1. Ciências Físico-Químicas – 9.º AnoTRABALHO DE PESQUISA NO ÂMBITO DO PROJECTO ILÍDIO PINHO“Olhares Curiosos” – 2.ª FaseDulce Carvalho9.º FN.º <br />O trabalho de pesquisa deverá ser realizado com responsabilidade porque será avaliado na nota do final do 2.º Período. O trabalho será realizado individualmente. Terá várias fases que serão agendadas. O Trabalho desta segunda fase deverá ser entregue até 20 de Março, a ser enviado para o endereço dulceca@sapo.pt ou entregue formato digital.<br />2.ª Fase do Projecto: Resposta à questão levantada.<br />Introdução<br />Na primeira fase do projecto recolheram a(s) seguinte(s) fotografia(s).<br /> <br />A Pergunta que foi levantada foi: “Porque há tantos acidentes?”<br />Esta pergunta enquadra-se nos conteúdos programáticos do 9º ano relativamente ao tema “Segurança e Prevenção Rodoviária”<br />Nesta segunda fase do projecto vão responder à questão levantada e, para isso, deverão executar as tarefas propostas nesta ficha de trabalho.<br />Tarefas<br />Na segunda fase do projecto vais realizar as seguintes tarefas:<br />1ª Tarefa: Define a questão definitiva. Para este caso a questão definitiva poderá ser: “ Porque há tantos acidentes rodoviários?”<br />2.ª Tarefa:<br />Assim irão pesquisar, sistematizar a informação e responder à questão a partir dos seguintes<br />Recursos:<br />Livro pág.<br />Distância de travagem<br />http://www.infopedia.pt/$distância%20de%20travagem<br />Velocidade e distância de segurança<br />http://www.norauto.pt/index.php?id=485<br />http://publicacoesfq.do.sapo.pt/boletim%204.htm<br />Questões:<br />Qual o principal factor dos acidentes?<br />Indicar outros factores que causam acidentes rodoviários?<br />O que é o tempo de reacção de um condutor?<br />Em que consiste a distância de travagem? De que factores depende?<br />Indicar medidas para se evitarem acidentes rodoviários.<br />3.ª Tarefa: Elaborar um cartaz individual em formato A4 com a seguinte formatação.<br />Porque há tantos acidentes rodoviários?Centrada;Calibri entre 26 e 36 pontos de forma a aproveitar o espaço da melhor forma.<br />Fotografia 915<br />3.ª Fase do Projecto: Tarefas experimentais e criativas<br />Introdução<br />A prevenção e segurança rodoviária são de uma importância fundamental para reduzir o número de acidentes rodoviários.<br />Para melhor compreensão da pergunta formulada vão determinar experimentalmente o tempo de reacção de cada um de vós, assim como determinar os factores de que depende a distância de travagem.<br />Tarefas experimentais<br />Tarefa A:<br />Experiência 1: Tempo de reacção de um condutor.<br />Procedimento:<br />Segura uma régua pele extremidade de forma de forma a que o zero fique virado para baixo.<br />No momento que a largas outro colega a segura.<br />Calcular a distância de reacção a partir do zero.<br />O tempo de reacção é dado pela fórmula t=dr5<br />Repetir a experiência com todos os alunos.<br />Recolher os resultados numa tabela e discutir os resultados.<br />Experiência 2: Factores de que depende a distância de travagem.<br />Material:<br />1- carro<br />1- plano inclinado<br />Procedimento<br />No plano inclinado colocar um carrinho e deixá-lo cair livremente. Filmar e tirar fotografias.<br />Aumentar o ângulo de inclinação. Colocar de novo o carrinho e deixá-lo cair livremente.<br />Colocar um pavimento mais rugoso e repetir as experiências.<br />Observar os resultados da experiência e explicá-los.<br />Tarefa B<br />Relacionar as experiências com a distância de segurança de segurança e a prevenção rodoviária.<br />Tarefas criativas<br />Elaborar um power point com as fotografias do grupo e o filme para dar resposta à questão formulada, na disciplina de TIC, no decurso do 2ºperíodo.<br />No decurso do terceiro período, colocar todo o vosso trabalho no blogue a ser criado.<br />Criar um panfleto de prevenção rodoviária no qual irão introduzir a vossa fotografia. <br />