1. qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmEL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADARESUMEN11/10/2011FRANCISCO JAVIER RODRIGUEZ HERNANDEZ<br />Nombre: Francisco Javier Rodríguez Hernández Matricula: 110732 <br />Grupo: A11-274<br />Salón: A10<br />Carrera: ISTI<br />Fecha: 10 de octubre de 2011.<br />La novela habla primordialmente de enseñanzas relacionadas con diversos aspectos de la vida cotidiana. Nos lleva a enfrentarnos al hecho de que, por muy sociables que seamos, tenemos la costumbre de evadir los momentos que nos obligan a estar a solas con la persona a quien más desconocemos que es uno mismo sin darnos cuenta de esa armadura que nos estorba paso a paso que damos.<br />Robert Fisher trata de explicar cómo las personas se preocupan primero en ayudar a las demás personas que necesitan de ellas sin darse cuenta que primero requieren de su propia ayuda y necesitan ayudar a los que más cerca están de él y que se requiere de compartir con de aquellos momentos lindos con las personas que mas apreciamos.<br />Las distintas partes de la novela se reparten de una forma en la que se pueda entender al cien por ciento la lectura: el caballero como buen samaritano tratando de ser altruista, darse cuenta que importa más su familia y no los demás, la búsqueda del mago Merlín para deshacerse de la pesada armadura, emprender el largo viaje de la verdad, la vista a los tres castillos, la verdad como la liberación de la armadura.<br />Algunas de las ideas principales.<br />Confronta miento Julieta y el caballero “me amas o no” (párrafo 6 pág. 9)<br />Como quitarse la armadura (párrafo 2 pág. 11)<br />Encontrar al mago Merlín (párrafo 1 pág.19)<br />El sendero de la verdad (pág. 34- 44)<br />Las lagrimas y la ausencia de sus seres queridos como la cura a su problema (párrafo 3 pág.53)<br />El autor en conclusión trata de comunicarnos que pasamos tanto tiempo tratando de ser las mejores personas sin saber que cambiamos para aquellas que siempre están en las buenas y en las malas a nuestro lado a tal grado que estas empiezan a desconocernos ya que ponemos tantas barreras para pasar tiempo con ellas que conforme pasa el tiempo es más difícil de deshacernos de eso malos hábitos.<br />En mi opinión la obra es muy buena y tiene un mensaje muy enriquecedor, arregla todos sus errores. Me gustó mucho la parte en que el caballero reconocía sus errores, porque de esa manera poco a poco se iba librando de su armadura. Utiliza un lenguaje que te ayuda a imaginar la época en la que se pudo haber vivido la historia, es una lectura que ayuda mucho a la superación personal.<br />Bibliografía:<br />Fisher R. (2004) El caballero de la armadura oxidada. Ediciones obelisco. Buenos aires, Argentina.<br /> <br />