัดลําดับการแข่งขัน
- แสดงเกินเวลาที่กําหนด ตัด 1 คะแนน ทุกๆ 30 วินาที
5.1 ด้านการแสดง (Acting) 30 คะแนน
- บทบาทการแสดง 10 คะแนน
- การใช้เสียงและความมีชีวิตชีวาในการแสดง 5 คะแนน
- การเคลื่อนไหว การใช้ท่าทาง และสีหน้าในการแสดง 10 คะแนน
- การใช้พื้นที่บนเวทีการแสดง 5 คะแนน
5.2 ด้านเนื้อหาของบทละคร (Story) 40 คะแนน
- ความถูกต้องของภาษา 10 คะแนน
- การใช้ภาษาอังกฤษ 10 คะแนน
- การออกเสียงภาษาอังกฤษ 5 คะแนน
- ความคล่องแคล่ว 10 คะแนน
- ข้อคิดจากเรื่องที่นําเสนอ 5 คะแนน
5.3 ด้านผลงานการแสดง 20 คะแนน
- วิธีการแสดง 4 คะแนน
- การจัดกลุ่ม 4 คะแนน
- ความเหมาะสมของเวลาในการแสดง 4 คะแนน
- การวางแผนในการแสดง 4 คะแนน
- การทํางานเป็นทีม 4 คะแนน
5.4 ด้านการนําเสนอบนเวที ( Stage Presentation) 10 คะแนน
- เสื้อผ้า เครื่องแต่งกายประกอบการแสดง 5 คะแนน
- อุปกรณ์ประกอบการแสดง (ฉากและอุปกรณ์อื่นๆ) 5 คะแนน
หมายเหตุ ไม่อนุญาตให้ใช้ไมโครโฟน และไม่อนุญาตให้บคคลอื่นที่ไม่ใช่นักแสดงทําหน้าที่เป็น Back stage
ุ
7. การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นทีสิ้นสุด ่

6.การแข่งขันร้องเพลง (Singing Contest)

1. ระดับผู้เข้าแข่งขัน ระดับชั้น ป.1-3, ป. 4-6, ม.1-3 และ ม.4-6 ระดับชั้นละ 1 คน
2. เพลงที่ใช้ในการแข่งขัน เพลงพระราชนิพนธ์ ภาษาอังกฤษ 1 เพลง
3. อุปกรณ์ที่ใช้ในการแข่งขัน
- นักเรียนเตรียมแผ่น CD ทีเ่ ป็นทํานองมาเอง
- ส่งเนื้อเพลงให้กรรมการจํานวน 5 ชุด
- แต่งเครื่องแบบนักเรียน
4.1. ความสามารถในการร้องเพลง 25 คะแนน
- น้ําเสียง (พลังเสียง ความไพเราะ) 15 คะแนน
- จังหวะและทํานองถูกต้อง 10 คะแนน
4.2. ความถูกต้องของเนื้อร้องและอักขระ 15 คะแนน
4.3. ความสามารถในการแสดงบนเวที 10 คะแนน
(บุคลิก ลีลา อารมณ์ การทําให้ผู้ชมเพลิดเพลิน)
5.การพิจารณาตัดสิน
ิ้

*****กรรมการตัดสินควรเป็นบุคคลภายนอกที่มีความรู้ความสามารถด้านการร้องเพลง 1-2 คน


7.การแข่งขันโครงงาน (Project Work)
้ ระดับชั้น ป.4-6, ม.1-3 และ ม.4-6 ระดับละไม่เกิน 2 ทีม
ทีมละไม่เกิน 3 คน
ต้องเป็นโครงงานคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์เท่านัน ประเภทละ 1 โครงงาน
้
ระดับชั้น เวลาการนําเสนอโครงงาน
ป.4-6 3-5 นาที ± ไม่เกิน 30วินาที
ม.1-3 7-10 นาที ± ไม่เกิน 30วินาที
ม.4-6 7-10 นาที ± ไม่เกิน 30วินาที
กรรมการถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับโครงงาน 3 – 5 คําถาม (ไม่นับเป็นเวลาในการนําเสนอโครงงาน)
3.1 โครงงาน 40 คะแนน
- การแสดงให้เห็นถึงความรู้ความเข้าใจในเรื่องที่ทํา 10 คะแนน
- การใช้วิธีการและหลักการของโครงงาน 10 คะแนน
- ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ (ความแปลกใหม่และการออกแบบโครงงาน) 10 คะแนน
- การแสดงหลักฐานการบันทึกข้อมูลอย่างเพียงพอ 10 คะแนน
3.2 การเขียนรายงาน 15 คะแนน
- ความถูกต้องของแบบฟอร์ม (5 บทวิจัย) 3 คะแนน
- การนําเสนอข้อมูล (ในลักษณะรูปภาพ กราฟ ตาราง เหมาะสม 4 คะแนน
กระทัดรัด ชัดเจน)
- การใช้ภาษา (คําศัพท์ทางเทคนิค และภาษาอังกฤษ) 5 คะแนน
- การอภิปรายและสรุปผล 3 คะแนน
3.3 การจัดแสดงโครงงาน (เตรียมป้ายชื่อโรงเรียนมาด้วย) 15 คะแนน
- ความเหมาะสมในการใช้วัสดุอุปกรณ์ 4 คะแนน
- ความสามารถในการสาธิต 4 คะแนน
- ความประณีต สวยงาม คงทน 2 คะแนน
- ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ (ความแปลกใหม่ของการออกแบบ 5 คะแนน
การนําเสนอข้อมูล)
3.4 การอภิปรายปากเปล่า 30 คะแนน
- การนําเสนอ 15 คะแนน
- การตอบปัญหา 15 คะแนน
5. การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นทีสิ้นสุด
่


8.การแข่งขันโต้วาที (Debate Competition)
้ ระดับชั้น ม.1-3 และ ม.4-6 ระดับชั้นละ 1 ทีม ทีมละ 3 คน
กําหนดให้แต่ละทีมบริหารเวลา ภายในเวลา 12 นาที
(ให้เวลาเตรียมตัวก่อนขึ้นเวที 5 นาที, ถ้าใช้เวลาเกิน หักนาทีละ 2 คะแนน)
2.1 หัวหน้าทีมพูดในช่วงเวลา 4 นาทีแรก
2.2 ผู้สนับสนุน 2 คน พูดคนละ 3 นาที
2.3 หัวหน้าทีมพูดสรุป 1-2 นาที
3. ญัตติการแข่งขัน รอบที่ 1 “ Are we ready to be part of ASEAN community?”
รอบที่ 2 “Is it beneficial for Thai People to be part of ASEAN community?”
4. 4. รายละเอียดหลักเกณฑ์การแข่งขัน
4.1 ผู้เข้าแข่งขันทุกทีม รายงานตัวพร้อมจับฉลากคู่แข่งขัน และลําดับที่เข้าแข่งขัน
4.2 เมื่อเริ่มการแข่งขัน คู่แข่งขันจับฉลากเลือกฝ่าย (ฝ่ายเสนอ หรือ ฝ่ายค้าน)
4.3 ในกรณีทมีผู้แข่งขันมากกว่า 2 ทีม ทีมที่ชนะในรอบแรกจะต้องเข้าแข่งขันในรอบที่ 2
ี่
5. 5. อุปกรณ์ที่ใช้ในการแข่งขัน
- นักเรียนเตรียมอุปกรณ์การเขียนเอง
- กรรมการเตรียมกระดาษโน้ตสําหรับผู้เข้าแข่งขัน
6. 6. เกณฑ์การให้คะแนน (คะแนนเต็ม 100 คะแนน)
6.1 เนื้อหาการพูด การพูดโต้ตอบ 15 คะแนน
6.2 เสนอเหตุผลข้อเท็จจริงอ้างอิงได้เหมาะสมถูกต้อง 15 คะแนน
6.3 วิธีการพูดโน้มน้าว 15 คะแนน
6.4 พูดตรงประเด็น 15 คะแนน
6.5 การนําเสนอ ลีลา /น้ําเสียง/ท่าทาง/มารยาท 20 คะแนน
6.6 หักล้างข้อเสนอของฝ่ายตรงข้ามได้ชัดเจน 15 คะแนน
6.7 ตรงตามเวลาที่กําหนด 5 คะแนน
7. 7. การพิจารณาตัดสิน
8. 8. การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นทีสิ้นสุด
่


1. Impromptu Speech Contest
1. Key Stage of Contestants: Every Key Stage, 1 student per level per school
2. The Competition Process:
- Each student in each level will draw 2 topics at a time and choose only one.
- After having the topic, each student takes 5 minutes for preparation before starting the speech.
3. Topics and Time limit for Competition
Key Stage Time limit Topics
About oneself, family, school, food, drinks, hobby,
P.1- 3 2-3 minutes ± 30 seconds
recreation
About oneself, family, school, environment, hobby,
P.4-6 3-4 minutes ± 30 seconds
recreation, health and welfare
M.1-3 4-5 minutes ± 30 seconds About ASEAN.
M.4-6 5-6 minutes ± 30 seconds About ASEAN.

3.1. The student who takes any 1 minute more or less than the time limit must be 1 point deleted.
3.2. The time each student takes for introducing oneself before starting the speech won’t be counted.
3.3. Have no script in hand and don’t use any equipment while making the speech.
4. Judging Criteria (Total Score : 100 Points)
4.1. Content : 35 points
- Accuracy and Consistency 15 points
- Correct Form and Organizing of Speech 10 points
- Creativity 10 points
4.2. Language Competence and Fluency : 45 points
- Using correct vocabulary, structure & connectors suitable for that age level 15 points
- Pronunciation & Intonation Ability 20 points
- Using impressive and powerful tones suitable for the content 10 points
4.3. Presentation: 15 points
- Communication 10 points
- Personality 5 points
4.4. Time keeping 5 points

*The student whose speech is not relevant to the topic chosen must be deleted his/her content’s points.*
5. Judgments
Gold Medal : 80-100 points
Silver Medal : 70-79 points
Bronze Medal : 60-69 points

**The judges’ decision is final.**


2. Spelling Bee
1. Key Stage of Contestants: Every Key Stage, 2 students per level per school
2. Competition Process and the Judging Criteria: There are 2 rounds of the competition.
First Round: (Total Score : 100 Points)
- The judge pronounces each word and the sentence with the word used two times.
- The contestant spells that word by writing on the paper.
- There are 20 words in the first round, each word costs 5 points. The contestant who can get 50
points up at the end of the first round will go further to the final round.
Final Round: (No limited total Scores)
Each contestant must draw for the ordinal number and stand in front of the judge in row according to
that number
For the students in Key Stage 1, 2, and 3 (P1-3,P4-6,M1-3)
1. The judge sees each contestant one by one. Then he/she pronounces each word only once,
together with sentence with the word used, and the student in front of the judge spells that
word orally.
2. Any contestant who can spell each word given correctly within 10 seconds will walk to stand at
the back of the row in order to join another round but the one who spells the word given
wrong or takes longer time than 10 seconds is considered ‘fail’ and has to walk out of the row.
3. The last contestant who can stand in the row is the winner.
For the students in Key Stage 4 (M4-6)
1. The judge sees each contestant one by one and pronounces each word only once. Then the
contestant in front of the judge is allowed to ask 2 questions, as the following:
Question 1: What part of speech is it?
Question 2: Can I have a sentence, please?
2. After the judge has already answered both questions, that student is supposed to spell that
word orally within 10 seconds.
3. Any student who can spell each word given correctly within the limited time will walk to stand
at the back of the row in order to join in another round but the one who spells the word given
wrong or takes longer time than 10 seconds is considered ‘fail’ and has to walk out of the row.
4. The last student who can stand in the row is the winner.
3. Schools participating in this competition shall be given the Vocabulary list that will be used in
the competition in order that their students can prepare themselves before the competition day.
Level of Vocabulary used in each level (according to the Vocabulary list given) :
Level 1(P1-3 ) : Vocabulary used in Grade 1 -2
Level 2(P4-6) : Vocabulary used in Grade 3 -4
Level 3(M1-3) : Vocabulary used in Grade 5 -6
Level 4(M4-6) : Vocabulary used in Grade 7 -8
4. Judgments

3. Story-telling Contest
1. Key Stage of Contestants: Key Stage P.4-6, M.1-3, M.4-6 1 student per level per school
2. Time limit for Competition:

Key Stage Time Notice
P.4-6 5-6 minutes ± 30 seconds The student who takes time more or
M.1-3 6-7 minutes ± 30 seconds less than the time limit must be 1
M.4-6 7-8 minutes ± 30 seconds point deleted per minute

3. Topics for the Competition:
One story of Thai or foreign folk tales, fables, or Aesop tales
4.1 Content : 35 points
- Interesting and suitable content for that age level 15 points
- Correct story-telling style/form and organizing 10 points
- The Moral from the story 10 points
4.2 Language Competence : 60 points
- Using correct vocabulary and structure which are suitable for that age level 20 points
- Pronunciation Ability 20 points
- Using impressive tones, moods, and gestures suitable for the content 20 points
4.3 Time keeping 5 points
- Being able to tell the story within the time limit
**Remarks : -Each contestant must wear his/her school’s uniform.
-Each contestant must make 5 copies of his/her story for 5 judges.
-The contestants are not allowed to use any equipment while telling the story.

5. Judgments: Gold Medal : 80-100 points



4. Multi Skills Competition

1. Key Stage of Contestants: Key Stage P.4-6, M.1-M.3 and M.4-6 1 student per level per school
2. Competition Process, Time Limitation and the Judging Criteria:.
All the contestants are supposed to do the English Proficiency Test which covers all 4 language skills
(Speaking, Listening, Reading, and Writing), plusing the Picture Dictation, for the whole 100 points as
the following details:
2.1. English Proficiency Test
- Listening Skill Test : 20 items : 20 minutes
- Reading Skill Test : 20 questions : 20 minutes
- Writing Skill Test 30 minutes
(Write a composition according to the given topic of Impromptu Speech with the number of words
used controlled
P.4-6 : not fewer than 100 words,
M.1-3 : not fewer than150 words
M.4-.6 : not fewer than 200 words
2.2. Speaking Skill Test by Interviewing with the time limit as follows :
P.4-6 : 2-3 minutes each
M.1-M.3 : 5 minutes each
M.4-M.6 : 7 minutes each
The interviewing skills cover:
- Language-Use Ability,
- Solving-Problem Ability and Creative-thinking Ability
2.3. Picture Dictation 30 minutes
- The Native English judge reads the provided passage 2 times for all the contestants.
- While listening to the passage, the contestants are allowed to take notes.
- As soon as the second-round reading finishes, each contestant starts drawing a picture
according to the details of the content heard from the passage within 30 minutes.
- The judges evaluate each picture from its correctness and completeness of the content.

3. Judgments:



5. Skit Competition
1. Key Stage of Contestants: Key Stage P.4-6 ,M.1-3 and M.4-6 a team of 5 students per level per school
2. Time limit for Competition :
P.4-6 : 5 minutes ± 30 seconds
M.1- 3and M.4-6 : 10 minutes ± 30 seconds
- The team that takes every 30 seconds more or less than the time limit must be 1 point deleted.
- Time spending for the props (stage) preparation is not more than 5 minutes.
(Must be prepared by only the competitors)
3. Competition Process :
- Each team must make 5 copies of their script for 5 judges.
- Each team must draw for the ordinal number of each show.
4. Theme of the Skit : Unity in Diversity
5.1 Acting 30 points
- Characterization of each role 10 points
- Use of voice, energy levels 5 points
- Movement and Gesture Ability 10 points
- Use of Stage Space 5 points
5.2 Content and Language Competence : 40 points
- Language Accuracy (Structure and Vocabulary) 10 points
- Use of the Language 10 points
- Pronunciation 5 points
- Fluency 10 points
- Moral from the story 5 points
5.3 Production : 20 points
- Method of Performance 4 points
- Orchestration-grouping 4 points
- Adherence to time limit 4 points
- Performance Plan 4 points
- Strength of Ensemble 4 points
5.4 Stage Presentation : 10 points
- Costumes 5 points
- Props and Performance Crafts 5 points
(Microphones or any loudspeakers are not allowed to use.)
6. Judgments:


6. Singing Contest
1. Key Stage of Contestants: Every Key Stage, 1 student per level per school
2. Song for the Contest: An English song composed by King Bhumibhol
3. Equipment for the Competition:
- Each contestant prepares his/her own backing track CD.
- Each contestant must make 5 copies of his/her lyric for 5 judges.
- Each contestant must wear his/her school’s uniform.


4.1 Singing Ability : 25 points
- Tone (Voice power & Sound beauty) 15 points
- Correct rhythm and tempo 10 points
4.2 Correctness of Lines and Words 15 points
- Pronunciation
4.3 Performance Ability on Stage 10 points
(Personality, Self-confident Acting, Emotion, and Being an Entertainer)

5. Judgments:



7. Project Work Competition
1. Key Stage of Contestants: P.4-6 , M.1-3 and M.4-6, no more than 2 teams per level per school
( one for Math Project and the other one for Science Project)
Each team has no more than 3 students.
2. Topic for the Competition : Must be about either Science or Mathematics content.
3. Time limit for Competition :

Key Stage Presentation time
P.4-6 3-5 minutes ± 30 seconds
M.1-3 7-10 minutes ± 30 seconds
M.4-6 7-10minutes ± 30 seconds
**Judges will ask each team 3-5 questions regarding the project.
(The questioning time will not be counted in the time limit.)
4.1 The Project : 40 points
- Understanding of the Project Topic 10 points
- Using the Project’s Principles 10 points
- Creativity (New idea & Design) 10 points
- Adequate evidence of data recorded 10 points

4.2 The Report : 15 points
- Form Accuracy (5 parts of research) 3 points
- Presentation 4 points
(with pictures, graphs, or tables clear, compact, and appropriate)
- Language Use (with English Technical Terms) 5 points
- Discussion and Conclusion 3 points
4.3 Project Display (Be well-prepared for school name signboard) 15 points
- Using suitable materials and equipment 4 points
- Demonstration ability 4 points
- Beauty, endurance, and elaboration 2 points
- Creativity (New idea of Design and Presentation) 5 points
4.4 Oral Discussion 30 points
- Presentation 15 points
- Oral response 15 points
Judgments:
Gold Medal : 80-100 Points
Silver Medal : 70-79 Points
Bronze Medal : 60-69 Points

8. Debate Competition

1. Key Stage of Contestants: Key Stage M.1-3 and M.4-6 a team of 3 students per level per school
2. Time limit for Competition : within 12 minutes for 1 team, as the following:
- The Leader of each team takes first 4 minutes.
- Each member of each team takes another 3 minutes each.
- The Leader takes about 1-2 more minute for the conclusion.
(5 minutes taken for Preparation before the debate starts won’t be counted.)
3. Motion for the Debate:
Round 1 “Are we ready to be part of ASEAN community?”
Round 2 “Is it beneficial for Thai people to be part of ASEAN community?”
4. Details about the competition:
4.1 After registration each team must draw to find their matching team.
4.2 Each pair of teams draws again to know whether to be either the PRO or the CON team.
5 Equipments used in the competition:
- All competitors prepare their own writing equipments.
- The competition committee prepares all the paper necessary for the judges’ taking notes.
6 Judging Criteria (Total Score : 100 Points)
6.1 The Content: the point of issue, the argument point 15 points
6.2 Factual Information: together with its reliable reasons 15 points
6.3 Persuasiveness: logical and convincing arguments 15 points
6.4 Comprehension: clear understanding of each information 15 points
6.5 Delivery Techniques: voice tone / posture / manner 20 points
6.6 Rebuttal Techniques: against the opponent’s arguments 15 points
6.7 Timing: Time-keeping ability 5 points
7 Judgments:



Ep open house2012-english skills competition

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Ähnlich wie Ep open house2012-english skills competition

Ähnlich wie Ep open house2012-english skills competition (20)

Mehr von Paksorn Runlert

Mehr von Paksorn Runlert (20)

Ep open house2012-english skills competition