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Gramática común
Transmiten una idea  Están compuestos por  párrafos. Textos Unidades de  Pensamiento. Comienzan con  mayúscula  Culminan con punto y aparte Párrafos Ideas Principales y secundarias Organización de Ideas
Símbolos que se utilizan para marcar las pausas necesarias y darle al escrito el sentido y significado adecuado. Estos son: La coma (,) El punto y coma (;) El punto (.) Los dos puntos (:) Puntos suspensivos (…) Signos de interrogación (¿?) Signos de admiración o exclamación (¡!) El paréntesis () La raya (-) Las comillas (“”) Signos de Puntuación
El acento   El acento es la mayor intensidad o fuerza de voz con que se pronuncia determinada sílaba de una palabra. El acento puede ser prosódico, es decir, el que no se escribe, u ortográfico (tilde) que es el signo que se coloca sobre la vocal que lo lleva. Por otro lado, también existe el acento diacrítico, el cual se utiliza para diferenciar gramatical y funcionalmente una palabra. Acentuación
[object Object],[object Object],[object Object],Clasificación de las palabras  Palabra Esdrújula Palabra Aguda Palabra llana o grave Clasificación de las palabras según su acento

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  • 2. Transmiten una idea Están compuestos por párrafos. Textos Unidades de Pensamiento. Comienzan con mayúscula Culminan con punto y aparte Párrafos Ideas Principales y secundarias Organización de Ideas
  • 3. Símbolos que se utilizan para marcar las pausas necesarias y darle al escrito el sentido y significado adecuado. Estos son: La coma (,) El punto y coma (;) El punto (.) Los dos puntos (:) Puntos suspensivos (…) Signos de interrogación (¿?) Signos de admiración o exclamación (¡!) El paréntesis () La raya (-) Las comillas (“”) Signos de Puntuación
  • 4. El acento El acento es la mayor intensidad o fuerza de voz con que se pronuncia determinada sílaba de una palabra. El acento puede ser prosódico, es decir, el que no se escribe, u ortográfico (tilde) que es el signo que se coloca sobre la vocal que lo lleva. Por otro lado, también existe el acento diacrítico, el cual se utiliza para diferenciar gramatical y funcionalmente una palabra. Acentuación
  • 5.