DISEÑO CURRICULAR DE LA MATERIA

DISEÑO MICRO CURRICULAR: PLAN DE TRABAJO
MATERIA: DERECHO PROCESAL CIVIL
DOCENTE: LIC. ORLANDO AUGUSTO QUISPE ESPEJO

CARRERA
DE
DERECHO

PLAN DE TRABAJO
MATERIA:
Derecho Procesal Civil
Lic. Orlando A. Quispe Espejo
DOCENTE
La Paz – Bolivia

(1)


2012

I. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA.

Institución Educativa : UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
Rector : Dr. Julio Mallea Rada
Jefe de Carrera : Dr. Juan Ramos Mamani
Grado Académico : Licenciatura
Carrera : Derecho
Docente : Lic. Orlando Augusto Quispe Espejo
Semestre : ------------------------------------------
Asignatura : Derecho Procesal Civil
Pre-requisito : NINGUNO
Régimen de estudios : Anual
Carga horaria semestral : ------------------------------------------
Cantidad de semanas : 32 semanas
Carga horaria semanal : 3 horas
Horas teóricas : 1 horas
Horas prácticas : 2 horas
Créditos (Univ. privadas) : ------------------------------------------

II. INFORMACION DOCENTE.

Nombre (s) y Apellido (s)  Orlando Augusto Quispe Espejo

Profesión  Abogado

Nacionalidad  Boliviana
E-mail  oaqe@hotmail.com
Oficina - teléfono  60504868 - 71972406
Estudios  DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR.

Universidad Mayor de San Andrés - Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Educación.

(2)


Carrera Ciencias de la Educación - Unidad de Post Grado.

 DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL.

Universidad Mayor de San Andrés - Facultad de Derecho y Ciencias Políticas.

Carrera de Derecho - Unidad de Post Grado.

 LICENCIATURA EN DERECHO.

Universidad Mayor de San Andrés.

Especialidad en Derecho Civil y Comercial.

 Aficiones: A la música, la tecnología y la lectura.

 La honestidad; la solidaridad; compromiso.

III. COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA

 Define al Derecho Procesal Civil y su objeto de estudio a través del Sistema Jurídico Boliviano considerando la normativa
legal vigente y textos especializados, explicando los distintos procesos civiles existentes.

IV. COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE LA ASIGNATURA.

 Define al Derecho Procesal Civil y a su objeto de estudio a través de la elaboración de un conocimiento del proceso civil
expuesto en textos, libros y normativa legal, explicando las distintas concepciones a un nivel reproductivo.

 Indica el campo y los procesos históricos del desarrollo del Derecho Procesal Civil a partir de la adquisicion de los
fundamentos teóricos descritos en textos, libros y normativa legal, explicando el proceso histórico de su desarrollo y la
formación del campo a un nivel de familiarización.

 Identifica los principales principios sobre los cuales se rige el Derecho Procesal Civil a través de lecturas y problemas a ser
planteados, recogiendo la informaron a un nivel reproductivo –aplicativo.

 Señala los fundamentos y principios de la jurisdicción y competencia del Derecho Procesal Civil a través de la
adquisición de conocimientos teóricos en textos y exposiciones grupales, demostrando la importancia de la
temática en el comportamiento social a un nivel reproductivo.

(3)


II. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA (TRANSVERSALES).

- Compromiso con la sociedad en su conjunto.

- Capacidad para resolver problemas específicos.
- Capacidad para tomar decisiones rápidas.
- Capacidad para poder desempeñarse en la profesión libre.
- Capacidad para poder asumir cargos jerárquicos.

V. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.

La asignatura de Derecho Procesal Civil prepara al futuro Abogado para poder desenvolverse en la vida
profesional conforme a principios modernos del derecho.

La primera parte esta dedicada al estudio de lo que se debe entender por Derecho Procesal Civil,
contemplando un resumen histórico sobre su evolución en nuestro país especialmente, así como lo que implica la
jurisdicción y competencia, la excusa y la recusación, posteriormente se hace un estudio sobre los sujetos
procesales, destacando al juez como cabeza del proceso, para posteriormente estudiar la demanda como el acto
procesal mas importante que tiene el actor (demandante) en el proceso, ya que el depende el éxito o fracaso de su
pretensión jurídica, para continuar con las excepciones previas y perentorias, la contestación a la demanda, la
declaratoria de rebeldía y la reconvención, es decir todos los pasos procesales que se desarrollan en la primera
etapa del proceso (fase de iniciación del proceso).

Asimismo, se da especial relevancia a la fase demostrativa, es decir a la materia probatoria, tanto en lo que
se refiere a la teoría general de la prueba, como así a las fase de valoración y carga de la prueba, para finalizar con
los medios de prueba, como son los documentos, confesión, testigos, peritos, presunciones, indicios e inspección
judicial.

Culminando con la fase conclusiva y decisoria del proceso, poniendo énfasis en la sentencia, como el acto
procesal mas importante del órgano judicial estudiando su estructura (Parte considerativa y Parte dispositiva).

Finalmente se abarcara lo que comprende los Procesos Sumarios y Sumarisimos, abarcando posteriormente
los procesos de ejecución comprendidos por los procesos ejecutivos y coactivos, llegando a la ejecución de
sentencia de los mismos que comprenden diversas etapas del proceso.

(4)


VI. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA.

1. JUSTIFICACION.

Es importante el estudio del Derecho Procesal Civil porque es una de las ramas más importantes del
derecho procesal en general. Todo abogado tiene la obligación de conocer los procedimientos civiles que se tramitan
y sustancian ante los diferentes órganos jurisdiccionales.

VII. PROGRAMA ANALITICO.

1.- COMPETENCIAS GENERALES.

COMPETENCIA GENERAL ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA
INDICADORES DE EVALUACIÓN TEMÁTICA(S)
Define al Derecho Procesal Civil y a su 1. Da a conocer los principios por los 1. El Derecho Procesal Civil.
objeto de estudio a través del Sistema cuales se rige. 2. La legislación Procesal Civil
Jurídico Boliviano considerando la normativa 2. Identifica su ámbito de aplicación. Boliviana.
legal vigente y textos especializados, 3. Determina los problemas a ser 3. El Derecho Procesal.
explicando los distintos procesos civiles resueltos. 4. Jurisdicción y
existentes. Competencia.

2.- COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.

TEMA Nº 1
EL DERECHO PROCESAL CIVIL
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA
INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 1: 1. Precisa claramente la definición del 1. Derecho Procesal Civil y
Define al Derecho Procesal Civil y a su Derecho Procesal Civil. Procedimiento Civil.
objeto de estudio a través de la elaboración 2. Define las diferencias entre el Derecho 2. Los Procedimientos
de un conocimiento del proceso civil Procesal Civil y Procedimiento Civil. Judiciales.
expuesto en textos, libros y normativa legal, 3. Explica la clasificación de los procesos 3. El Proceso.
explicando las distintas concepciones a un civiles. 4. Criterios clasificados de los
nivel reproductivo. procesos.
(5)


TEMA Nº 2
LA LEGISLACIÓN PROCESAL CIVIL BOLIVIANA
COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 2: 1. Muestra como la Constitución 1. Disposición de la
Indica el campo y los procesos históricos de Política del Estado determina su Constitución Política del
desarrollo del Derecho Procesal Civil a partir origen. Estado.
de la adquisición de los fundamentos 2. Define la organización del Poder 2. Ley de Organización
teóricos descritos en textos, libros y Judicial a través de la Ley de Judicial y Código Civil.
normativa legal, explicando el proceso Organización Judicial. 3. Antecedentes.
histórico de su desarrollo y la formación del 3. Da a conocer los antecedentes 4. Principales innovaciones
campo a un nivel de familiarización. históricos del Derecho Procesal Civil introducidas con referencia
Boliviano. a la legislación procesal
civil derogada.

TEMA Nº 3
EL PROCESO CIVIL
COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 3: 1. Describe los principios sobre los 1. La Lógica y el proceso.
Identifica los principales principios sobre los cuales se rige el proceso civil. 2. Principios rectores del
cuales se rige el Derecho Procesal Civil a 2. Señala los deberes y facultades Proceso Civil.
través de lecturas y problemas a ser con las cuales se encuentran envestidos 3. Potestad judicial: deberes,
planteados, recogiendo la informaron a un los administradores de justicia (juez). facultades y
nivel reproductivo – aplicativo. 3. Pone en conocimiento las causales por responsabilidades de los
las cuales un administrador de justicia órganos de
(juez) es responsable de sus actos. jurisdiccionales.

(6)


TEMA Nº 4
JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA
COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 4: 1. Describe como la jurisdicción y la 1. Concepto: apertura,
Señala los fundamentos y principios de competencia son dos instituciones prorroga, suspensión y
la jurisdicción y competencia dentro del jurídico – procesales diferentes. perdida de competencia.

Derecho Procesal Civil a través de la 2. Explica las competencias de los 2. Reglas de competencia.
juzgados para resolver determinados 3. Sanción de Nulidad
adquisición de conocimientos teóricos en
conflictos. 4. Conflictos de Competencia.
textos y exposiciones grupales,
3. Explica como dos jueces que se 5. Modos de proceder
demostrando la importancia de la
atribuyen la competencia sobre un mismo
temática en el comportamiento social a
proceso puede suscitar un conflicto de
un nivel reproductivo. competencias.

VIII. ESTRATEGICAS METODOLOGICAS ORGANIZATIVAS.

Para un buen desarrollo del proceso teórico, la implementación será con medios e instrumentos didácticos,
que expliquen y potencialicen el lenguaje técnico y gráfico.

Sé retroalimentarán los contenidos, con el uso de los mismos trabajos de los alumnos, para que así se
cuente con una base de datos alternativo de reflexión y auto evaluación, constituyéndose en los materiales de
exposición. Combinación entre la exposición frontal de conocimiento, el correspondiente control de lectura de textos
complementarios y temáticas de discusión, y la problematización de lo avanzado.

III. SISTEMA DE EVALUACION.

ACTIVIDAD FECHAS PONDERACIÓN
CUANTITATIVA
Participación en clases, trabajos prácticos Continuo 10%
individuales y grupales.
Trabajos de investigación. Continuo 10%
Exámenes parciales. Continuo 30%
Trabajo final de práctica jurídica y de extensión 30 de Noviembre del 50%
social. presente
TOTAL 100%
(7)


IV. ACTIVIDADES DE INTERACCIÒN SOCIAL.

Se ponderará gran porcentaje de la evaluación final con lo que son las prácticas socio - comunitarias y extensión
social, para los cuales, el docente de ésta materia dispondrá a los estudiantes tres espacios para el desarrollo de los
contenidos prácticos de ésta materia, los cuales son:

- CENTRO INTEGRADO DE JUSTICIA de la Zona de Max Paredes ubicado en la subalcaldia Max Paredes.

- CONSULTORIO JURÍDICO dependiente de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas ubicado entre la
calle Loayza y Calle Potosí. Zona Central.

- CONSULTORIO JURÍDICO POPULAR dependiente del Brazo Social de R.T.P.

Espacios donde se desarrollan actividades de extensión social, los cuales tienen, como agentes y/o actores
principales a las personas que se aproximen a dichos espacios a obtener asesoramiento jurídico especializado en la
materia, supervisados por las instituciones correspondientes para cada espacio (Ministerio de Justicia, Corte
Departamental de Justicia, etc.).

A los estudiantes de la materia, de forma equitativa se los distribuirá por el Centro y Consultorios señalados, los
cuales tienen la opción de desarrollar actividades informativas en torno a un componente.

- ASESORAMIENTO JURÍDICO ESPECÍFICO.

 A partir de este componente, los estudiantes transversalizaran temáticas de interés social con relación a
problemas que se presentan en el diario vivir de las personas en la sociedad.

Para el éxito del mismo se realizarán supervisiones continuas en cada uno de los espacios señalados
anteriormente.

Los estudiantes de ésta materia, al desarrollar las actividades prácticas en el entorno de los Centro
Integrado de Justicia y Consultorios Jurídicos, éstos, de forma automática, serán considerados como Asistentes
Legales del Centro y Consultorios mencionados, por lo tanto, tendrán acceso a capacitaciones continuas y gratuitas
desarrolladas por el Ministerio de Justicia.

(8)


V. ACTIVIDADES DE APOYO Y TUTORÍA.

a. FORO DEBATE:

Se organizará por unidades temáticas, en los que se discutirán los aspectos de interés de la misma. Éste
foro se realizará a partir de la siguiente cuenta privada de la materia en Facebook:

www.facebook.com/tododerechoprocesalcivil

Además a partir de ésta red social “Facebook”

- Se enviarán enlaces de páginas de Internet, complementarios a las unidades temáticas abarcadas en
clase.

- El estudiante podrá plantear preguntas con relación a las temáticas y contenidos considerados en la
materia, las preguntas serán contestadas en un lapso máximo de 6 horas (de lunes a viernes) y 12
horas los fines de semana (sábado y domingo).

b. CORREO ELECTRÓNICO:

Se dispondrá de un correo electrónico, mediante el cual, el estudiante puede enviar sus dudas y/o consultas
entorno al contenido de la materia:

tododerechoprocesalcivil@hotmail.com

VI. FUENTES DOCUMENTALES.

o CODIGO DE PROCEDIMIENTO CIVIL DE BOLIVIA - DECRETO LEY No. 12760.
Editorial: Gaceta Oficial de Bolivia

o LEY ABREVIACION PROCESAL CIVIL Y DE ASISTENCIA FAMILIAR DE BOLIVIA - LEY No. 1760.
Editorial: Gaceta Judicial De Bolivia.

o LEY DE FORTALECIMIENTO DE LA NORMATIVA Y SUPERVISION FINANCIERA DE BOLIVIA - LEY No.
2297.
Editorial: Gaceta Oficial de Bolivia.

o LEY DE ORGANIZACIÓN JUDICIAL DE BOLIVIA – LEY No.1455.
(9)


o LEY DEL MINISTERIO PÚBLICO DE BOLIVIA – LEY No. 1469.

o TRAMITACIÓN BÁSICA DEL PROCESO CIVIL.
Castellanos Trigo Gonzalo
Editorial: Omeba. Cochabamba – Bolivia. 2011.

o CODIGO DE PROCEDIMIENTO CIVIL, ANOTADO Y CONCORDADO.
Castellanos Trigo Gonzalo
Editorial: Omeba, La Paz – Bolivia. 2011.

o CODIGO DE PROCEDIMIENTO CIVIL, ANOTADO Y CONCORDADO.
Morales Decker José
Editorial: Los Amigos del Libro. La Paz – Bolivia. 2010.

(10)

DISEÑO CURRICULAR DE LA MATERIA

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Ähnlich wie DISEÑO CURRICULAR DE LA MATERIA

Ähnlich wie DISEÑO CURRICULAR DE LA MATERIA (20)

DISEÑO CURRICULAR DE LA MATERIA