correction du DS 5 sur la DDHC

DEVOIR SURVEILLE N° 5 D’EDUCATION CIVIQUE

Document 1 ,[object Object],[object Object],QUESTION N° 1 (Document 1) (4 points) A / Selon le député Barnave, pourquoi la Déclaration des droits de l’homme doit-elle être rédigée dans un langage très simple ? En rouge B / Qu’est ce qu’une Constitution ? Une constitution est un texte de loi qui définit les relations entre gouvernants et gouvernés

[object Object],[object Object],QUESTION N° 2 (Document 2) (3 points) A / Quel est le sens du mot « Peuple » dans le préambule ? Le mot « Peuple » fait référence à deux idées, celle de citoyens et donc de nation B / Qu’est-ce que l’Assemblée nationale ? L’Assemblée nationale est la réunion des représentants de la Nation élus par chaque citoyen, chargés de mener le pays sur la voie du progrès. Ils sont liés au respect de la DDHC pour travailler ensemble. D / A quelle date a été rédigé et décrété ce document ? Quels événements ont permis la rédaction de ce document ? La DDHC a été rédigée le 26 août 1789, suite à la création de l’Assemblée nationale après le Serment du Jeu de paume et à la nuit du 4 août 1789 abolissant les privilèges.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],QUESTION N° 3 (Document 2) (5 points) A / Quels sont les droits qu'affirme cette Déclaration ? En vert : la liberté, l’égalité, la propriété, la sûreté et la résistance à l’oppression B /Que supprime l’article 1 ? L’article 1 supprime les inégalités, les privilèges. C / L’article 1er parle de liberté. Mais qu’est-ce que la liberté ? Voir le cours D / Imaginez une situation de la vie quotidienne qui explique la définition que vous avez donnée de la liberté. L’abus du bruit : Il fallait expliquer quelle était votre liberté , la liberté de l’autre et l’abus de liberté de l’un des deux. E / Quels liens peut-on faire entre « liberté » et « propriété » ? Expliquez votre réponse avec soin. Chacun possède le droit à la liberté. Nous avons tous la liberté de posséder quelque chose.

Art. 12 – La garantie des droits de l’homme et du citoyen nécessite une force publique ; cette force est donc instituée pour l’avantage de tous, et non pour l’utilité particulière de ceux auxquels elle est confiée.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],QUESTION N° 4 (Document 2) (3 points) A / Donnez un titre pour chacun des deux articles 10 et 11 ? L’article 10 : la liberté d’opinion L’article 11 : la liberté d’expression B / A partir de ces deux articles, dites quelle limite apporte la Déclaration à ce qui est dit. La limite définit par les deux articles est la loi. C / Quel lien pouvez-vous faire entre l’article 3 et l’article 12 ? Le lien entre ces deux articles et la souveraineté nationale

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],QUESTION N° 5 (Document 2) (3 points) Expliquez dans un paragraphe d'une dizaine de lignes au minimum pourquoi l'article 11 est très important encore aujourd'hui. Puisez vos idées et vos exemples dans la vie courante. La liberté d’expression Pour éviter la censure, pour se faire une opinion, Pour échanger des idées …

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],QUESTION N° 6 (Document 2) (2 points) Quels sont les objectifs des hommes à avoir rédigé cette Déclaration des Droits de l’Homme et du citoyen ? Répondez à cette question en autant de lignes qui vous seront nécessaires. Affirmer les idées des philosophes des Lumières Construire un futur basé sur la défense des droits de l’Homme , Construire la définition du mot « citoyen ».

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