El documento habla sobre la educación de estudiantes con necesidades múltiples. Explica que se debe usar un modelo ecológico funcional que se centre en las habilidades funcionales del estudiante y maximice su calidad de vida. También destaca la importancia de trabajar en equipo con los padres y de crear un plan educativo individualizado para cada estudiante.

1. Coordinación General de Educación para la Equidad y la Formación Integral Dirección de Educación Especial Coordinación de Educación Básica Secretaría de Educación Jalisco Construyendo Espacios para la Atención Educativa de Alumnos con Retos Múltiples

8. Necesidades de apoyo en comunicación

9. Necesidades de apoyo al movimiento

11. Necesidades de apoyo social

12. Necesidades de apoyo familiar Colaborar con la escuela en la planeación de actividades para su hijo.

13. La enseñanza de alumnos con retos múltiples Modelo ecológico Currículo Funcional Calidad de vida

15. ¿Cuál es el reto educativo? Escuela Currículum Metodología Equipo de trabajo

16. Principios básicos que fundamentan una escuela de calidad Una educación desde la perspectiva del “principio de normalización ” (Arbea y Tamarit) Una educación como proceso de autodirección y desarrollo Una educación cuyo proceso de aprendizaje es esencialmente socio emocional Una educación en el marco de una escuela informal Metodologías que den respuesta a las múltiples necesidades

17. organización Grupos Espacios Tiempos Materiales Evaluación