Aktivierende Methoden
Stimmenfang mit EduVote
Bevor es losgeht…
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ID = o.tacke@tu-braunschweig.de
A: 7 B: 8
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Foto: TUBS, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Locator_map_Lower-Saxony_in_Germany.svg (CC BY-SA 2.0)
Foto: TUBS, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Locator_map_Lower-Saxony_in_Germany.svg (CC BY-SA 2.0)
Hmm, eigentlich war
die Frage weniger gut...
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ID = o.tacke@tu-braunschweig.de
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In einer anderen Gruppe…
…war die 1.Abstimmung nicht eindeutig
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Was gibt es sonst wohl
noch zu beachten?
Welchem der drei Pfade würde der Puck
am ehesten folgen?
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MitarbeiterInnen-
orientierunghochniedrig
hochniedrig
Welcher Führungsstil ist der beste?
Wie würde der Hörsaal entscheiden?
Wie der Bevölkerungsdurchschnitt?
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Wie zufrieden bin ich heute bisher?
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Die Software EduVote kann als Audience Response System dazu genutzt werden, um Diskussionen unter den Studierenden oder mit Lehrenden anzuregen.
Die vorliegenden Schaubilder sind nicht selbsterklärend und eigentlich dynamisch, da direkt EduVote eingebunden wurde. Sie wurden dazu genutzt, um Einsatz- und Gestaltungsmöglichkeiten des Werkzeugs vorzustellen.

Veröffentlicht in: Bildung
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Stimmenfang mit EduVote (statisch)

  1. 1. Aktivierende Methoden Stimmenfang mit EduVote
  2. 2. Bevor es losgeht… http://www.eduvote.de/downloads_students.html ID = o.tacke@tu-braunschweig.de
  3. 3. A: 7 B: 8 C: 9 D: 10 0% 0% 0% 0% A B C D ID = o.tacke@tu-braunschweig.de Wie viele Bundesländer haben eine gemeinsame Grenze mit Niedersachsen? Umfrage starten
  4. 4. Foto: TUBS, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Locator_map_Lower-Saxony_in_Germany.svg (CC BY-SA 2.0)
  5. 5. Foto: TUBS, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Locator_map_Lower-Saxony_in_Germany.svg (CC BY-SA 2.0)
  6. 6. Hmm, eigentlich war die Frage weniger gut...
  7. 7. 1,0 0,5 0,0 0,0 0,5 1,0 α A B C D Welche Strecke hat die Länge sin(α)?
  8. 8. 1,0 0,5 0,0 0,0 0,5 1,0 α A B C D Welche Strecke hat die Länge sin(α)?
  9. 9. 0% 0% 0% 0% A B C D ID = o.tacke@tu-braunschweig.de 1,0 0,5 0,0 0,0 0,5 1,0 α A B C D Welche Strecke hat die Länge sin(α)? Umfrage starten
  10. 10. 1,0 0,5 0,0 0,0 0,5 1,0 α A B C D Welche Strecke hat die Länge sin(α)?
  11. 11. In einer anderen Gruppe… …war die 1.Abstimmung nicht eindeutig BA DC
  12. 12. In einer anderen Gruppe… …zeigte die 2. Umfrage den Fortschritt BA DC
  13. 13. 1 2 3 Think… Pair… Share… Wir haben das Prinzip Think-Pair-Share benutzt dann 1.Abstimmung dann 2.Abstimmung erklären (lassen)
  14. 14. Was gibt es sonst wohl noch zu beachten?
  15. 15. Welchem der drei Pfade würde der Puck am ehesten folgen? A B C
  16. 16. BA DC Aufgabenorientierung MitarbeiterInnen- orientierunghochniedrig hochniedrig Welcher Führungsstil ist der beste?
  17. 17. Wie würde der Hörsaal entscheiden? Wie der Bevölkerungsdurchschnitt? EduVote- Abstimmung (Hörsaal) Studien- Ergebnis (Bevölkerung) 5 3 4 3 A B C D 28% 23% 37% 12% A B C D
  18. 18. Wie zufrieden bin ich heute bisher? A Sehr zufrieden B Eher zufrieden C Eher unzufrieden D Sehr unzufrieden 0% 0% 0% 0% A B C D ID = o.tacke@tu-braunschweig.de Umfrage starten
  19. 19. Welchem Wetter entspricht Eure Stimmung? A B C D 0% 0% 0% 0% A B C D ID = o.tacke@tu-braunschweig.de Umfrage starten
  20. 20. Hat es bei euch schon klick gemacht?

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