El documento describe los objetivos, contenidos, metodología, recursos, tareas y evaluación de un curso de inglés. Los objetivos son desarrollar las cuatro habilidades básicas de escuchar, hablar, leer y escribir. La metodología se centra en estas habilidades y parte de los conocimientos previos de los estudiantes. Los recursos incluyen libros de texto, CD de audio y fichas. Las tareas consisten en canciones, historias y ejercicios de los libros. La evaluación es continua a través de trabajos

10. METODOLOGÍA PARTIRÁ DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE TIENEN LOS ALUMNOS. TENDRÁ COMO OBJETIVO DESARROLLAR LAS 4 DESTREZAS FUNDAMENTALES: Comprensión oral ( LISTENING) Expresión oral (SPEAKING) Comprensión escrita ( READING) Expresión escrita ( WRITING)

11. RECURSOS LIBROS DE TEXTO ( classbook and activitybook) CD DE AUDIO ( - canciones de las unidades - historias de las unidades - juegos interactivos que refuerzan el vocabulario y las estructuras de cada tema)

12. FICHAS DE AMPLIACIÓN ( reforzarán las estructuras trabajadas en la unidad) BLOG DE AULA.( en el se detallarán el vocabulario, estructuras y actividades diarias, tareas para casa, recursos para reforzar los aprendizajes del aula).

13. TAREAS LOS ALUMNOS LLEVARÁN TAREAS TODOS LOS DÍAS: APRENDER CANCIONES Y CHANTS TRADUCIR Y REPRESENTAR LAS HISTORIAS DEL LIBRO. EJERCICIOS CLASS BOOK, ACTIVITY BOOK Y MATERIALES DE AMPLIACIÓN. ESTUDIAR Y REPASAR VOCABULARIO Y ESTRUCTURAS TRABAJADAS EN CLASE.

14. EVALUACIÓN La evaluación será continua Trabajos diarios de clase Actitud y participación en las actividades diarias. Realización de las tareas propuestas para casa. Exámenes de contenidos al final de cada unidad. Examen trimestral de todas las unidades trabajadas en el trimestre.