1. ©Олена Башун. менеджер тренінгових центрів
програми “Бібліоміст”

2. Висновки результатів тестування
 надіслано 806 анкет бібліотекарям
 отримано 206 відповідей
 відсоток повернення заповнених
анкет склав 26%

3. Причини низької активності
 відсутність персональної поштової
скриньки
 небажання користуватися електронною
поштою
 нерозуміння важливості участі в
опитуванні та цілі опитування, яка
полягає не стільки в оцінці знань, скільки
в оцінці ефективності проведеного
тренінгу

4. ВИСНОВОК
необхідно інформувати
учасників тренінгів РТЦ про
важливість анкетування через 6
місяців після навчання для
оцінки ефективності навчання і
внесення змін в програми та
систему навчання

5. Тестування через 6 місяців – що
треба пояснити учасникам
тренінгів
Кожен бібліотекар повинен мати свою
персональну поштову скриньку та звикати
користуватися нею в своїй роботі
 Опитування є персональним (групові
адреси не є прийнятними)
 слід потрібно розвивати культуру
користування електронною поштою та
відповідальність за комунікацію з колегами та
партнерами

6. Продовження слайду
Кожен бібліотекар повинен отримати
пояснення щодо мети опитування:
 опитування є обов’ язковим (має на
меті збір інформації для поліпшення
якості тренінгів та створення нових
тренінгів, які відповідають потребам
бібліотекарів)

7. Продовження слайду
Бібліотекар не повинен боятися:
 опитування є анонімним
 не відомо, хто відповідає
 усі відповіді консолідуються в
базі даних
 результати з’являються в
агрегованому вигляді

8. Потрібні репрезентативні дані
опитування
 Нагадування про необхідність заповнення
анкет через обласну бібліотеку не буде
здійснюватись, бо повинна зберігатись
чистота експерименту
 Програмі “Бібліоміст” потрібні
репрезентативні, достовірні дані для оцінки
реальної картини: як бібліотекарі
використовують електронну пошту та
наскільки ефективним було навчання щодо
залучення бібліотекарів до Інтернет-спільноти

9. Дякую за увагу