Présence numérique des bibliothèques Arts et Métiers
1. ENSAM : présence numérique des
bibliothèques
Colloque les Universités à l’ère du numérique – 11 juin 2014
Christine Ollendorff – Directrice de la Documentation et de la Prospective
2. 2
Contexte ENSAM
• 9 bibliothèques
• 2524 m²
• 405 place de lectures
• 50 000 livres
• 825 revues papier
Chiffres hors ESTP
• Ecole nationale territorialisée
• 8 campus
• 6000 étudiants – 220 enseignants-chercheurs
• 1200 diplômés par an
• 15 laboratoires dont 10 multitutelles
Colloque – 11 juin 2014
4. 4
Projet « cartable » : soutien à l’enseignement
Colloque – 11 juin 2014
Compléter la plate-forme SAVOIR
avec des ressources sélectionnées
: articles, livres, vidéo : cartable
commun à tous les étudiants
5. 5
Archive ouverte SAM : soutien à la recherche
Colloque – 11 juin 2014
Ouverture en janvier 2013
650 articles déposés
7. 7
Biblio’Tech : le projet des bib Arts et Métiers
Pédagogie
Etudiants
Recherche
Entreprises
Veille
Numérique
Ressources
A adapter à chaque campus
Poser les bases
communes du
projet
Commencer une
déclinaison pour les
campus ou cela est
pertinent
La bibliothèque de
l’école de la technologie
8. 8
Merci de votre attention
Christine Ollendorff
Christine.ollendorff@ensam.eu
@collend
Colloque – 11 juin 2014
Hinweis der Redaktion
La grande école de la technologie
Ecole nationale territorialisée
1200 diplômés par an, du diplôme d’ingénieur au doctorat (et bientôt bachelor)
8 campus
Recherche : 15 laboratoires dont 10 sont multitutelles
220 enseignants-chercheurs
Domaines : mécaniques, génie industriel, matériaux, énergétique
Recherche : Bouquets de revues les plus importants (Science direct, Springer, Wiley) + Scopus, Web of Science
Enseignement : Techniques de l’ingénieur, Normes françaises, Orbis
Bibliothèque physique, mais aussi bibliothèque virtuelle : près de 430 000 unités de consultation en 2013
Notre travail : harmoniser ces deux présences, physique et virtuelle.
Transmettre aux étudiants, chercheurs les compétences numériques leur permettant d’avoir une présence sur le web : non seulement savoir chercher, mais aussi savoir publier et savoir être. (littéracies numériques)
Recherche : Bouquets de revues les plus importants (Science direct, Springer, Wiley) + Scopus, Web of Science
Enseignement : Techniques de l’ingénieur, Normes françaises, Orbis
Bibliothèque physique, mais aussi bibliothèque virtuelle : près de 430 000 unités de consultation en 2013
Notre travail : harmoniser ces deux présences, physique et virtuelle.
Transmettre aux étudiants, chercheurs les compétences numériques leur permettant d’avoir une présence sur le web : non seulement savoir chercher, mais aussi savoir publier et savoir être. (littéracies numériques)
Validation des métadonnées et des droits d’ouverture de la publication
DGARI : en septembre 2014, calcul des publiants crédits récurrents sur les publiants SAM
Outils de veille
Bibliothèque : carrefour, hub, lieu d’accueil des différents publics, lieu de transmission des habiletés numériques
Définition courant 2014