3. En pleno siglo XXI se ha producido
lo que actualmente se llama (revolución digital); llegando en los últimos
años de un modo acelerado a los centros de educación.
Gracias a este surgen nuevos medios para abordar los
procesos de enseñanza–aprendizaje, en especial con la utilización e
implementación de las
herramientas de la Web 2.0 como son los entornos
virtuales de aprendizaje, blogs, wikis, twitter, facebook, Scribd,
Slideshare...
4.
5. Las herramientas de la Web 2.0 constituyen un
verdadero entramado de posibilidades
al alcance del alumnado; donde pueden compartir
sus propias experiencias, sus intereses, su cultura juvenil,
como también tener la posibilidad de contar
al ciberespacio cómo, se estaproduciendo sus propios procesos
de enseñanza–aprendizaje.