El documento describe la metodología de educación a distancia de la UNAD. Explica que la UNAD ofrece una metodología que permite a los estudiantes aprender desde cualquier lugar y momento utilizando medios tecnológicos. También permite a los estudiantes combinar el estudio con otras actividades. Distingue entre el aprendizaje autónomo, que implica planeación y colaboración, y el autoaprendizaje, que es más individual y no planeado.

1. Zona Centro
Oriente/ZCORI/Bucaramanga
Metodología de la educación a distancia en UNAD
y diferencia entre el aprendizaje autónomo y el
autoaprendizaje
C. S. Omar Alejandro Afanador Ortiz
Bucaramanga, 28 de enero
De 2013
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Metodología de la educación a distancia en la UNAD
Adquirir conocimiento es una de las razones por las que el
hombre se supera así mismo cada día. La educación virtual o
a distancia pretende globalizar este conocimiento y la UNAD
le presenta a la sociedad una metodología en la que emplea
medios y mediaciones tecnológicas para que el estudiante
pueda adelantar sus estudios a cualquier edad, en cualquier
momento y desde el sitio en donde se encuentre.
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Metodología de la educación a distancia en la UNAD
Así mismo, la educación acompañada de la formación a
distancia (campus virtual) le ofrece al estudiante desarrollar y
avanzar en su proceso de capacitación posibilitando el poder
desempeñar simultaneamente una actividad laboral u otra
ocupación; o dedicase exclusivamente al estudio, si las
condiciones se lo permiten.
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Metodología de la educación a distancia en la UNAD
Tipos de mediaciones pedagógicas
A través del Campus Virtual Mediación tradicional
(tutorías)
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Metodología de la educación a distancia en la UNAD
Proceso de
Autogestión del conocimiento
apropiación crítica
Aprendizaje Autónomo
Planificación de actividades
Madurez del estudiante
Es protagonista de su vida
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Metodología de la educación a distancia en la UNAD
No es un
No se da el
acompañamiento
Autoaprendizaje
Es un
aprendizaje
Individual
Proceso planeado
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Metodología de la educación a distancia en la UNAD
Diferencias
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Autónomo
Autoaprendizaje
Autoaprendizaje
Se construye mediante la
Se construye mediante la
planeación yy colaboración de los
planeación colaboración de los Está basado en un desarrollo No
Está basado en un desarrollo No
estudiantes, con un sentido crítico
estudiantes, con un sentido crítico planeado, es decir, en el “saber”
planeado, es decir, en el “saber”
que junto aa la construcción del
que junto la construcción del empírico del día aadía. No se orienta
empírico del día día. No se orienta
razonamiento lógico al igual que la
razonamiento lógico al igual que la dentro de un proceso de
dentro de un proceso de
investigación
investigación hace
hace que que la la enseñanza-aprendizaje
enseñanza-aprendizaje
interacción
interacción deldel proceso
proceso de de individualizando la información.
individualizando la información.
enseñanza-aprendizaje obtenga los
enseñanza-aprendizaje obtenga los
mejores resultados.
mejores resultados.
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Bibliografía
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2013, enero 28)
http://www.unad.edu.co/vider/images/documentos/PRESENTACION
_MODELO1.pdf
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2013, enero 28)
http://www.unad.edu.co/admisiones/metodologia-de-estudio/
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