JFMO Genel Merkez Danışma Kurulunda yapmış olduğum konuşma.

1. İ.Ü. Mühendislik Fakültesi
TMMOB Jeofizik Mühendisleri Odası
TMMOB Jeofizik
Mühendisleri Odası
Genel Merkez
Danışma Kurulu
Toplantısında
Yapılan Konuşma
Ankara - 2012

2. Değerli Genel başkanlar ve meslektaşlarım;
Öncelikle böylesine karlı bir havada toplantıya katılıp,
toplantının daha canlı ve dinamik yapılması için gelen siz
değerli meslektaşlarımıza teşekkür etmek istiyorum.
İki kanaldan çalışma yapılıyor. JFMO İstanbul Şubesi
olarak ve İstanbul Üniversitesi Mühendislik Bilimleri
Bölümü olarak Jeofizik Mühendisliğinin gelişmesi ve
markalaşması için iki kanaldan destek veriyoruz.
Ülkemizde ilk defa bir bölüm, Amerika Jeofizik
Örgütüyle ortak toplantı organize etmiş ve 2012 yılında

3. Amerika’da yılın en iyi öğretim üyesi seçilen bir öğretim
üyesi hem Mühendislik Fakültesinde tam gün kurs hem
de JFMO İstanbul Şubede seminer vermiştir. Özellikle,
Jeofizik Mühendisliği bölümü dışında kalan farklı bir
bölümün, Jeofizik Mühendisliğinin gelişim ve eğitimine
katkı vermesinin RECOGNITION (FARKINDALIK)
olarak fark edilmesini ve bir kenara not edilmesini rica
ediyorum. Böylesine önemli bir toplantının duyurusunun,
ülkemizde ki tüm bölümlere yapılmış olmasına karşın
katılımın az olması ülkemizde gelişim ve bilişim
konusunda ilgisizliği ortaya koyması açısından çok acıdır.

4. 14 Jeofizik Bölümünden katılan asistan ve öğretim
üyelerinin azlığı çok dikkat çekici ve ülkemizde
mesleğimizin geleceği açısından üzerinde düşünülmesi
gereken önemli bir konudur.
Önceki başkanların deneyiminden yararlanılmalıdır.
Önceki başkanlarımız haklı olarak deneyim ve
bilgilerinden istifade edilmemesini anlayamadıklarını
belirtiyorlar ve şahsım olarak haklı olan bu eleştirilerine
katılıyorum. Önceki başkanlarımızın ifade ettikleri
şekilde, birikim ve bilgilerinin JFMO gelişimine

5. aktarılacağı kanalların açılması gerektiğini düşünüyorum.
JFMO İstanbul Şube yönetimine yeni seçildiğimiz
süreçte, önceki dönemde JFMO Genel Başkanlığı yapmış
başkanlarımızı yönetim danışma kuruluna atamak
istediğimizi, fakat bu isteğimizin kabul edilmediğini de
belirtmek istiyorum. Yeni seçilmiş bir başkan olarak
tecrübe kazanmam için geçmesi gereken yılları
beklemeden, önceki başkanların deneyimlerinden
faydalanmak isterdik ve gene faydalanıyoruz. Tek fark
olarak, kayıtlı danışmanlık hizmeti almak yerine, gerekli
gördüğümüz her durumda, önceki başkanlarımız

6. yönetimimize kayıt dışı danışmanlık hizmeti vermeyi
sürdürmektedirler.
Fuar destekleri yetersizdir. Uluslararası Afet Fuarı ve
Uluslararası Maden Fuarlarına katıldık fakat bu
fuarlarda daha etkin olmamız açısından yardım talep
etmemize rağmen gerekli ve fiili desteği alamadık. Diğer
odalar etkin olarak fuarlara katılıma destek vermekte,
fuarlarda görevli çalışanlara daha tatminkâr ücret
verirken, maalesef biz benzer desteği alamadık ve
veremedik. İşsizlikle mücadele etmenin en önemli yolu

7. tanıtımdır ve bunun en etkin yapılacağı yerlerde
fuarlardır. Diğer meslek odaları ve meslek grupları,
oldukça geniş şekilde katılım ve tanıtım yaparken, JFMO
tarafından yapılan katılımın şekil ve içerik olarak zayıf
olması, fuar odaklı tanıtım çalışmaları konusunda
eksiklikler olduğunu göstermektedir.
Dışa açılan öğrencilerimizin teşvik, tebrik edilmesi ve
gözlemlerinden yararlanılması gerekir. Ülkemizin dışarı
açılmasında en önemli programlardan biri ERASMUS
programıdır. İÜ Mühendislik Fakültesi Fakülte

8. Erasmus koordinatörü olduktan sonra, Erasmus
Çalışmaları disipline edilmiş, öğrenci gönderen ve
göndermeyen bölümlerden faaliyet raporu istenmiştir. İÜ
Jeofizik Bölümü, ilk defa dört Erasmus öğrencisini 2012-
13 döneminde gönderecek olması, Fakülte Erasmus
koordinatörlüğüne gelmemle birlikte, Jeofizik Bölüm
koordinatörünün değişmesiyle ilişkilidir. Yeni bölüm
Erasmus koordinatörünün göreve başlar başlamaz, yurt
dışındaki okullar ile anlaşma yapmasıyla öğrencilerin
Erasmus üzerinden yurt dışında eğitim görmesi ortamı
ortaya çıkmıştır. Ülkemizde diğer Jeofizik bölümlerinde

9. ki Erasmus Programı kapsamında, yurt dışında ki
üniversitelere gitme yeterliliği gösteren öğrenciler tebrik
edilmeli, davet edilmeli ve onların gözlemlerinin Jeofizik
Genel Merkez tarafından dinlenmesiyle Dünya’da
Jeofizik Eğitimi konusunda bilgi alınması yararlı
olacaktır.
JFMO Genel Merkez Periyodik ve Webinar tabanlı
seminer düzenine geçmelidir. JFMO İstanbul Şube olarak
bugüne kadar yaklaşık 30 öğretim üyesine şubemizde
seminer verdirdik ve bu seminerler her hafta şubemizde

10. sürekli olarak yapılmaktadır. Bu seminerler vesilesiyle,
şubemizin yolunu bilmeyenler yolunu öğrenmekte ve
farklı bölümlerde ki öğretim üyelerinin birikimlerinden
yararlanma fırsatı sağlanmaktadır. Geçen hafta
şubemizde seminer veren Yrd. Doç. Ahmet Fethi hocamız
“Ahşap ve Ağaç Yapılarda Jeofizik Uygulamaları”
konusunda değinen bir seminer vermiştir. Vermiş olduğu
seminer kanalıyla jeofizik mühendisliğinin yeni bir
uygulama alanını öğrenmiş olduk. Değerli önceki
Başkanlarımızdan birinin çok yerinde ifade ettikleri gibi
talep üretmek gerektiği düşüncesindeyiz ve bu amaçla

11. daha buraya gelmeden önce, İstanbul Üniversitesi Orman
Fakültesi Dekanlığına ve İstanbul Orman Odasına, Yard.
Doç. Dr. Fethi Ahmet Yüksek tarafından, “Ahşap ve
Ağaç Dayanımlarının Belirlenmesinde Jeofizik
Uygulamalar” konulu seminer verdirmek istiyoruz ve
gereği hususunda ricada bulunduğumuzu belirten faks
yolladık. Birbirimizde olan değerlerin farkına varmamız
ve bu değerlerin kullanılabilir alanlara taşınması için
odaların etkin olması gerekir ve bizde bunu yapıyoruz.
Önceki başkanımız Uğur Gönülalan beyin önerisini
dikkate alarak, seminerlerimize katılanlara katılım belgesi

12. vermeye ve katılım belgeleri alan katılımcıların kariyer
verilerini geliştirmeye çalışıyoruz.
Bu noktada söylemek istediğim, JFMO Genel Merkez
JFMO İstanbul Şubenin seminer modelini örnek almalı ve
webinar düzeneği kurarak bilginin yayılmasını
sağlayarak bilgiye ulaşmada ki fırsat eşitsizliğini
azaltmalıdır diye düşünüyorum. Aksi takdirde, öğretim
üyesi sayısında ki değişkenliğe bağlı olarak, yetişen
öğrencilerden bilgi düzeyinde fark ortadan kalmayacaktır.
Amerika’da bir konferansa webinar üzerinden

13. katılabildiğim gibi, JFMO genel merkezde webinar
üzerinden izlenebilecek ve üyelerimizin bulundukları
yerden katılabileceği seminer düzenine geçmesi çok
önemli katkılar sağlayacaktır.
Tanıtım için özel, özgün ve sektör tabanlı dergiciliğin
desteklenmesi önemli olabilir. Ülkemizde talebin
oluşturulması için İstanbul Jeofizik dergisi çıkarmak
istedik. Sektörümüzün birikim ve uygulamalarını
yansıtan, tamamen masrafları sponsor tarafından
karşılanacak dergi projemiz desteklenmediği için

14. çıkartılamamıştır.
SEG İstanbul toplantısına, JFMO İstanbul Şubeden
katkı istenseydi, verimlilik artardı. SEG İstanbul
toplantısı üzerinde farklı eleştiriler yapıldı ve bu konuda
ilave edeceğimiz fazla bir şey yok. Fakat SEG
toplantısının yapıldığı sokak, JFMO İstanbul Şubeyle
aynı sokakta idi. Bu toplantıya katkı vermemiz ile ilgili
olarak hiç bir talep olmadı. Katkı verme şansımız
olsaydı, verimlilik acısından çok daha verimli olabileceğini
söyleyebilirim.

15. Yılın En İyi Bitirme Projeleri seçilerek eğitimde kaliteyi
ve araştırmayı önceleyen öğretim üyelerinin ve
öğrencilerin öne çıkarılması yararlı olabilir. Bitirme
Projeleri en önemli konulardan biridir ve bitirme
projelerinin Genel Merkez web sitesine yüklenmesini
buradan talep ediyorum. Yılın en iyi bitirme tezlerinin
seçilmesini ve bitirme tezlerine katkı veren öğretim üyesi
ve öğrencilerin duyurulmasının Jeofizik Mühendisliği
Eğitiminde Kalite Yükselimine katkıda bulunacağına
inanıyorum.

16. Eğitimde entegrasyonun sağlanması ve kalitenin
yükseltilmesi konusunda duyarlıyız. Jeofizik
Mühendisliği eğitiminde ki kalite sorunu konusunda,
İstanbul Jeofizik, İTÜ Jeofizik ve Boğaziçi Jeofizik
Bölüm Başkanlarına ziyarette bulunmuş bir yönetim
anlayışını ortaya koyduk. Yeni yetişen mezunlarda
görülen eksiklikleri, İstanbul Özel sektörüne sorarak,
sorunlar ve eksiklikler listesine çıkardık. Yüksek Öğretim
Kurumu Başkan vekiline, yeni mezunların yetişmesinde
jeofizik sektörü tarafından görünen sorunları anlattık ve

17. tarafımızdan bir rapor hazırlanması talep edildi.
Çalışmalarımız devam ediyor. Jeofizik Eğitiminde Kalite
konusunda çok duyarlıyız, kalite odaklı eğitim anlayışına
daha fazla vurgu yaparak ve eğitim programlarında
güncellemeye gidilmesini sağlanmasının, işsizliğin
azaltılmasında yararlı olacağını düşünüyoruz. Mesela,
Yapı Jeofiziği dersinin İÜ’de seçmeli olmasından dolayı
seçen öğrenci sayısının 5 olması, mezunlarımızın iş
bulmasında en önemli konulardan biri olan yapı jeofiziği
ve yapılaşma jeofiziği derslerinin zorunlu olmasının
gerekli olduğunu göstermektedir.

18. Daha çok söylenecek şeyler olabilir fakat sözümü burada
sonlandırıyor, hepinize sabrınızdan ve katılımınızdan
dolayı teşekkür ediyorum.
Prof. Dr. Ali OSMAN ÖNCEL
İstanbul Şube Yönetim Kurulu Başkanı
Mühendislik Bilimleri Bölüm Başkanı