SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Багшид байх 1 0 шинж

Монголчуудын ёс зүйн уламжлал арвин баялаг тэр тусмаа хүнээр хүн
хийх арга ухаан нь тун нарийн зүй тогтолтой. Энэхүү их ухаанаас
суралцах нь багш хүний эрхэм зорилгын нэг байх учиртай.Эртний
мэргэдийн сургаалыг үндэс болгон Зонхов буян садан хэмээх багшид
байх 10 шинжийг гарган тавьсан байдаг.
•Номхотгох: Эмнэг догшин морийг хазаараар номхотгохтой адил үйл
бусад оршигчдыг гэсгээ номхотгох чадвар
•Амарлингуй:Нүгэл буяныг ялган чадах дотоод сэтгэлийн тайван
шинж
•Чухал амарлингуй: / онцгой тайван/ сэтгэл амарлингуй шүтэж үнэн
учрыг тус тусад нь шинжлэхүй чадвар.
•Ишээр баялаг : зарлиг эрдмээр баялаг байх чадвар
•Мөн чанарыг оносон: номын далайгаас үрийг олох чадвар
•Эрдмээр үлэмж: өөрийгөө ямагт өсгөх чадавхи
•Өгүүлэхэд мэргэн: ухаан санаагаа төвлөрүүлэн илүү дутуу үгүйгээр
ухааруулах чадвар
•Уйтгарыг тэвчихүй: дахин дахин номлохдоо үл алжаан номлохын
хатуужлыг эзэмших чадвар
•Энэрэнгүй олз хүндлэлийг үл хайхран ариун сэтгэлийн тэнхээтэй
байх чадвар
•Багш үндсэн 3 үйл ажиллагаагаар суралцагчдад нөлөөлж байдаг.
1.Татах байдлаар багш хүн сурагчиддаа өөрийн хичээл зүтгэл,үйл
ажиллагаагаараа нөлөөлж тэдний авьяас чадварыг хөгжүүлнэ.
2.Итгүүлэх байдлаар сайн ханддаг хүнийхээ үгэнд илүү анхааралтай
ханддаг хүний сэтгэл зүйн онцлог байдаг.Багшийн хайрлаж хэлсэн
үг нь сурагч хүнд үнэ цэнэтэй болдог.
3.Багш хүний сурагчдаа нөлөөлөх нэгэн зүйл нь ухааруулах явдал
юм. Суралцагчдыг ухааруулан ойлгуулж,тэдэнд сэдэл багшаас их ур
чадвар шаардана.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцааБагшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцааmnuser
 
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015mngntsetseg_bsndorj2014
 
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлагабагшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлагаmoojii0318
 
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэхичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэtungalag
 
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
Хичээлийг сэдэлжүүлэхХичээлийг сэдэлжүүлэх
Хичээлийг сэдэлжүүлэхMaasuren Baasanbayar
 
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үрбагш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үрza tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
 
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэгBaigalBaigalmaa
 
багшийн ёс зүй
багшийн ёс зүйбагшийн ёс зүй
багшийн ёс зүй91444422
 
хүүхдийн үүрэг
хүүхдийн үүрэгхүүхдийн үүрэг
хүүхдийн үүрэгsmilemunkhuu
 
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг рольхүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг рольbadmaa0614
 
Хүүхдийг хүмүүжүүлэх төлөвшүүлэх монгол арга ухаан
Хүүхдийг хүмүүжүүлэх төлөвшүүлэх монгол арга ухаанХүүхдийг хүмүүжүүлэх төлөвшүүлэх монгол арга ухаан
Хүүхдийг хүмүүжүүлэх төлөвшүүлэх монгол арга ухаанbraving
 
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжХичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжСэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал" багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал" Gb Gb
 
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүнХүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүнSGS
 
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээNew Mongol College of Technology
 
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэсургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэChimeg Tsetseg
 
Анхаарал шалгах арга
Анхаарал шалгах аргаАнхаарал шалгах арга
Анхаарал шалгах аргаchemistry teacher
 

Was ist angesagt? (20)

Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцааБагшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
 
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
 
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлагабагшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
 
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэхичээлийн судалгаа гэж юу вэ
хичээлийн судалгаа гэж юу вэ
 
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
Хичээлийг сэдэлжүүлэхХичээлийг сэдэлжүүлэх
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
 
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үрбагш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
 
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
 
багшийн ёс зүй
багшийн ёс зүйбагшийн ёс зүй
багшийн ёс зүй
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэл
 
хүүхдийн үүрэг
хүүхдийн үүрэгхүүхдийн үүрэг
хүүхдийн үүрэг
 
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг рольхүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
 
Лекц 6
Лекц 6Лекц 6
Лекц 6
 
Хүүхдийг хүмүүжүүлэх төлөвшүүлэх монгол арга ухаан
Хүүхдийг хүмүүжүүлэх төлөвшүүлэх монгол арга ухаанХүүхдийг хүмүүжүүлэх төлөвшүүлэх монгол арга ухаан
Хүүхдийг хүмүүжүүлэх төлөвшүүлэх монгол арга ухаан
 
знө
знөзнө
знө
 
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжХичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
 
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал" багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
 
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүнХүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
 
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
 
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэсургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
 
Анхаарал шалгах арга
Анхаарал шалгах аргаАнхаарал шалгах арга
Анхаарал шалгах арга
 

Ähnlich wie багшид байх шинж

Ähnlich wie багшид байх шинж (15)

багш
багшбагш
багш
 
зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7
 
өөрийгөө хурцлахуй
өөрийгөө хурцлахуйөөрийгөө хурцлахуй
өөрийгөө хурцлахуй
 
5
55
5
 
Mongol helnii standart
Mongol helnii standartMongol helnii standart
Mongol helnii standart
 
Mongol helnii standart
Mongol helnii standartMongol helnii standart
Mongol helnii standart
 
Багшийг шүтэхүй
Багшийг шүтэхүйБагшийг шүтэхүй
Багшийг шүтэхүй
 
Цагаан толгойн дараах үе
Цагаан толгойн дараах үеЦагаан толгойн дараах үе
Цагаан толгойн дараах үе
 
зайн сургалт 2 булгаа
зайн сургалт 2 булгаазайн сургалт 2 булгаа
зайн сургалт 2 булгаа
 
зөв монгол хүн
зөв монгол хүнзөв монгол хүн
зөв монгол хүн
 
Tcahim hicheel 5 urangua 85
Tcahim hicheel 5 urangua  85Tcahim hicheel 5 urangua  85
Tcahim hicheel 5 urangua 85
 
Shvree aman zohiol
Shvree aman zohiolShvree aman zohiol
Shvree aman zohiol
 
Лекц 8
Лекц 8Лекц 8
Лекц 8
 
Muruudliin tsomog
Muruudliin tsomogMuruudliin tsomog
Muruudliin tsomog
 
Зөвлөгөө
ЗөвлөгөөЗөвлөгөө
Зөвлөгөө
 

Mehr von oyuntsetseg85

эх орны бахархал
эх орны бахархалэх орны бахархал
эх орны бахархалoyuntsetseg85
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатарoyuntsetseg85
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатарoyuntsetseg85
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатарoyuntsetseg85
 
ДСүхбаатар
ДСүхбаатарДСүхбаатар
ДСүхбаатарoyuntsetseg85
 
8 р анги зурагт даалгавар
8 р анги зурагт даалгавар8 р анги зурагт даалгавар
8 р анги зурагт даалгаварoyuntsetseg85
 
алжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалалжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалoyuntsetseg85
 
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэхххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэхoyuntsetseg85
 
хүүхдийн эрх
хүүхдийн эрххүүхдийн эрх
хүүхдийн эрхoyuntsetseg85
 
бие даалт 11 а
бие даалт 11 абие даалт 11 а
бие даалт 11 аoyuntsetseg85
 
11 р анги бие даалт
11 р анги бие даалт11 р анги бие даалт
11 р анги бие даалтoyuntsetseg85
 
д сүхбаатар
д сүхбаатард сүхбаатар
д сүхбаатарoyuntsetseg85
 
ерөнхийлөгч
ерөнхийлөгчерөнхийлөгч
ерөнхийлөгчoyuntsetseg85
 
мөнгөн тэмдэгт
мөнгөн тэмдэгтмөнгөн тэмдэгт
мөнгөн тэмдэгтoyuntsetseg85
 
орхоны хүрхрээ
орхоны хүрхрээорхоны хүрхрээ
орхоны хүрхрээoyuntsetseg85
 
төрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлтөрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлoyuntsetseg85
 
төрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлтөрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлoyuntsetseg85
 
улаанбаатар хот
улаанбаатар хотулаанбаатар хот
улаанбаатар хотoyuntsetseg85
 

Mehr von oyuntsetseg85 (20)

эх орны бахархал
эх орны бахархалэх орны бахархал
эх орны бахархал
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатар
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатар
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатар
 
ДСүхбаатар
ДСүхбаатарДСүхбаатар
ДСүхбаатар
 
8 р анги зурагт даалгавар
8 р анги зурагт даалгавар8 р анги зурагт даалгавар
8 р анги зурагт даалгавар
 
алжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалалжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгал
 
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэхххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
 
хүүхдийн эрх
хүүхдийн эрххүүхдийн эрх
хүүхдийн эрх
 
бие даалт 11 а
бие даалт 11 абие даалт 11 а
бие даалт 11 а
 
11 р анги бие даалт
11 р анги бие даалт11 р анги бие даалт
11 р анги бие даалт
 
д сүхбаатар
д сүхбаатард сүхбаатар
д сүхбаатар
 
говь
говьговь
говь
 
ерөнхийлөгч
ерөнхийлөгчерөнхийлөгч
ерөнхийлөгч
 
мөнгөн тэмдэгт
мөнгөн тэмдэгтмөнгөн тэмдэгт
мөнгөн тэмдэгт
 
орхоны хүрхрээ
орхоны хүрхрээорхоны хүрхрээ
орхоны хүрхрээ
 
тамга
тамгатамга
тамга
 
төрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлтөрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэл
 
төрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлтөрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэл
 
улаанбаатар хот
улаанбаатар хотулаанбаатар хот
улаанбаатар хот
 

багшид байх шинж

  • 1. Багшид байх 1 0 шинж Монголчуудын ёс зүйн уламжлал арвин баялаг тэр тусмаа хүнээр хүн хийх арга ухаан нь тун нарийн зүй тогтолтой. Энэхүү их ухаанаас суралцах нь багш хүний эрхэм зорилгын нэг байх учиртай.Эртний мэргэдийн сургаалыг үндэс болгон Зонхов буян садан хэмээх багшид байх 10 шинжийг гарган тавьсан байдаг. •Номхотгох: Эмнэг догшин морийг хазаараар номхотгохтой адил үйл бусад оршигчдыг гэсгээ номхотгох чадвар •Амарлингуй:Нүгэл буяныг ялган чадах дотоод сэтгэлийн тайван шинж •Чухал амарлингуй: / онцгой тайван/ сэтгэл амарлингуй шүтэж үнэн учрыг тус тусад нь шинжлэхүй чадвар. •Ишээр баялаг : зарлиг эрдмээр баялаг байх чадвар •Мөн чанарыг оносон: номын далайгаас үрийг олох чадвар •Эрдмээр үлэмж: өөрийгөө ямагт өсгөх чадавхи •Өгүүлэхэд мэргэн: ухаан санаагаа төвлөрүүлэн илүү дутуу үгүйгээр ухааруулах чадвар •Уйтгарыг тэвчихүй: дахин дахин номлохдоо үл алжаан номлохын хатуужлыг эзэмших чадвар •Энэрэнгүй олз хүндлэлийг үл хайхран ариун сэтгэлийн тэнхээтэй байх чадвар •Багш үндсэн 3 үйл ажиллагаагаар суралцагчдад нөлөөлж байдаг. 1.Татах байдлаар багш хүн сурагчиддаа өөрийн хичээл зүтгэл,үйл ажиллагаагаараа нөлөөлж тэдний авьяас чадварыг хөгжүүлнэ. 2.Итгүүлэх байдлаар сайн ханддаг хүнийхээ үгэнд илүү анхааралтай ханддаг хүний сэтгэл зүйн онцлог байдаг.Багшийн хайрлаж хэлсэн үг нь сурагч хүнд үнэ цэнэтэй болдог. 3.Багш хүний сурагчдаа нөлөөлөх нэгэн зүйл нь ухааруулах явдал юм. Суралцагчдыг ухааруулан ойлгуулж,тэдэнд сэдэл багшаас их ур чадвар шаардана.