proyecto de grado

1. GOLPEA EL ACOSO
James Henriquez Daza
Oscar Tacuma

3. Orientación Vocacional
Geo-referencia
Metodología
Plant. Problema
Objetivos
Marco teórico
Conceptual
Propuesta
Logotipo
Marco legal
Conclusiones

4. 
Diseño Publicitario
Yo pienso estudiar esta carrera porque me llamo la
atención yo esto capacitado para hacerle
publicidad y hacer conocer un producto objeto o
persona además siento que me desenvuelvo en el
mundo de la tecnología, además pienso que en el
día a día se a demostrado que por medio de la
publicidad esta todo. ” el que no muestra no vende”
y a futuro con todas las nuevas y grandes
empresas que se van a generar va a tener una
gran demanda de publicitarios

5. Sub intendente de policía.
Escogí esta carrera porque en este país se ve
muchos actos corruptos con personas inocentes y
ver un policía que agrede personas sin que ellos
tengan culpa alguna no es justo, la ley se hizo para
las personas que no cumplan con sus normas y
además que en los colegios se ven a los estudiantes
con armas prohibidas las portan sin porte alguno los
padres no sedan por enterado, brindar mi apoyo a la
comunidad cuando ellos tengan una dificultad.


6. Yo quiero estudiar
diseño publicitario
como Juan Carlos
Ortiz
ya que este señor es el
mas conocido a nivel
mundial por sus
grandes a sañas
Este tipo saco grandes
empresas de la quiebra
por su publicidad
Con Juan Carlos
Ortiz tenemos en
común que el fue
vago en el colegio
y le demostraba
interés solo a lo
que le gustaba,
estudio en la
Nacional donde yo
quiero estudiar y
tiene un pasado
que no quiere que
nadie se entere

7. Oscar Javier
Tacuma García
(Bogotá, 22 de
junio de 1996)
Tacuma creció en
una familia de dos
hermanas las cuales
él fue el menor en la
familia, uno de las
hermanas trabaja en
contaduría pública y
la otra tiene un jardín
activo.
Ingresa a la
institución de
carabineros cuando
tenía 11años de edad,
queda actualmente a
unas cuantas
cuadras de su casa
donde vive en ese
momento, fue su
vocación u
orientación a la
institución de la
policía metropolitana
de Bogotá para
seguir el curso de
sub intendente, en el
curso le enseñaron
varias cosas las
cuales él se interesó
en esa carrera para
prestarle el servicio a
las personas cuando
lo necesitan en los
momentos más
críticos.
cuando tenía 17 años
e inició su labor
policial en la Policía
Metropolitana de
Bogotá con el grado
de subteniente.
Luego fue asignado
en el Departamento
de Policía Magdalena
de donde salió para
regresar a la
(Ibagué, 1 de
Metropolitana de
abril de 1961) León
creció en una familia Bogotá.
de cuatro hijos de los Durante su
permanencia en la
cuales los tres
hombres escogieron Dirección de
Seguridad Ciudadana
ser policía como su
profesión. Uno de los se destaca la
hermanos de León es elaboración y la
puesta en marcha del
también General
Plan Nacional de
activo (BG. Janio
León Riaño) y el otro Vigilancia por
Cuadrantes y el
pertenece a la
desarrollo del Copa
reserva activa.
Mundial de Fútbol
Sub-20 de 2011

8. 
¿COMO SE PODRA DISMINUIR EL ACOSO EN
LOS JOVENES DEL CICLO 3 DE LA JORNADA
MAÑANA DEL COLEGIO VENECIA DE LA
LOCALIDA SEXTA DE TUNJUELITO?

9. Se quiere trabajar esta temática en el
colegio I.E.D Venecia en los estudiantes del
ciclo 3, esto se presenta mucho en estos
estudiantes ya que quieren ser el centro de
atención de las clases, burlándose de los
demás alumnos sin importarle lo que ellos
sientan, causando traumas y dificultades en
el aprendizaje.

10. • Para llegar a este problema se tomo en cuenta y
se fue observando mediante cursábamos el
ciclo 3, como algunos estudiantes acosaban a
otros, ellos se aguantaban estos acosos porque
recibían amenazas, estos estudiantes que
abusaban de los demás tampoco tenían
orientación que les indicaran que esto estaba
mal, y aun se sigue viendo este tipo de
comportamientos en este ciclo principalmente y
este proyecto quiere crear conciencia en estos
estudiantes.

11. • Este proyecto se va a realizar con el
objetivo de ayudar a las dos partes de la
violencia a nivel educativo en el ciclo 3
promoviendo charlas, estimulando a que
denuncien hablando con las dos partes,
llegando con un acuerdo o a conciliar con
los afectados y el agresor del plantel
institucional educativo distrital Venecia
para que sean unas personas de bien en
el futuro.

12. • Investigar cuantos estudiantes hay en el
ciclo.
• cuales son los casos mas graves.
• en que tiempo se pueden realizar las
actividades.
• que tipo de actividades hacer para
causar reflexión el los estudiantes.
• que edades se están trabajando
• averiguar si tienen problemas familiares

15. Ciclo 3 se divide en dos
cursos sextos y séptimo
Abarcan edades de 11-14
años, en estas edades se
generan cambios
hormonales y del
comportamiento
Con estos cambios
hormonales y físicos
se empiezan a generar
diferencias de los otros
niños
Hay aparecen estos
jóvenes que
aprovechan sus
cambios en contra de
los demás

16. ¿COMO SE PODRA DISMINUIR EL ACOSO
ESCOLAR EN LOS JOVENES DEL CICLO 3 DE LA
JORNADA MAÑANA DEL COLEGIO VENECIA DE
LA LOCALIDA SEXTA DE TUNJUELITO?
EL ACOSO
ESCOLAR
LOS ESTUDIANTES
DEL
CICLO CUATRO
DE LA JORNADA MAÑANA
DEL COLEGIO VDE LA
JORNADA MAÑANA
DEL COLEGIO
VENECIA
(TUNJUELITO)
ENECIA (TUNJUELITO)
TEMA CENTRAL
POBLACION
UBICACIÓN

17. Tema central
Mejoraremos
esta problemática
en el colegio
Golpea el acoso
El acoso escolar
(bullying)
Traumas en los
estudiantes

18. Población
Trabajaremos con
el ciclo 3 que se
divide en sexto y
séptimo y están
entre
11-14 años de
edad
En estos cursos es
en donde mas se
muestra esta el acoso
escolar (el bullying)y
por medio de charlas
y acciones efectivas
disminuiremos estas
problemáticas

19. ley1620 del 15 de marzo del 2013
Articulo 4. Objetivos del Sistema. Son objetivos del
sistema nacional de convivencia escolar y formación
para los derechos humanos, la educación para la
sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia
escolar
Garantizar la protección integral de los niños, niñas y
adolescentes en los espacios educativos, a través de la
puesta en marcha y el seguimiento de la ruta de atención
integral para la convivencia escolar, teniendo en cuenta
los contextos sociales y culturales particulares.

20. • Golpea El
Acoso
Combatiremos el
bullying
Con nuestra
información tendremos
en cuenta
• Por medio de charlas
talleres y muchas mas
opciones que tenemos
• Sus edades sus
cambios físicos y
emocionales para
obtener un mejor
desarrollo del
problema
Y tener grandes
resultados

21. Nosotros no tuvimos
la suerte de ser
apoyados por
ninguna identidad no
nos tomaron en
cuenta por ser
menores de edad
entonces acudimos al
apoyo de orientación
Ha sido de
gran ayuda con
concejos y
correcciones
que nos ha
hecho
Nos han ayudado
a conseguir
permisos para
realizar charlas

23. ¿sabes que es el bullying?
30
25
48%
20
Series2
15
24
26%
26%
10
Series1
13
13
B) maltrato fisico
C)insultar a alguien
5
0
A)acoso escolar

24. ¿en que curso cree que mas se frecuenta el acoso escolar?
45
84%
40
35
30
25
42
20
Series3
15
10
Series2
16%
5
8
0
1
A)noveno
0%
0
B)Decimo
0%
0
C)Once
D)Todas las anteriores

25. ¿El maltrato que perjudica a las personas implicadas es?
44
45
40
35
30
Series1
25
Series2
20
15
10
5
5
10%
0
0%
1
2%
88%
0
A)Fisico
B)Psicologico
C)Verbal
D)Todas las anteriores

26. 4.En algun momento ha experimentado deseos de
25
20
20
A)Agredir a un compañero
15
15
B)Gritar a un compañero
15
C)Insultar a un compañero
10
5
30%
30%
0
1
2
40%

27. 5.¿Usted ha sido victima de alguna de esas situaciones?
18
32%
16
14
26%
12
10
16%
8
6
10%
10%
4
Series2
6%
2
16
8
5
13
3
5
D)Le ponen
sobrenombre
E)Lo agreden
fisicamente
F)Lo agreden
psicologicamente
en redes sociales
0
A)Burlas por sus
compañeros de
clase
B)Sabotaje con C)Se burlan por lo
sus cosas
que hace en
personales
actividades de
clase
Series1

28. 6.¿Que conductas cree que se relaciona con el acoso escolar?
0%
A)Extorcion
20%
B)Golpes
10%
70%
C)Burlas en el salon
D)Todas las anteriores

29. Que harías en caso de ser victima de el acoso
100%
100%
99%
Series2
99%
Series1
34%
24%
36%
6%
17
12
18
3
C)Denunciar
D)Quedarse callado
98%
98%
97%
A)Contarle a sus padres B)Contarle a los docentes

30. Una de nuestras propuestas fue crear un grupo en
facebook para que nos hablaran los que quisieran
saber del proyecto
 Otra fue hacer una urna anónima donde nos
dijeran quien es el que hace mas bullying en el
salón y quien es el mas afectado
 Y otra fue hacer charlas dando a conocer los
maleficios que trae hacer parte delbulying sea el
abusador o el abusado


32. 
Nosotros por medio

33. Logramos disminuir un poquito el acoso escolar