Powerpoint de l'article 8. APLICACIÓ DIDÀCTICA D’EINES PER A INTRODUIR LES TIC EN E. PRIMÀRIA per a l'assignatura Desenvolupament Curricular i Aules Digitals
Powerpoint Article 8: APLICACIÓ DIDÀCTICA D’EINES PER A INTRODUIR LES TIC EN E. PRIMÀRIA
1. BLASCO BERNÁ, PABLO
CUADRADO PASCUAL, ALBA
GONZÁLEZ BLANES, ESTER
LLINARES MOLINA, EVA
MARCHANTE LORENTE, DAVINIA
Aplicació didàctica de
ferramentes per introduir les
TIC en E. Primària
2. INDEX
- Controls
1 - INRODUCCIÓ
- Tests
2 - FERRAMENTES TIC: - Diccionaris
- El Canyó Virtual - Web de Centre
- Jclic - Disc Virtual
- Hot Potatoes - Videoconferència
- Presentacions - Bancs d’imàgens
- Webquest - El vídeo a l’aula
- Web 3 - CLASSIFICAR
- Llibre Virtual RECURSOS.
3. 1 - INTRODUCCIÓ
• Les noves tecnologies formen part del currículum educatiu
• Les possibilitats educatives de les Tics hauran d’estar
considerades, en el seu ús i en el seu coneixement.
• OBJECTIU: Donar a conèixer una sèrie de ferramentes per poder
introduir les tics en Educació Primària
• Els docents que es troben dins d’un centre tic:
- Per on començe? - D‘on puc traure temps?
- Què he de fer? - servirà per a alguna cosa?
- I els continguts? - Estic preparat?
- I els treballs?
4. • La inseguretat que dóna les tics pot ser un gran obstacle.
• L’ordinador és un recurs de gran valor, on el seu ús dependrà
dels beneficis que aporta a la labor educativa
• Fonamental la sensibilització e iniciació de tots els
professors/es a la informàtica.
5. Com a futurs docents…
...hem de ser conscients de les noves
tecnologies que ens envolten, de
reciclar-nos i d’actualitzar-nos a mesura
que la societat evoluciona.
6. Inseguretat per allò desconegut
La inseguretat que dóna
allò desconegut pot ser
un obstacle per
començar a aprofitar un
recurs que ens ofereix
possibilitats inassolibles
d’altra forma.
L’ordinador és un
recurs, de gran valor, l’ús
del qual dependrà dels
beneficis que aporte a la
tasca educativa.
7. - Un mitjà per arribar més fàcilment als
nostres objectius.
Les TIC - Hauran d’estar prèviament
han de programats.
ser: -Concretar en que consisteix les
activitats.
-Activitats ja realitzades o elaborades
per nosaltres.
-Selecció de la ferramenta més
adequada.
8. ACTIVITATS EDUCATIVES No es pot destinar l’ordinador a una activitat lúdica, sinò que
s’ha de programar prèviament el desenvolupament
d’aquesta, sempre amb un objectiu didàctic. Ha de quedar molt
clar en que consistirà l’activitat, a quins objectius correspon, la
seua temporalització i per últim la seua avaluació.
L’ordinador aporta:
• Major eficàcia
•Motivació
•Rapidesa
•Etc...
9. 2. FERRAMENTES
TIC:
A continuació podem veure una
recopilació de les múltiples
possibilitats educatives de les que
poden disposar els mestres a classe.
Per poder fer ús d’aquestes no es
necessari tindre grans coneixements
sobre la informàtica, només cal
dedicar-li un poc de temps per poder
aprofitar al màxim els recursos que
ens aprota.
11. El Canyó Virtual
- El Canyó de Red Virtual (CRV) és una aplicació creada
per a transmetre contingut audiovisual mitjançant una
xarxa local.
- Permet emetre o llançar a la pantalla dels altres
ordinadors, el que nosaltres tenim a la nostra
pantalla, ex: música, vídeo, etc. Com si fora una pissarra.
- Aquest programa es troba dins del menú/
APLICACIONS/EDUCACIÓ/ALTRES APLICACIONS/ apareix un
submenú on es troba el programa CRV
- Consta de 2 aplicacions CRV, una per a l’alumne
(permet visualitzar) i una per al professor/a ( que
permet llançar el canyó virtual).
13. El Canyó Virtual
• COM HO ACTIVEM?
- CRV PROFESSOR:
LLANÇAR L’ESCRIPTORI PEL CAÑON DE RED VIRTUAL
APAREIXEN
2 OPCIONS
LLANÇAR VIDEO PEL CAÑON DE RED VIRTUAL( FER EL MATEIX PER ACTIVARLO)
14. LLANÇAR L’ESCRIPTORI PEL CAÑON DE XARXA
VIRTUAL:
3. minimitzar, no tancar 1. Fem clic en la 1 opció
2. Mostra una sèrie numèrica,
.
15. El Canyó Virtual
UTILITATS
-Foment Lectura
- Presentació d’un tema
- Recolzament visual
- Anàlisi d’imatges
- Com realitzar una tasca
- Consulta de treballs
- Corregir
-Treballs col·lectius
- Emetre un vídeo
16. JClic
- És un programa per a la
creació, realització i avaluació
d’activitats educatives
multimèdia,desenvolupat amb la
plataforma Java.
- Aplicació de software llibre
basada en estàndars oberts, que
funcionen amb diversos entorns
operatius, com per exemple;
Linux, Mac OS X, Windows i
Solaris.
17. JClic
- Indica en cada cas els encerts i els errors dels nostres
alumnes.
- Format per quatre aplicacions: JClic applet, JClic
player, JClic author i JClic reports
- Activitats: d’informació, associació, completar
cuadrets, trencaclosques, paraules encreuades.
- Es troben en projectes formats per un conjunt
d’activitats.
18. Jclic ens permet:
JCLIC
EXERCICIS COPIAR AL
PRESENTAR TEMA CUESTIONARIS
GRUPALS CUADERN
19. JClic
• ASPECTES A TINDRE EN COMPTE:
- Guiar a l’alumne en tot moment
- Combinar les activitats
- Utilitzar com avaluació inicial, repassar el tema, etc.
21. Hot Potatoes
Què és?
• És un sistema que permet crear i elaborar
exercicis educatius que poden realitzar
posteriorment a través de la web.
• Els exercicis que permet realitzar són del tipus
de resposta breu, selecció múltiple, omplir els
buits, mots encreuats, aparellament i variats.
22. Ferramentes Hot Potatoes
• JBC Genera test de 5 respostes, de les quals es tria una.
• CLOZE Genera un text amb buits en blanc, on hem d’introduir les
paraules que falten
• JQUIZ Genera una sèrie de preguntes i s’introdueix la resposta
en un quadre de text
• JMIX Genera Exercicis d’ordenar frases.
• JMATCH Genera exercicis d’associació.
• THE MASHER Permet recopilar la resta dels exercicis i generar un
document HTML sencer amb tots ells.
23. HOT POTATOES
• Per a l’avaluació inicial
UTILITATS
• Per activitats individuals
• Per activitats grupals
25. Powerpoint
• És un programa de presentacions però de
Microsoft Word.
• Es tracta d’un document
compost per diapositives on
Podem inserir text, imatges,
vídeos...
27. Prezi
• És una aplicació de presentació online i una
ferramenta narrativa, que usa un sol llenço en
conter de les diapositives tradicionals i
separades.
• Com en el Power Point i l’Impress es poden
inserir texts, imatges, vídeos i altres objectes
de presentació.
28. Utilitats Presentacions
• Presentació d’imatges sobre un tema
• Per a presentar els passos d’una tasca
• Elaboració de contes
• Presentació de fotos
• Exposar els treballs
• Per a treballar un tema
Impress - Powerpoint - Prezi
29. Consells de com disenyar una presentació:
• Idea curta per diapositiva
• Tipus i tamany de lletra adequat (Sans Serif)
• El color ilumina l’essència d’allò que volem dir.
• Utilitzar colors de la mateixa gama, colors
anàlegs o complementaris
• Les imatges bona qualitat i força.
• Utilitzar el mínim de dades possible en els
gràfics.
30. Slideshare
Espai gratuït on els usuaris poden enviar
presentacions Powerpoint o OpenOffice, que
més tard queden almacenades en format
Flash per a ser visualitzades online.
32. WebQuest
• És una aventura en la web. Es tracta d’una
activitat enfocada a la investigació, en la que
la informació utilitzada pels alumnes és
aquella que li proporcionen els enllaços.
• Les seues parts són les següents:
Introducció, tasques, procés,
recursos, avaluació i conclusió.
33. MiniQuest
• Són una versió simplificada de les WebQuest
que es redueixen sols a tres passos:
Escenari, Tasca i Producte.
– MiniQuests de Culminació
– MiniQuest d’Exploració
– MiniQuest, de descobriment
34. Caceres del tresor
• És una fulla de treball o una pàgina web amb
una introducció, una Tasca o sèrie de
preguntes i una llista de pàgines web o
Recursos, en les que els alumnes busquen les
respostes per a la “Gran Pregunta”
35. WEB
Una pàgina web és una font
d’informació accessible
mitjançant un navegador
d’internet. Existeix una infinitat
de pàgines a les quals podem
UTILITATS
trobar
- Consulta sobre un tema
textos, imatges, activitats, prop
- Realitzar activitats
ostes didàctiques, experiències
- Copiar en el quadern
metodològiques i recursos.
- Unitats i activitats globalitzades
36. WEB
Aquesta informació es presenta normalment en
format HTML.
- Possibles aplicacions:
1-) Consulta sobre un tema
Hi ha infinitat de llocs
37. 2-) Per a realitzar activitats
Activitats múltiples
3-) Per a copiar al quadern
Llengua: alumnat-la platja de la
meua illa-la tenda
4-) Unitats i activitats globalitzades
La suma i la resta
38. Llibre Virtual
És un recurs que ens permet el fàcil
accés a un espai on l’alumnat i el
professorat poden elaborar una
pàgina on s’inserta directament un
text i una imatge.
40. Controls
Qüestionari o fitxes d’exercicis
per vel grau de consecució de
determinats objectius.
TIPUS:
- Control TIC
Qüestionari de resposta
múltiple
-Control ELSAM
Qüestionari de respostes
obertes (pdf explicatiu)
41. TESTS
Ferramenta molt útil per als docents a l’hora
d’avaluar els coneixements dels seus alumnes.
• Tipus de tests:
– Tests inicials
– Tests a mig termini
– Tests d’avaluació
42. Segons la classificació del tipus d’ítems tels
tests, poden ser:
• ITEMS DE RESPOSTA TANCADA:
– Tests d’opció múltiple
– Tests de vertader o fals
– Tests d’emparellament
• ITEMS DE RESPOSTA OBERTA:
– Tests d’assaig
– Tests de resposta curta
– Tests per emplenar espais en blanc
46. DICCIONARI ONLINE
Un diccionari online és una obra de consulta de
paraules o terminis que es troben ordenats
alfabèticament que es troba a la xarxa.
47. DICCIONARI ONLINE
Tipus de diccionaris segons la seua funció i
utilitat:
• De la llengua • Especialitzats
• Etimológics • De gramàtica
• De sinònims i antònims • Visuals
• D’idiomes
48. Avantatges Desavantatges
• Ràpid i còmode • Massa
• Interactiu informació, el que
• No ocupa espai ocasiona
físic confusió.
• Caràcter • Inseguretat degut
multimedia als virus i als
• “Gratuït” hackers
informàtics
• Actualitzats
50. Web de Centre
Les pàgines web de centres son un mitjà molt
útil per recollir les característiques
específiques de cada centre, la seua
localització, etc. Permet una projecció del
centre a la comunitat educativa deixant a
conèixer la tasca educativa que té lloc en el
mateix.
51. Apartats d’una Web de Centre:
1- PRESENTACIÓ 7- RECURSOS
2- DADES 8- ESPAI PER A CADA
3- PROJECTE CLASSE
EDUCATIU
4- ACTIVITATS
5- A.M.P.A
6- NOVETATS
54. DISC VIRTUAL
Un Disc Virtual (VHD) és un
espai oferit per empreses
per als seus clients com a
una solució
d’emmagatzematge de
dades. Emula un disc dur
d’ordinador i gràcies a la
connexió a
Internet, permet l’accés
des de qualsevol lloc.
55. DISC VIRTUAL
Un exemple de disc virtual
es SkyDrive. Es tracta d'un
servei oferit per Windows
Live que permet
l'emmagatzematge de 25
Gb de capacitat de tot tipus
d'arxius.
56. Videoconferència
Videoconferència
Es la comunicació
simultània bidireccional
d'àudio i vídeo mitjançant
Internet, permetent
mantindre reunions amb
grups de persones situades
en llocs allunyats entre sí.
Ferramenta molt útil per a
donar lliçons virtuals.
57. Videoconferència
Un exemple de
programa que permet
l'ús de la
videoconferència de
forma gratuïta és
Skype. A més a
més, també permet
cridar a telèfons i
mòbils, encara que
aquesta funció es de
pagament.
58. Bancs d’imatges
• Són col·leccions de fotografies
digitals organitzades que trobem a
llocs webs. Poden funcionar com una
xarxa social.
• Ofereixen la possibilitat de publicar i
consultar quantitat de imatges de
usuaris de tot el món.
• Les col·leccions solen estar molt
estructurades en directoris, per
temàtica o per l’autor que les
publica.
59. Bancs d’imatges
UTILITAT:
fotografies, manuscrits
• Ràpid accés a quantitat d’arxius: il·luminats, mapes
històrics, cartells
antics, gravats,etc.
per a crear material
• Recurs interessant per a mestres: online, per a aclarir
explicacions a
l’aula, per a enriquir
per a treballs projectes de treball.
d’investigació, crear
pòsters, presentacions
• Alumnes: multimèdia, etc.
60. Exemples de Bancs d’imatges
Flickr
- Funciona com una xarxa social
- Publicar fotos en línia i compartir-
les sense necessitat d’un servidor.
- Etiquetar les seves fotografies i
comentar imatges d'altres
usuaris.
Dk Clip Art
- Explorar milers de fotografies de
la biblioteca de l’editorial de
llibres DK.
- Buscar il·lustracions per matèria
escolar o bé per una classificació
de A-Z.
- Crear el teu propi projecte
61. Banc de fotos de la UNESCO
- La fototeca en línia conté milers
de fotografies de les activitats de
l'Organització. Recerca: per
regió, país, tema, any, etc.
EduPic
- Fotografies i dibuixos preses per
William Vann, cedides per a
projectes educatius.
- Inclou una secció sobre Ciències
com és la Geologia
(fòssils, cascades ...), les
cèl·lules, mesures, parts d'una
flor, cicle de vida de la
granota, animals, etc.
62. Consultes didàctiques a l’aula
Com estudiar un tema concret a l’aula?
Amb pàgines temàtiques o altre material
didàctic pensat per a ser transmet i visionat per
Internet.
Exemples
• El cos humà 2.0 : mostra quantitat de làmines
per a treballar els esquemes anatòmics dels
diferents aparells, musculatura, òrgans del
cos, etc.
• Diccionaris il·lustrats, un recurs per als
alumnes nouvinguts. Ex. català- àrab, els
alumnes estudien els aliments.
63. • Els invertebrats. Ex. Estudiem els
mol·luscs. Consultar: característiques i
la seua classificació dotada de dibuixos
i il·lustracions. Guia: com fer una fitxa
informativa per a classificar-los.
• Petites històries (Edu.36 5 .cat): els
alumnes poden
escriure, explicar, gravar, guardar i
imprimir la seua historia. Triant el tema
que vulguen i les imatges que més li
agraden, també l’ordre.
• El món per un forat, que conté
activitats interactives amb
imatges, dibuixos i vídeos per
descobrir i observar l’entorn natural.
64. Buscador d’imatges
És un buscador al qual pots examinar quantitat d’imatges a partir d’una
paraula o una frase, pots realitzar una recerca avançada indicant el
tamany de la imatge, la proporció, els colors, el tipus, etc.
Quan un usuari envia una consulta el resultat es rep com un conjunt
d'imatges en miniatura ordenades. Al fer clic aquesta esta vinculada al lloc
web original on es troba.
65. El vídeo a l’aula
• Utilitzant l’opció multimèdia com a eina, recurs o suport.
• Diversos llocs de la xarxa on el usuaris poden pujar i compartir
vídeos:
66. • Vídeos didàctics per a utilitzar en l’aula
• Videoteca de la pàgina de Xtec.cat
• Recursos audiovisuals d’ Edu3.cat
• Videoteca de la Mediateca d’Educa Madrid
• Vídeo didàctic sobre la membrana cel·lular
• Creant histories digitals
Els relats són la plasmació en format digital de d'experiències o d’allò que es vol
compartir.
Formen part d’un projecte d'investigació, formació i innovació educativa .
Relat d’un estudiant: el meu viatge a Itàlia.
67. • Portals per als mestres
Són espais d’intercanvi d’experiències, informacions i impressions sobre
l’ús que es fa o es poden fer de les TICS a les escoles
- Xarxa social docent d’Internet en l’aula.
- El canal educatiu Gen Màgic, és un portal de creació i investigació multimèdia.
• Filmoteca per a les escoles
El grup Drac Màgic, experts en cinema i didàctica, han realitzat una proposta
per centres escolars: Construint Mirades
per la formació en llenguatge audiovisual.
A la programació s’inclouen sessions
de cinema i tallers audiovisuals diversos.
68. 3 - La classificació de recursos
A través de l’ordinador i l’accés a Internet s’obté gran quantitat d’informació
molt útil per aprendre
IMPORTANT!
• Necessari saber gestionar-la i recollir-la en algun lloc
• Conèixer les estratègies de com classificar-la segons els criteris oportuns.
• Orientar als alumnes
Quines formes trobem a la xarxa?
Blog
Diari interactiu personal a Internet, que recopila cronològicament textos o
articles d'un o diversos autors amb la data de publicació.
Exemples: Blogger i WordPress.
69. Del.icio.us
- És un servei de gestió d’adreces d'interès
socials (marcadors) a través de la web.
- Ofereix els marcadors de molts usuaris. Ex. categoria
d’educació apareixen milers d’enllaços i etiquetes.
Misfavoritos.es
Són els marcadors en línia. L'usuari pot
navegar, organitzar compartir i consultar els enllaços
web que més li interessen.
70. Scoop.it
• Permet reunir i organitzar el contingut
de la web basat en un interès o temàtica.
• Permet ser editor d'una revista digital, organitzar-la i
compartir pàgines seleccionades i interessants.
• Exemples: Ciències naturals; Biologia i geologia; Matemàtiques;
Llengua castellana i literatura; TIC en educació, etc.
Tumblr
• És una plataforma de microblogging
• Et permet publicar i compartir qualsevol
tema d'interès educatiu sense esforç: textos,
fotos, cites, enllaços, música, àudio i vídeos.
• Exemple d’un microblogging tumblr.
71. • Evernote
Organització d'informació personal: guardar notes.
• Permet organitzar les notes escrites i tasques de treball de l’usuari, crear
enregistraments de veu i capturar pantallades i urls de webs.
• Té la possibilitat d'etiquetar totes les notes i poder torbar-les fàcilment
amb el seu cercador intern.
Què organitzes?
Els apunts que vas prendre a un seminari, les idees
que se t’ocorren, les anotacions que reculls després
de una reunió de pares, les tasques pendents que
has de fer, els blocs interessants que visites, etc.
Este Esta presentación, que se recomienda ver en modo de presentación, muestra las nuevas funciones de PowerPoint. Estas diapositivas están diseñadas para ofrecerle excelentes ideas para las presentaciones que creará en PowerPoint 2010.Para obtener más plantillas de muestra, haga clic en la pestaña Archivo y después, en la ficha Nuevo, haga clic en Plantillas de muestra.